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  • 简介:摘要:近年来,全球化对世界各国的经济发展产生了深远影响,然而,全球化也带来了经济发展不平衡的问题。本文从马克主义政治经济学的视角出发,探讨全球化对经济发展不平衡问题的影响。通过对全球化与经济发展不平衡问题的定义和特点进行分析,结合马克主义政治经济学的相关理论,探讨全球化背景下的经济发展不平衡问题的原因和机制。同时,本文将进一步探讨如何通过马克主义政治经济学的观点和方法来解决全球化与经济发展不平衡问题,为促进世界各国经济的均衡发展提供理论参考和政策建议。

  • 标签: 马克思主义 政治经济学 经济发展 不平衡
  • 简介:[摘要]马克主义及其历史唯物主义不是无根之物,马克自身的思想发展是一个历史过程,是马克对自己中学时期理想主义的超越,是对黑格尔的理性现实主义的批判,和对费尔巴哈的感性现实主义等旧哲学的扬弃之后形成的。实现了对旧哲学的清算之后,形成了马克主义的唯物史观,整个马克主义形成的过程中本身体现了否定之否定的辩证发展

  • 标签: []马克思主义 马克思主义哲学 马克思主义发展史 历史唯物主义 唯物史观
  • 简介:摘要:新民主主义文化思想是新民主主义理论体系的重要组成部分之一,是民主革命时期以毛泽东为代表的中国共产党人对文化道路、文化建设的探索,早期中国共产党人以及马克主义者以马克主义为指导,总结近代以来中西文化论争,阐明文化与经济、政治的关系,为新民主主义文化思想奠定了基础。

  • 标签: 新民主主义文化 马克思主义 新文化运动
  • 简介:摘要:我们党不断推进马克主义时代化,为引领中国特色社会主义实践提供强有力的理论指导。在推进时代化过程中,面临着来自国内外时代环境变化所带来的的诸多挑战。基于此,我们要坚持马克主义、立足国内外时代课题、加强与其他思想交流、提高时代主体的素质。

  • 标签: 新时代 马克思主义 时代化 挑战 路径
  • 简介:摘要:马克主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律,是人们认识这个世界有力的思想武器。同样在艺术实践过程中,马克主义与社会科学方法论对艺术实践起到重要的指导作用。红色精神是党和国家的宝贵精神财富,红色精神与马克主义两者存在强烈的关联性,为艺术实践创作提供理论指导。本文即主要通过《乳娘》话剧主视觉的创作为例,对马克主义立场、观点、方法与艺术设计实践活动的相互关系进行探讨。

  • 标签: 乳娘主视觉设计 马克思主义 艺术实践 红色精神
  • 简介:摘要:文章中运用文献资料、逻辑分析等方法,探究我国现今公共体育服务体系的现状、体系建设存在问题,结合马克主义中国化理论,提出相对应的解决方法。面对我国公共体育服务体系存在资源利用率低、配置不平衡、服务结构不合理以及组织管理欠缺的问题,通过坚持以人民为中心,尊重和发挥农民的主体地位和作用,坚持具体问题具体分析,开发有地方特色的公共体育服务体系,加强科学技术的创新与应用,提高农村公共体育服务的科技含量和信息化水平,构建更高水平农村公共体育服务体系。

  • 标签: 马克思主义中国化 农村公共体育服务 公共体育服务体系 路径研究
  • 简介:摘要:习近平总书记关于新质生产力的重要论述,为我国高质量发展提供了根本遵循。探赜因地制宜发展新质生产力的哲学蕴含,对于深入理解新质生产力理论,并运用这一理论指导高质量发展具有重大意义。

  • 标签: 新质生产力 大数据产业 因地制宜 数字时代
  • 简介:摘要:传统文化教育是一种社会活动,与社会也有着不可分割的联系。教学内容、教学模式和教学对象则是进行传统文化教育的基础部分。实际上在不同学科中包含的知识和内容与社会生活存在一定联系。而对传统文化的内容进行分析,其与社会学的教学目标和教学内容具有一致性,因此在实际教学中将文化建设与传统文化教育融入到党校传统文化教育工作中,很大程度上能够提升传统文化的教育效果。现阶段,一些党校逐渐加强了党校学生的传统文化教育,但还存在很多问题有待进一步完善。因此,本文从马克主义的角度分析了党校传统文化教育存在的问题。

  • 标签: 马克思主义 党校 传统文化教育 问题分析
  • 简介:摘 要:十八大以来习近平总书记发表的一系列教育相关论述是在坚持唯物史观和唯物辩证法的基础上,充分运用马克主义阶级分析、实践论、矛盾论、辩证法方法和观点,紧密结合新时代实现中国式现代化的伟大实际的理论成果,是新时代中国共产党对马克主义教育本质论、方法论和目的论的继承和发展,是马克主义教育思想中国化的最新成果。

