简介：2003年10月，地中海气候是宜人的微凉。由中国风险投资研究院组织的中国风险投资家考察团一行二十余人抵达秋色斑斓、风景如画的欧洲，做一次中欧风险投资合作交流密集课程商务之旅。

简介：银行数据中心时刻都感受到业务创新、运营复杂性和管理成本所带来的重重夹击。IT部门需要通过建立一种高效的计算模式，围绕虚拟化实现资源共享，基于服务交付，灵活应对数据中心的种种复杂性。本文试图就提高总体SLA（服务等级协议）管控能力和缓解大量投资与应用系统资源利用率不均衡的矛盾为目的，探讨如何将J2EE云计算技术应用到银行数据中心。

简介：虚拟化：概念与优势所谓虚拟化，是指将单台电脑软件环境分割为多个独立分区，每个分区均可以按照需要模拟电脑获得一项技术。它的技术实质是通过中间层次实现计算资源的管理和再分配，使资源利用实现最大化。

简介：农银大学培训的效果体现在培养学员解决问题的能力和解决问题的技术方法。基于此,在财务分析课程中引入案例教学对于达到培训目标和提升培训效果至关重要。笔者认为应从以下几个方面关注案例教学法在财务分析课程中的应用：教学准备环节,案例要切题并具有时效性和可操作性;组织讨论阶段,在研讨形式、研讨方法以及教室教具方面进行充分准备;在观点点评过程中,以鼓励的态度寻找学员观点中的＂闪光点＂;在总结步骤,梳理延伸理论知识,建立系统分析方法体系和分析框架。最后,培训者应不断丰富案例资源库,加强自身专业水平,根植＂以需求为导向,以学员为中心＂的培训理念,保证案例教学在财务分析课程中的应用效果。

简介：将所有标准化场外衍生品纳入中央对手方清算，是危机后国际金融体系改革的核心内容之一。中央对手方清算机制作为一种新兴的宏观审慎政策工具，在金融市场系统性风险管理中发挥着重要作用。文章介绍了中央对手方清算机制系统性风险管理功能的发展路径、

简介：《会计学》是高等院校经济管理类专业的一门重要的专业基础课。该课程是系统地研究企业会计核算和会计监督的普遍规律、基本原理和基本方法的学科。国内很多财经院校都将该课程申报为精品课程进行建设,我院于2007年5月成功申报为省级精品课程进行建设,建设期3年。本文以我院《会计学》课程近几年的建设进展和取得的成果及今后课程建设的工作重点为研究内容,旨在为课程建设总结经验,找出不足,为更好的做好省级精品课程建设进行有益的探索。

简介：按照今年农银大学岗位职业轮训要求,为加强培训项目管理和提升培训实效,农总行财务会计部以培训工作“提质强效”为抓手,以全面提升财会条线队伍专业素质为目标,坚持问题导向,突出重点,持续优化项目设计、创新团队拓展培训课程,在2016年农银大学财务会计条线岗位轮训项目中对培训教学、学员管理等方式进行创新,采用素质拓展与高效团队建设模式,实施全过程的团队学习法,提升了财会条线人员综合素质,进一步增强了岗位职业轮训效果.

简介：随着金融学科的发展,作为微观金融基础理论课的金融经济学,不仅为微观金融相关课程提供分析方法、分析框架和分析工具,也能够为学生提供有关微观金融运行逻辑和方法的训练。本文提出了在高校本科开设《金融经济学》课程的必要性,结合金融经济学与货币经济学以及金融学其他课程的关系探讨了《金融经济学》的课程定位,并讨论了《金融经济学》的分析方法与教学内容设置。

简介：为促进中国风险投资家和欧洲风险投资家之间的交流、学习与合作，中国风险投资研究院(香港)和深圳中投风险投资研究发展有限公司在欧洲风险投资协会等单位的大力支持下，将在2004年9月12日—9月26日期间举办“2004中国欧洲风险投资合作交流密集课程”商务

