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  • 简介:论社会调查方法的逻辑及价值卜卫社会科学研究存在着多种买证方法。其中,社会调查(SocialSurvey)常常被看作社会科学的典型方法之一。在国内传播学著作或教科书中,研究者们详尽地介绍了社会调查的过程和技术,比如:如何选取样本,如何制作问卷,或如何进...

  • 标签: 社会调查方法 描述性研究 《大众传播学总论》 解释性研究 科学研究 研究者
  • 简介:报纸标题特别是新闻标题“既是新闻事实的浓缩与结晶,是新闻价值的集中体现,也是对新闻事实的认识与评价,是媒介对舆论的引导。”因此,要求作者用精练的语言对新闻内容或中心思想做出最富有特色的概括,要能做到在第一时间内吸引住读者的注意力,因此作者在报纸标题语言的运用上趋新、创新意识很强,

  • 标签: 报纸标题 标题语言 新闻事实 新闻标题 新闻价值 中心思想
  • 简介:在溯源传播学的过程中,帕克是绝对绕不过去的一位传播学者。本文将帕克的传播学思想分为传播与社会变迁、传播与社会控制两部分,并试图通过对帕克传播思想的阐释分析其对当代社会的现实意义,当代的传播学也应该在关注社会问题,体现出人文关怀。

  • 标签: 帕克 传播 城市社会学 城市变迁 社会控制
  • 简介:摘要:大数据给思想政治理论课教学带来了新机遇。大数据时代,高校思想政治理论课教学需进一步完善创新。伴随着互联网信息 的快速传播,大数据时代悄然来临,大数据引发了人们生产生活、学习工作和思维方式的强烈变革,对高校思想政治理论课教学产生重 大影响。研究大数据与高校思想政治理论课结合的特点,尝试从课堂教学、教师队伍方面提出加强高校思想政治理论课教学建设的对策。

  • 标签: 大数据 思想政治理论课 教师
  • 简介:党的十八大以来,面对新时期宣传思想工作的“变”与“不变”,习近平总书记围绕“两个巩固”这一宣传思想工作的根本任务发表了一系列重要论述,为我们进一步增强主动性、掌握主动权、打好主动仗,更好地发挥主流媒体引导舆论的主渠道、主阵地、主力军作用指明了方向。

  • 标签: 宣传思想工作 总书记 习近平 “变”与“不变” 规律 学习
  • 简介:在素质教育蓬勃发展的当下,大学的思想政治教育工作对于学生的成长和发展来说是非常重要的,尤其在现如今网络新媒体的时代,教师要认清思政教育工作的难点,然后坚持做到建设思想政治教育平台,加强学生的思政素养。

  • 标签: 新媒体时代 大学思想政治 难点 建议
  • 简介:摘要:本文阐述了数学小实验的内涵,根据小实验各年级内容分类,本文以几何图形实验为例提出了数学小实验的课堂实践策略,重点包括一是理解数学核心知识板块:片段从小实验;二是解释数学疑难问题:小实验系列等。

  • 标签: 数学小实验 课堂教学 实践策略
  • 简介:为配合全军部队深入开展的战斗力标准大讨论,《人民前线》报坚持思想发力,开动思维机器,对战斗力标准的丰富内涵、时代价值以及如何让标准立起来落下去等诸多方面作了深入阐释和广泛宣传,为强军兴军宣传发出铿锵之声。

  • 标签: 《人民前线》报 战斗力标准 思想发力
  • 简介:版式设计属于当前全新的艺术设计方式,能够给人们带来更加刺激的视觉效果,因而也逐渐发展成为视觉传达的设计手段。根据表层分析可以将版式设计当做新的编排方式,然而从本质上来讲,则是技术和艺术有机结合的成果。作为合格的现代平面设计师应当对版式设计方法予以全面掌握,以保证重新组合并排列相关视觉元素,进而在版式方面形成全新的效果,给人带来全新的视觉体验。

  • 标签: 平面设计 版式设计 方法 应用
  • 简介:随着时代的发展和科技的进步,人们的生活水平越来越高.对电视节目的需求也越来越大,而电视舆论监督节目以其独特的报道形式和新奇的内容逐渐引起了人们的关注和重视.如何促使电视舆论监督节目的健康稳定发展已经成为当今媒体舆论界的重要话题,因此,本文将结合现如今电视媒体所处的社会环境,深入分析电视舆论监督节目的报道方法和策略.以期为我国电视舆论监督节目的发展提供有益的指引。

  • 标签: 电视节目 舆论监督 报道方法
  • 简介:剪辑是制作新闻的手段之一,而剪辑从业人员的剪辑艺术方法及技巧关系到电视新闻的播出效果。本文将对电视新闻画面的剪辑艺术方法及技巧进行分析,以期对大家相关课题的研究有所帮助。

  • 标签: 电视新闻画面 剪辑艺术方法及技巧 分析
  • 简介:近年来,以互联网、手机等数字终端为代表的新媒体工具呈蓬勃发展之势,并以其接触的广泛性、联系的即时性、彼此的互动性等特征,迅速拓展了传统媒体的功能,改变了经济、文化和社会的运行方式,特别是给在校大学生带来了生活、学习上的深刻变化。同时,新媒体的这种发展趋势,也给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。

  • 标签: 新媒体 思想政治教育 途径
  • 简介:我国新闻史学界有一种共识,中国的新闻教育是从美国横向移植过来的。这其中,“密苏里帮”之中国成员发挥了重要的作用,一般认为他们是美国新闻教育移植到我国的实际操盘手。本文通过考察汪英宾、黄宪昭、梁士纯和马星野的教学实践和新闻实践,发现这种移植是有限的,他们只是将密苏里大学新闻学院具体的、也是最容易模仿的教学方法和课程体系引入中国,但美国式的新闻理念、新闻专业主义并未随着“密苏里模式”一同进入中国的新闻教育场域。

  • 标签: 密苏里帮 新闻教育 新闻理念