简介：为了全面了解目前生理学多媒体教学现状,学生对学习生理学知识的需求与真实想法,以探讨在多媒体教学中教师如何进行角色定位和发挥自身的教学能力,提高生理学课堂的教学效果。本文采取随机抽样的方法,对校内开展生理学课程的2007、2008级临床医学和护理学两个专业本科层次学生进行问卷调查研究。调查结果显示,多媒体教学应用于生理学教学中有自身的优势,但同时也存在一定问题,对教师提出了更高的要求。

简介：对来自沿海与内地300名大学生（有效260份）、100位民工子女校教师（有效88份）、150名民工子女家长（有效129份）进行问卷及访谈。结果发现：大学生对顶岗实习意愿不高，主要因为“缺导师、考研就业冲突”；民办民工子女学校教师意愿高于公办校，主要因为其压力大、进修少；公办学校家长意愿低于民办民工子女校家长，主要因为公办校家长对大学生教学胜任力信心不足。针对问题，通过完善民办民工子女校教师遴选退出机制、顶岗生就业支持机制、及地方适应课程来提高利益相关者支持度。

简介：摘要英语教育专业教师话语具有示范性、交际性、教育性等特点和功能。教师话语的质量是教师基本素质的缩影和体现,在组织英语课堂教学和学生的语言习得过程中都起着至关重要的作用。在合作与礼貌原则的指导下，精心设计与训练各教学环节的话语，从而最大限度地激发学生学习动力，促进人才培养质量的提高。

简介：摘要教师的指导作用在现代教育教学中是不可替代的，这是因为要发挥学生的主体作用，必须突出教师的作用，语文教学如此，其它学科的教学也是如此。小学语文教学，特别是小学语文教学中的阅读教学，由于它涉及到的内容、方法较多，加强指导作用的研究意义深远。

简介：

简介：“在社会的舞台上．每个人都在扮演着不同的角色．角色不同．责任就不同”是全国各地思品中考的重要考点之一。2013年各地中考对本考点的考查可能会结合全国各地评选的“助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”以及2012年度感动中国人物等相关时政材料和图片，设计诸如选择、价值判断、简答、案例评析、情景分析、材料分析、漫画赏析、实践探究等各类题型。旨在对广大青少年进行责任意识教育。

简介：摘要目的调查分析影响护生在临床实习中角色转变的因素，以促进护生从学生到实习护士角色的转变。方法对在我科进行临床实习的护生进行访谈，了解影响临床实习护生角色转变的因素，并结合我们在带教中的经验进行分析和探讨，帮助护生尽快完成角色转变的对策。结果当前病人及临床护理工作对护士的要求越来越高、护生缺乏应对经验及沟通技巧、临床护理人员严重缺编、人性化服务的要求等方面是影响临床实习护生角色转变的因素。结论影响护生临床实习中角色转变的因素较多，分析各种因素，提出在临床带教中应用鼓励启发式方法，培养护生的自信心；加强应对能力及沟通能力的培养；转变护理观念，理论联系实际及带教老师以身作则，做护生的楷模，潜移默化地影响护生等对策，可促进护生在临床实习中角色转变。

简介：摘要目的探讨心脏介入患者心理特点及护理方法。方法通过问卷调查对120例进行心脏介入手术的患者进行了心理问题调查。结果80%患者存在焦虑紧张心理，20%患者存在恐惧心理，并且发生率与年龄及文化程度有关。结论心脏介入手术患者存在多种心理问题，应根据心理问题的发生原因制定相应的护理方法。

简介：摘要目的针对6例宫角妊娠患者采取介入治疗后密切观察病情变化；嘱患者卧床休息；观察用药的不良反应；加强口腔护理；遵医嘱准确、及时留取血标本；指导患者摄取足够的营养物质等措施；加强患者出院指导等护理措施，患者均痊愈或好转出院。提示严密观察病情和及时、有效的护理措施是治疗成功及减少并发症的重要环节。

简介：摘要目的探讨宫颈癌患者颈动脉输注化疗栓塞术后的临床疗效的观察与护理对策。方法将从2011年1月至2012年12月收治并确诊的12例Ⅰb以上的宫颈癌患者手术前进行动脉输注化疗栓塞即介入治疗，观察患者整个治疗的临床症状，出现的毒副作用及并发症的护理。结果经介入治疗后患者主要反应为疼痛、恶心、呕吐，并无出现严重不良反应。结论介入治疗能帮助患者增加手术机会，提高疗效，使生活质量有较大提高，减轻毒副反应。