简介：高职院校课程改革是目前高职院校教学改革所面临的重点和难点,也是职业教育人才培养模式创新的关键。为提高高职院校教学的时代适应性,提高高职院校的教学质量,对课程进行必要的教学改革势在必行。以培养会计核算的综合技能为目标的高职高专财会类专业,一直将"会计电算化"课程列为具有较强操作性和实践性的专业必修科目。在以往的教学实践中,虽然对这一课程的内容和实施方式有过多次不同程度的改进,但教学内容基本上只定位于对系统初始化以及总账、报表、固定资产等常用模块的应用。如今随着ERP软件的逐步推广,财务业务一体化的融合,传统的课程设置已明显地暴露出滞后性。本文将对这门课程的改革提几点自己的看法和建议。

简介：

简介：研究性教学对建设金融风险系列课程具有重要意义,包含以下几方面的内容:(1)研究性教学在《金融工程》课程中的应用;(2)研究性教学在《金融学》课程中的应用;使用的方法包括:模拟式教学研究;论文读写教研究;案例教学法研究;讨论式教学法;调研教学法。研究这些方法对学生论文写作、科研课题完成的质量、问题的理解的作用与效果。

简介：各类企业的职业经理、董事长、总裁、中高级管理人员。非营利组织和事业单位的中高层管理人员及有志于管理工作的人员。

简介：当前,无论是在过去十年创造无数奇迹的互联网产业,还是被互联网冲击、一度处于守势的传统金融企业,都大步迈开了数字化转型的步伐。与此同时,传统金融企业和互联网企业也开始了互相的“渗透”,边界逐渐被打破,金融行业急需提升数字化服务能力、打造数字化产品体系以及优化数字化运营模式。这些变革的背后,都需要新的生产力来支撑,而“计算力”则是驱动这场变革的新动能,是最为核心的生产力。

简介：为培养应用型人才,有效进行教学管理,本文基于旅游管理专业特点,从满足社会应用型人才、满足学生全面发展、教育改革的需要入手,以能力考核为中心、市场需求为导向、系统规划为原则,提出旅游管理专业课程考试模式改革的措施,并在此通过实地调研获取第一手研究数据。

简介：实践证明,在西方经济学教学中应用"案例教学法"效果较好。它能将理论与实践有机地结合起来,提高学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力、分析与解决实际问题的能力。但目前案例式教学法在西方经济学教学课程应用中存在着对案例教学法存在认识上的误区,案例资源相对匮乏和陈旧、缺乏时效性、针对性、现实性,部分案例的选择与使用不够合理与科学,缺乏较为系统的西方经济学案例教材的问题,不利于案例教学法在西方经济学教学中的推行。因此,需要教师、学生、高校管理者三方面的共同努力,促进案例式教学法在西方经济学教学中的合理应用与发展。

简介：情景模拟教学法是新形势下农业银行干部培训教学方式创新的重要探索和尝试。本文在介绍情景模拟教学的理论基础和重要意义的基础上,以2016年—2017年农业银行党建、党务类培训班的情景模拟教学为例,从准备、实施、总结三个阶段总结了教学中的主要做法,并针对当前实践中存在的不足,从教师队伍建设、模拟方案设计、演练场景布置、后续总结评估四个方面提出了下一步改进的思路。

简介：管理学是工商管理类专业的九门核心课程之一,也是管理类专业的一门基础课。该课程科学先进的教学方法体系的构建及优化,对于提高其教学水平以及促进其它相关专业课程的教学有着至关重要的作用,"一网一体、两式三法"和"三三"的模式构建正是基于管理学精品课创建中探索出来的,对于该门课程的教学有着重要的借鉴。

简介：2014年12月15日-19日，我所举办了第一期“燧石星火”创业训练营活动，来自上海交通大学、华中科技大学、华南理工大学、山东大学和四川大学的38名学生带着23个创业项目参加了活动。“燧石星火”创业训练营是我所打造“高校之家”的重要组成内容，目的在于扶植大学生创业，为创业大学生提供更实战更前沿的创业辅导。三天的课程，一天的路演。一天的走访，为创业者激发出了更多商业智慧的火花。燧石星火，就像这一名称的寓意，愿“燧石”碰撞出的“星火”可以越燃越大，正如训练营中一名创业者的豪言：“下次来深交所，我是要来敲钟的!”

简介：近年来,新技术、新产品层出不穷,尤其以云计算、大数据、移动互联、社交网络、物联网等领域发展迅速,为基础架构建设提供了新的思路和手段;同时,基础设施产品性能的提升,虚拟化技术的深入应用,集群架构的发展等,为持续提升基础架构健壮性提供了新的保障。