简介：国家哲学、社会科学基金项目“作业成本系统的设计——企业成本管理的模式转换”由上海财经大学潘飞教授主持，其项目批准号：02BJY025，批准时间：2002，6，起止时间：2002.6—2004.6。研究成果为《作业成本系统设计——企业成本管理的模式转换》论文、研究报告。

简介：在审计工作中，由于缺乏行之有效的编制工具，现金流量表的自动编制存在较多量困难。笔者曾在一家会计师事务所从事审计工作，使用Excel设计了一套“会计报表审计系统”（以下简称本系统），可以实现自动编制现金流量表，本文将本系统的主要设计思路作以介绍，与大家一起探讨。

简介：我国现行中小型会计师事务所在激励机制上存在一些问题，建立绩效考核和激励机制应遵从合理配置人力资源、实事求是等原则，制定分级绩效考核指标体系，在绩效考核的基础上建立激励机制。

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简介：职业学校已由学科型教育改革成能力体系型教育,力求加强实践教学和技能训练,增强学生的实际操作能力,提高学生的职业素质.一、专业能力教学方法"教师边讲边展示边指导,学生边听边记边练习"是专业能力教学的核心.专业能力教学以学生为主体,以教师为主导,学生的学是关键,应实现由"要我学"到"我要学"直至"要学好"的转变.教师在教学过程中要善于引导、启发、点拨学生,使他们在动手、动口、动脑、思考研究和探索中学习、理解和掌握知识,不断提高自身素质.

简介：高职院校是培养高级专业人才的重要阵地，高职教育并非低水平、低层次、低质量的教育。高职会计专业应当重视会计英语教学工作，为学生日后提升学历层次、提高专业技术资格、参加注册会计师考试、谋求良好就业岗位奠定基础，为会计行业培养国际经济体系新格局下的优秀会计人才，促进我国会计市场的对外开放及我国会计国际化。

简介：一、世纪之交,高校体育教学改革的启示二十世纪正在走完最后的光辉路程,二十一世纪已渐渐向我们走来.高速度、快节奏的工作与生活更是时代的特点.这对人们体质的要求越来越高.因此,必须把提高学生思想品质素质、科学文化素质和身体素质的教育有机结合起来,使大学生在思想修养、个性发展、

简介：审计是一门专业性很强的课程,传统审计教学偏重对审计理论的讲授,缺乏对学生解决实际问题的能力培养,难以培养出集高素质、高技能于一身的实用型人才。本文基于现行审计教学中的重理论、轻实践,重知识传授、轻能力培养的现实,对审计教学进行从理论到实践等多方面优化。

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简介：“把珠算世界化作为目标”，“努力普及珠算，通过珠算为人类造福”。——1980年国际珠算教育者会议宣言提出的这一愿望，在不久的将来，一定能够实现。珠算是我国宝贵的文化遗产，我国的珠算事业的发展就更为重要，尤其是珠算的教学工作就需要更多的珠算专家、珠算爱好者、教育者的奋斗和努力，为了普及和发展珠算事业，

简介：高级财务会计学同会计学原理、中级财务会计学等会计学专业主干课程相比，尚属于一门年轻的课程。该课程在教学内容选择及内容安排上均存在诸多问题；在教学方法研究上也未给予必要的关注。本文在揭示高级财务会计学教学内容及其结构体系存在问题的基础上，提出解决的思路和方法，同时，依据本课程的教学目标、教学条件，提出了本课程可选择的四种教学方法。

简介：供热企业属于半垄断行业，一些老国有企业的问题没有得到真正的解决，如因人设岗、人浮于事，平均主义严重。2017年国企改革已经进入爬坡过坎、滚石上山的关键阶段，混合所有制改革无疑成为新一轮深化改革的重要一环。

简介：推广PPP模式是党中央国务院的战略部署,也是稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的重要举措,各地各部门也都致力于推进相关政策的制定,加强顶层设计,初步建立了＂法律＋政策＋指引合同标准＂三位一体的制度体系。近年来,海宁市政府相继推出了涉及市政设施、交通基础、生态环保、住房保障和社会事业等公共服务领域的PPP项目,

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简介：实施利润分享计划的目的是激励员工,而对员工贡献计量的公平可靠是前提和基础。本文所设计的利润分享计划计量模型建立在人力资本当期贡献率的基础上,首先按贡献计算应由员工分享的总利润,然后通过岗级和个人绩效两个调整系数最终落实到每位员工。这样的设计体现了"按贡献分享"的基本原则,可基本保证利润分享计划实施中的分配公平。

简介：<正>审计案例教学法是指从大量的实际审计资料中典型的案例来形象地说明教学内容,进一步培养学生发现问题,分析问题和解决问题能力的一种教学方法。笔者经过几年的教学实践,案例教学对开发学生智力,培养学生分析问题、解决问题能力等方面,取得了良好的效果。下面,就自己在审计案例教学中的体会谈点肤浅见解:

简介：《基础会计》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的课程，其教学过程大致分为理论教学和实践教学两个方面。理论教学的目的在于向学生传授基本的会计理论和方法，为后续专业课程打下坚实的基础；实践教学的目的在于锻炼学生的动手能力，更好地将理论见之于实践。理论教学与实践教学同等重要不可偏废其一。当前，会计专业在高职院校得到了蓬勃发展，已形成了一套比较完整的教学理念和教学方法，《基础会计》理论教学改革颇有成效，但实践教学改革收效欠佳。

简介：在目前的会计模拟实习实践教学中，存在着不可忽视的问题。1．会计模拟实习室，作为校内实习基地，设施和条件与企业单位相差甚远；2．模拟实习资料仿而不真，与实务操作存在较大的差距，3．实习过程中学生应遵循的行为规范不健全，未将走进实习室视为到单位上班。存在一人做好，他人照抄的情况，学生抱有“模拟实习是作业”的观念。

简介：案例教学是一种现代高等教育中不可缺少的、能有效结合理论教学与实践教学的、成功的教学方法。文章以税收筹划教学为例，分析了应用案例教学方法的必要性和具体的实施策略。实施策略主要从案例教学方法的教学安排、案例选择、教学手段、教学组织、课后小结和考评机制六个方面进行了探讨。