简介：摘要根据当今社会的经济发展状况来看，财务会计的工作愈加重要，因此，在准会计人员择业就业时，企业会考核会计人员的实践能力和专业水平，对会计人员的要求也更加严格。中职学校作为培养会计人才的重要基地之一，应该以锻炼学生的实践能力为主，学习书面理论知识为辅，围绕这样一个中心进行实践教学。教育研究者以及授课教师们，也要在教学当中不断地寻找更适合的教学方式进行实践教学，加强学生拓展练习，强化会计知识点，养成好的操作习惯。本文简单介绍了中职学校中会计专业实践教学的现状，探讨如何加强实践教学，并提出合理建议。

简介：摘要：核心素养是近年来教育理论界热议并倡导人才培养的综合能力。基于企业用人单位的需求和中职学生可持续发展的需要，培养中职学生职业核心素养尤为重要。

简介：

简介：摘要：德育处于学校工作的首要地位，各个阶段的各科教师均肩负着“立德树人”的重任。在中职教育体系中，会计是一门常设专业，与其他专业相比较为特殊，经常与金钱打交道，要求学生既要拥有扎实的专业知识，又要具备良好的职业道德操守。中职会计专业教师在讲授专业知识的过程中，应着重培养学生的道德品质，让他们将来步入社会就业时形成正确的职业态度。

简介：摘要：随着国家经济的持续发展，中职学校的会计专业已经变成了热门的专业。然而，微课的诞生在会计中发挥着非常重要的作用，其是否能顺利开展课程和培养经济人才有直接关系。本篇文章对现在中职学校的会计专业中所发生的问题进行简单的概述，并进行深入分析提出了一些针对性对策。

简介：摘要：目前，我国职业教育的目标已经发展成为如何建立极具现代化的职业教育体系，通过该目标的实现更好的推进现代化职业教育的快速发展，同时也为我国广大的职业教育工作者提出了更高的要求，本文进一步阐述了基于产教融合的中职会计教学的创新思考与构建产教融合的中职会计教学模式。

简介：摘要对于会计专业来说，是目前社会中必不可少的一种职业，而且在国民经济发展的过程中越来越发挥着重要的作用，社会上对会计专业人才的综合素质与技能的要求也越来越高。当前社会上的专业会计人才主要是中职院校毕业生，为了提高会计人才的综合素质与技能，就需要加强对其教学有效性的提升，进而实现其教学质量和水平的显著增强。

简介：摘要当前中职院校的会计电算化以及会计信息化不断发展，使用现代化的技术手段对会计档案信息进行收集、整理与保存，为会计档案信息的查询提供便利。本文就中职学校会计档案信息化管理进行分析和研究。

简介：【摘要】当前，职教发展的步伐正在加快，中职学校的会计专业教学也面临着巨大的挑战。现行的中职会计教学方面存在着诸多问题，学生理论知识薄弱，技能参差不齐，难以满足社会对会计应用型人才的需求。如何有效地开展课堂教学，使学生从课堂中获取更多的理论知识和更扎实的技能操作方法，成为一大课题。本文从中职会计学生和教师的教学需求角度出发，从六个方面对此进行了探究，着力于为提高中职会计课堂教学有效性提出参考性的建议。

简介：摘要：在当前的中职会计学习过程中，教师需要合理开展体验性教学，通过多元化的体验过程来让学生提前适应会计行业的具体工作，从而更好地提升自身的专业知识和专业技能，适应当前市场需求。

简介：摘要在中职会计课堂教学中，打造快乐课堂，让学生能乐在其中、学在其中至关重要。本文基于中职会计课堂教学的现状，通过角色扮演在课堂教学中的实施，打造出一个轻松、和谐、乐学的教学氛围，从而达到提高课堂教学效果的目的。

简介：【摘要】

简介：增强中职会计教学的实效性,教师必须认真准备课堂教学每一环节。首先,教师必须提升自己的业务水平和教学能力;其次,教师应积极转变教学理念,从学生特点和专业特点出发,在讲好教材理论知识的基础上,注重会计学在实际中的应用,创新和优化教学内容;第三,教师应努力探索灵活多样的教学方法,积极采用现代教学手段;第四,为进一步检验学生对知识的掌握能力,必须努力拓展会计课程的实践教学。

简介：摘要：中职教育的根本目的是培养有动手能力基础、职业技能和适应岗位的技能型人才，而技能大赛的训练能满足中职学生的技能需求，提高教学质量，为未来人才选拔。但由于学生参差不齐，教育未跟上节奏，导致目前大对数的中职会计课程与达到技能大赛的要求尚有一定差距。基于此，中职学院应认识到其中的问题，做出调整，保证技能大赛能发挥更大作用，学生因此更适应行业标准对人才的要求。

简介：摘要：随着现阶段教学领域中会计学科发展越来越迅速,目前我国的电算化教学模式技术在各行各业中都得到了十分广泛的应用。其中,在会计学领域中应用最为广泛。同时在广泛应用中也存在着许多问题。基于此,本文主要分析电算化教学过程在中职会计学科领域中的应用以及现阶段我国中职会计课程的教学现状,以实际情况出发提出较为完善和科学的有效策略，为社会培养新型人才做出贡献。

简介：摘要结合笔者的实践教学经验，本文通过分析找出目前中职会计专业教学中存在的问题，并针对这些问题给出了相应的解决策略，以供参考。

简介：摘要职业教育培养的目标是高素质的劳动者，良好的职业素养已经成为职业准入的一道门槛，是影响中职生能否顺利就业和继续发展的关键因素。本文在分析会计专业学生应具备的职业素养及其组成要素的基础上，对中等职业学校如何开展会计专业学生的“职业素养”教育提出了建设性的建议。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，移动互联、大数据、人工智能、云计算等新技术迅速融入生产生活的各个方面，深刻地改变着各行业业态，也给会计行业业态带来前所未有的变化，逐步向智能财税转型，传统以账务处理为主的财务会计岗位将走向消失。在信息化背景下，传统财务会计人员面临着严峻的转型挑战，会计从业人员的知识和能力结构面临着全新的要求，同时必然对会计专业的教学工作带来巨大影响。传统教学目标、教学内容、教学方式培养的会计人员，已无法满足新时代对会计人才的需求，会计专业教学改革势在必行。鉴于此，本文对基于教育信息化的中职会计教学策略进行了探索。

简介：现代中职会计教学相较于传统会计教学，更加注重实践操作能力。随着现代科学技术和信息技术的逐步发展，会计模拟实验教学法得到普遍应用，但在具体实施过程中因各种原因还存在若干问题。

简介：摘要：会计专业是当今社会十分热门的专业，因此，在中国教学体系中占据重要地位的中等职业学校也开设了会计专业。对于中等职业学校中的会计专业来说，主要教学目标是培养初步符合现代服务业和制造业发展需要的技能型人才，其中会计实务教学起到至关重要的作用，直接影响到中职学生日后的就业和发展。但目前很多中职学校的会计专业的教师没有意识到灰机实务教学的重要性，存在教学方法不得当，教学理念落后等问题，所以创新中职学校的会计实务教学势不可挡，本文将围绕这一论题进行浅析。