简介:近年来,国家教育部做出规定,要求各地从小学三年级起开设英语,有条件的地区可以从小学一年级或幼儿园开设。二语习得关键期假说使得人们得出了这样一个结论,那就是年龄越小开始第二外语的学习者,他们的语言地道。据此有人提出小学学习英语首先要注意语音,学习语音就要先学习国际音标,语音教学中传统的做法也是教授音标。在主观上,我们认为学习国际音标是学习英语语音的主要途径;客观上,过去条件有限。学习和掌握英语单词的读音主要凭借词典提供的音符符号,不像现在可以通过各种媒介和渠道接触英语,特别是听英语、看英语、说英语。通过对某些小学生学习英语的过程的了解,深深地感受到国际音标在小学英语教学过程中的不适用性,把教师和孩子带入了某些理解上的误区,为此我们必须寻求解决这些问题的办法以及需要关注教授应具备的技能。
简介:“最具全球竞争力中国公司评选论坛”已经走过七个年头.今年的主题是从国际化到全球化,我们从会议室来到天津聚龙的厂区,就是想在这里感受到中国制造的脉搏。国际化是中国企业全球化的初级阶段,国际化更讲究从中国走出去,它立足的仍然是中国市场本地,取决于中国如何看世界。但是,我们也看到了很多中国企业正在走向从国际化步入全球化的阶段,什么是全球化?全球化就是应该在一个全球化运营的公司,它在全球都有办公室,都有这样的业务,都有人员,而不仅是把钱,把产品输出到海外市场,我们认为在全球化的这种新阶段.以全球化的纬度来测量中国企业的竞争实力才是更奢意义的,以全球化的坐标和跨国公司能够同台竞技。