  • 标签: 习近平 马克思主义教育思想 继承和发展
  • 简介:摘要:我国作为全球四大文明古国中的佼佼者,其悠久的历史脉络、深厚的文化积淀以及璀璨的历史成就,构成了人类社会发展不可或缺的重要基石。党校作为思想政治教育的重要平台,亟需将中华优秀传统文化深度融入教学体系之中,以推动我国社会主义事业的繁荣发展。此融合并非简单的叠加,而是需要借助科学的教育模式与合理的教学路径。本文深入剖析了将优秀传统文化融入党校马克主义理论教学的重要意义,并探讨了相应的实施策略。

  • 标签: 优秀传统文化 党校 马克思主义理论 理论教学
  • 简介:摘要:本文旨在探讨马克主义哲学在中国特色社会主义道路探索中的创新与实践。马克主义哲学作为理论指导,与中国实际紧密结合,形成了适应国情的理论体系,如科学发展和社会主义初级阶段理论。通过分析马克主义在经济、文化、政治等领域的具体应用与实践,本文展示了其在中国特色社会主义发展中的重要地位和作用。改革开放以来,马克主义哲学思想在市场经济、生态文明建设等方面的探索不断丰富和深化,为中国特色社会主义事业注入了新的理论活力和实践动力。未来,继续深化对马克主义哲学思想的研究与应用,加强理论创新与实践探索的结合,将为推动中国特色社会主义事业迈向更高水平提供重要支持和指导。

  • 标签: 马克思主义哲学 中国特色社会主义 思想创新 实践探索 理论演进
  • 简介:摘要:乡村治理路径研究是乡村振兴的重要组成部分,其背后蕴含着马克主义生态的深刻理论逻辑。近年来,我国不断为乡村生态文明建设提供政策与技术支持,在自然、经济与民生层面都取得了显著成效。此次调研通过对典型村落的实地考察,分析马克主义生态与乡村治理路径的联系,并归纳出乡村治理路径提升的现实困境。最后,为更好的站在人与自然和谐共生的高度谋划发展,牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念,提出“生态执法规范化+生态体系数字化+生态教育常态化”三大着力点,以期为完善乡村治理机制提供有益思路。

  • 标签: 马克思主义生态观 乡村治理 路径研究
  • 简介:摘要:本文探讨了“三三制”教学方法在《马克主义基本原理》课程中的应用与实践,通过对该方法的理论基础、具体应用、实施步骤与策略、实施效果评估等方面的详细分析,提出了“三三制”教学方法在提升课程吸引力、增强学生参与度和提高教学效果方面的积极作用。

  • 标签:     “三三制”教学方法 高校 思想政治 马克思主义基本原理
  • 简介:摘要:法兰克福学派的施密特虽然不是正统的马克主义者,但是他却比同时代的其他学者先关注到了马克的自然概念,并对其思想进行了较为全面且系统的分析和研究。因此,从哲学视域出发研究该问题就不能离开对马克的自然概念的理解,自然也就会注意到施密特的《马克的自然概念》一书。

  • 标签: 施密特 自然观 马克思的自然概念
  • 简介:[摘要]《马克主义与社会科学方法论》在研究生政课体系中处于重要地位。其目标是对硕士生进行马克主义立场、观点、方法论的教育,提升其理论思维能力,为做好科学研究奠定坚实基础。因此 其“金课”建设具有重要意义,但也面临很多困境,需要持续推进教学改革创新,强化理论联系实际,突出问题意识,贴近课程学生实际,不断增强课程教学的针对性、实效性,进一步提升其教学效果,使其成为硕士生想学、爱学、乐学的“金课”。

  • 标签: [] 马克思主义与社会科学方法论    硕士研究生思想政治理论课     金课
  • 作者: 刘吉娜
  • 学科:
  • 创建时间:2024-09-14
  • 出处:《中国应急管理科学》2022年12期
  • 机构:中共兰西县委党校  151500
  • 简介:【摘要】本文主要以马克政治经济学批判下的“概念”思维为重点进行阐述,首先对人的对象性实践本质的揭示进行分析,其次从异化劳动与私有财产的本质、对资本逻辑的揭示两个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。

  • 标签: 马克思政 治经济学批判 “概念”思维
  • 简介:摘要:对分课堂作为一种新型教学模式,自提出以来就受到各一线教师的认可并大力推广。思想政治理论课在高校教学中承担着提升学生政治素养、培育学生正确价值的重任,是高等教育中的基础课程。实践证明,对分课堂教学模式在思想政治理论课的教学改革中能够产生积极良好的效果,既有助于增强学生学习的主动性,也有助于师生和生生间的交流互动。从而不断提高思想政治理论课的针对性和吸引力,确保立德树人根本任务的实现。

  • 标签: 对分课堂 思想政治理论课 教学模式 马克思主义基本原理