简介：介入放射学在妇产科领域中的应用,结束了部分产妇因产后出血常规治疗失败不得不切除子宫的历史,开创了一种治疗产后出血的新技术,为产后出血的治疗提供一个简单方便、有效、损伤小的方法。1979年Brown首次将介入治疗成功用于产后出血。目前用盆腔内动脉栓塞技术治疗产后出血在国外已广泛应用,成功率高达85%～95%。但介入栓塞治疗作为一种有创手术,对患者来说仍是一种较强的应激源,引起患者一系列的心理改变。所以别对产后出血介入术后产妇心理状态进行分析,并采取有效的心理及护理干预措施。

简介：摘要体育教学中一种不可缺少的教学方法就是体育游戏，相对于普通教学方法，这种教学方法有其特别之处。普通教学方法是直接对学习或练习项目进行学习或练习，而体育游戏更具娱乐性，在快乐中进行学习和练习。但是体育游戏不能随意盲目地编写，必须根据它的原则去编写、根据内容去编写，才能产生显著效果。

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简介：摘要由于生活水平不断提高，高血压的发病趋势逐年上升且进一步年轻化。通过对高血压患者的健康教育及生活指导，将血压控制在正常水平，从而减少并发症，提高人们的生活质量。

简介：教育家型校长不仅是一种身份标榜，更是需要在实践中践行的职责要求。本文分析了教育家型校长的角色定位，认为教育家型校长应是学生道德观的塑造者、学生学业成就的推动者、课程体系的设计者、教学实践活动的指导者、教师专业发展的引领者和家庭教育与学校教育的联结者。对于教育家型校长的培养，应运用系统思维，完善科学的选拔制度，构建高效的培训机制，建立科学的评价体系，积极促进教育家型校长的专业成长。

简介：摘要目的护生的临床实习是学校教育的深化和延续，实习中角色的转变又是影响其临床综合能力提高的关键。从对知识输出不适应，缺乏沟通交流技巧，主动性思考能力薄弱，对护理专业的内涵认识不足，社会家庭影响，病人不乐于接受等方面分析了影响护生角色转变的因素；并提出了组织岗前心里强化训练，改进带教方法及以身作则影响护生等决策，促进护生在实中角色的转变。

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简介：现代职业女性作为社会中的一个特殊群体，面临着职业发展生涯中的诸多角色冲突。以社会心理学中的角色冲突为理论基础，从职业女性在社会中扮演的角色出发，可以详细分析职业女性所扮演的家庭角色与社会角色的特点，进而提出职业女性所要面对的5种主要角色冲突类别，揭示职业女性角色冲突可能引发的社会问题，并从社会和职业女性自身两个方面提出解决角色冲突的对策。

简介：摘要目的探讨颅内动脉瘤介入栓塞术的手术期护理要点。方法回顾性分析40例颅内动脉瘤栓塞术后患者的手术护理及术后并发症的观察。结果未有脑血管痉挛、脑缺血、动脉瘤再次破裂、穿刺部位血肿等任何并发症发生，全部治愈出院，随访效果满意。结论术前积极有效的准备、术后及早预防、及早发现、及早处理并发症是手术成功的重要条件。

简介：摘要目的探讨护理干预对输卵管阻塞性不孕不育介入治疗疗效的影响。方法在X线影像设备的引导下，对自愿接受治疗双侧输卵管完全性阻塞的者31例患者，实施COOK微导管、微导丝疏通介入治疗。结果31例输卵管阻塞患者全部疏通，复通成功率为100%通。疏通术中出现轻度下腹部胀痛为11例；有轻度恶心、呕吐等血管迷走神经反应5例，给予心理疏导及对症处理于30分钟内缓解；全部病例术后无继发感染、子宫及输卵管穿孔等严重并发症。结论对输卵管阻塞患者在介入治疗中加强围手术期心理疏导，采取与患者亲密接触的护理技巧，对消除恐惧心理，轻松接受治疗，具有重要的临床意义。