简介：

简介：复旦大学在外国留学生培养和汉语国际推广方面有着半个多世纪的历史。新中国成立后复旦大学接收的第一位外国学生是曾任日本东洋大学文学教授的今富正巳。后又接收过前苏联、越南等国的留学生。1965年8月，学校成立“外国留学生办公室”，负责留学生教学和管理，后因“文化大革命”而中断。1974年恢复接收外国留学生。20世纪80年代后，来复旦大学学习的外国留学生人数逐年增长。为适应留学生事业迅速发展的需要，经国家教委批准，学校于1987年5月正式组建教学、管理、后勤服务三位一体的“国际文化交流学院”，其机构设置相应分成教学科研、行政管理、后勤服务三大板块。

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简介：习近平对外文化交流思想从坚持民族特性与时代精神的相互统一中体现＂守＂与＂变＂的契合,从提倡相向而行与和而不同的相互统一中体现＂同＂与＂异＂的结合,从注重机制改革与方式创新的相互统一中体现＂内＂与＂外＂的配合,从强调相知相亲与合作共赢的相互统一中体现＂情＂与＂利＂的融合,这四个方面层次分明又有机结合为一体,充分采用马克思主义的辩证思维进行逻辑架构,具有很强的创新性与科学性,对于中国特色社会主义文化理论体系建设具有重要意义。

简介：摘要：随着中越两国在政治、经济、文化等领域交往的日益频繁，跨文化交际机会越来越多，在越南语教学中让学生了解中越文化的差异已经成为日常教学中不容小视的问题。本文结合交际的实际需要，通过对中越文化在语言、节日、饮食方面的禁忌进行比较，旨在避免中越文化交流中的这三方面存在的障碍，为学生的语言学习和未来工作做好铺垫。

简介：　　历史叙述不仅仅是说明某些人自己的文化认同,在历史研究中对不同文化进行比较采取以下方式,过历史而形成某种认同时普遍性与文化特点之间的调和问题

简介：　　历史叙述不仅仅是说明某些人自己的文化认同,在历史研究中对不同文化进行比较采取以下方式,过历史而形成某种认同时普遍性与文化特点之间的调和问题

简介：摘要：随着全球化的不断深入，跨文化交流的重要性日益凸显。初中英语作为基础教育阶段的一门重要课程，承担着培养学生跨文化交际能力的重要任务。课本剧作为一种生动、形象的教学方式，在初中英语教学中具有独特的优势。本文将探讨初中英语课本剧在跨文化交流中的作用与实践。

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简介：摘要：本论文探讨了如何将中国的非物质文化遗产与当代艺术相结合，以引导中职美术学生进行跨文化交流和创作。通过研究非遗文化的特点和价值，分析了当代艺术与非遗文化的融合方式，包括材料、主题和表现形式等。同时，提出了在中职美术教育中促进跨文化交流和创作的方法，如组织非遗文化体验活动、开展合作创作项目等。通过此论文的研究，希望能够激发中职美术学生对非遗文化的兴趣，增强他们的跨文化意识和创作能力，推动非遗文化的传承与发展。

简介：文化交流是文化发展的重要推动力。随着整个世界科学技术的突飞猛进、经济全球化的飞速发展以及我国改革开放的进一步深化，中国文化正处于一个古今中外大规模交汇、碰撞、融合、再创新的历史转折时期。如何推动当代中国文化的发展？

简介：摘要：“文化”是人类为组织自己与环境的联系而创造的一种约定俗成的思维方式，并间接影响着人们的生产发展形态与生活行为习惯，同时作用于人们的思维方式中。音乐作为文化艺术的表现形式，传递着思维方向，传达着思想脉络，传播着精神内涵，通过深刻观察和思考世界形势，积极履行扩大开放的重大战略举措要求。当前，国内外普遍重视城市形象的发展，而哈尔滨作为国内唯一享有“音乐之都”称号的城市理应被人们所认识与了解。

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简介：摘要：外警培训是中国开展国际执法合作的重要组成部分，通过向相关国家提供警察培训，为加强国际警务交流合作，互相交流借鉴执法理念和标准，有效打击跨国犯罪，维护海外企业及人员的安全和利益等方面发挥重要作用。但由于各国政治制度、经济制度、文化制度不同，在风俗习惯、思维方式和教育理念等方面都存在一定差异。在培训过程中，这些差距容易导致一些沟通障碍，从而影响培训效果。本文基于近几年内蒙古警察职业学院承办外警培训实际，从外警培训概况、外警培训中跨文化交流存在问题、加强外警培训中跨文化交流的思考等三个方面探讨外警培训中跨文化交流问题，为进一步做好外警培训工作，增进两国执法部门的互信与了解建言献策。

简介：摘要：跨文化交流背景下，高中英语课程的思想政治教育显得尤为重要。本文从跨文化交流的视角出发，探讨了高中英语课程中如何融入思想政治教育，提出了一系列策略与方法。通过引入跨文化交流的案例和实践，加深学生对于不同文化背景下思想政治差异的理解；通过多样化的教学资源和活动设计，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判思维和文化包容力；通过教师的角色转变和课堂氛围营造，促进学生的自主学习和价值观塑造。本文旨在为高中英语课程的思想政治教育提供新的视角与启示，以促进学生全面发展与跨文化交流能力的提升。

简介：摘要：对于小学生而言，掌握英语口语表达能力不仅是学习英语的基础，更是未来参与国际竞争、进行跨文化交流的必备技能。随着教育改革的不断深入，我国小学英语教育也越来越注重培养学生的英语口语表达能力和跨文化交流能力。跨文化交流活动作为一种有效的语言学习方式，对于提升小学生的英语口语表达能力具有独特的作用和价值。

简介：在东亚诸国中，朝鲜与中国的法文化交流最为深远，它曾以中华法系为母法，其法制建设受到以儒学为代表的中国传统法文化的深刻影响。中华法系能被朝鲜所接受的重要原因在于中朝两国存在的相类似的政治基础、社会基础和文化基础。而朝鲜从本民族的国情出发，具有创造性的立法活动与法制建设，又进一步巩固了中华法系的基石，更加突出了中华法系的特点，为中华法系的丰富和发展作出了历史贡献。

简介：“中印友好，利在双方，惠及亚洲和世界。中印关系已经远远超出双边范畴，具有全球性意义。”中国古代的传统思想文化渊源，是在轩辕黄帝的上古道统思想文化基础上，形成了姜太公的道学理论、孔子的儒家思想，吸收了印度佛教文化为一体的中国古代传统思想文化。同时，法显、唐玄奘和义净等大德高僧到印度求法，将中国古代的传统思想文化传播到印度，奠定了中印两国思想文化交流的基础。

简介：党的十一届三中全会的召开,加快了中国对外改革开放的步伐,中国成为众多国家注视的窗口.学习中国语言与文化也成为世界人民热衷的热点.无论外商、富豪,还是贫民百姓都纷纷踏上这片文明古国的土地,开始他们的“中国生活”,掀起了一股“中国热”之风.玉溪师专国际文化交流中心在这大好形势下适时而生,成为一个于教育与文化交流为一体的、搭建中外友谊桥梁的特色领域.(一)玉溪师专国际文化交流中心.玉溪师专国际文化交流中心(以下简称“中心”)创建于1997年,是设属在外事办下的一个于教育与文化多流为一体的机构.主要业务是承办我校国际文化交流事宜及对外汉语教学.目前,承办对外汉语教学班是中心的重点特色.

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