简介：摘要信息化是当今社会发展和教育建设的大趋势，传统的体育教学面临着信息化的巨大冲击和挑战。高职院校体育教育作为教育系统中不可分割的重要组成部分，应该实现现代信息化学校体育教学的创新和突破，推进全民健身计划，使得现代化体育教学模式向前迈进。本文针对目前高职院校传统体育教学存在的问题进行分析和讨论，提出相关改革创新方案，利用信息化技术提高体育教学质量。

简介：就业教育是高职院校教育体系中的重要内容,是推进人才培养建设的重要保障。该文立足高职院校高质量就业路径的培育意义,分析了当前高职院校的就业质量问题,并在此基础之上,从建立健全就业服务体系、引导学生转变就业理念、强化创新创业教育等方面,具体阐述了高职院校高质量就业路径的培育策略,推动高职院校的教育发展。

简介：摘要伴随着“互联网+“理念和高职院校智慧校园建设，高校数字化平台日趋成熟，OA协同办公系统的使用推动了高校信息化发展。在OA系统建设过程中，存在对电子文件监管、控制和归档管理不够重视，OA系统与档案管理系统对接不够深入，单纯重视电子文件流转，忽视电子文件归档保存。因此，鉴于此现状，笔者从意识、技术、投入和人才等四方面具体分析了阻碍高职院校电子文件归档的问题因素，以期促进电子文件得到有效的归档整理。

简介：摘要随着社会经济的发展，高等职业教育在教育体系中的重要性也愈加明显。高职院校致力于培养面向生产、服务、管理一线的高素质技能型人才，以满足地方经济与社会发展的需要。近年来，随着高职院校办学规模的扩大，在校生人数也有显著增长，但部分院校生源质量呈现下滑趋势。高职教育更加注重实践教学、技能培养，这又给学生的管理工作提出了新的要求。如何使高职院校学生管理工作更加科学化、人性化，以更好的为教学服务，是目前高职院校学生管理工作亟待研究解决的问题。

简介：目前,高职院校兼职档案员队伍的现状及存在问题不容忽视。高职院校档案部门应建立长效的兼职档案员管理机制,加强对档案工作重要性的宣传,构建运行有效的档案管理网络体系,加强兼职档案员的培训和考核,积极调动兼职档案员工作的积极性,充分挖掘兼职档案员的潜力,全方位地推进兼职档案员队伍建设,使其更好地协助档案部门开展档案工作。

简介：社区学院办学的最高目的是为社区服务,在培养人才和社会服务的过程中促进美国高等教育的普及。虽然中国的高职院校也取得了很多发展成果,但仍有许多亟待解决的问题。通过对美国社区学院经验的分析,本文提取了我国高职院校值得借鉴的有益经验,从而不断推动我国高职院校的发展。

简介：高职院校校企融合不断深入，推动了校内实习公司的建立，为学生提供更良好的实习平台。通过阐述高职校内实习公司的模式和类型，从资金来源和经营形式上进行划分，简要分析了应用较为广泛的引进企业型、校企股份制和材料加工型等模式，重点以几所校内实习公司实施效果较好的高职院校为例，研究了其成功的运作方式，包括校内模具公司、液压气动及自动化技术实习基地和“四有工”实习基地，为高职院校建立健全校内实习公司及运行方式提供借鉴。

简介：现阶段高职：校对教师的教学评价工作存在着：评价方式和手段简单，学生话语权过重和重奖惩性评价忽视发展性评价的问题.对此，高职：校教学评价工作需从三个方面加以改进：一是拓展教学质量的评价内容和方式，对教师的教学准备和教学实施全过程加以评价；二是对教学质量评价结果既要及时反馈，也要综合反馈；三是建立以帮助教师教育教学能力发展为职责的教学评价管理机制.

简介：当前新课程改革正在进行,将理论知识与实践内容相互结合,在高职院校中具有越来越重要的地位。高职院校机械加工教学也需要进行不断创新,将机械加工的理论与实践相结合,让学生对机械制造加以体验,教师在传授知识时要进行创新,提升学生机械加工的速度及质量,进而为国家培养更多的高科技创新人才。本文主要对高职院校机械教工实践教学的问题进行探析,并分析实践教学的创新方法。进而提升高职院校学生的实践能力与创新能力。

简介：慕课与传统教学方式相比,两者的课堂形态呈现形式、教学理念、重心要点、教学方式及实施路径、教学过程透明程度等都有所不同。高职院校要汲取两者优势,采用个性化教学方式,以生为本,开展个性教育,实现＂全人＂发展。

简介：教学监督主属于教学质量监控、教学质量保障的重要环节,能够有效促进校风、教风、学风的建设,全面提升教学质量、教学管理水平。在高职院校中将教学督导理论与实践相结合是当前的重要难题,影响了教学质量、教学水平。首先分析了高职院校教学督导内涵,同时阐述了高职院校教学督导有效运行机制,最后总结了全文。

简介：当前,在高职院校的绩效考评机制中,其价值导向与激励的约束能力并不科学,对高职院校专利及时有效的转化形成严重影响。为了能更好地强化教师进行专利转化的原动力,高职院校就要基于创新驱动的发展战略,对能够带动专利转化的绩效考评指标方面进行健全,组建能够激发专利转化积极性的考评体系,全力进行有效的指导,并促进成果能够面向专利与产业的需求,使其能逐渐转化成为现实的生产力,冲破绩效考评机制方面的束缚。

简介：服务产业发展是新时代经济社会发展对高职教育提出的新要求,也是新时代高职教育生存发展的现实需要。笔者从高职院校专业建设的视角出发,提出高职院校专业建设要主动对接产业转型升级出现的新变化、新要求,创新专业建设理念,再造实习实训教学体系,统筹校内外资源,深入推进产教融合,提升高职教育服务产业发展的能力。

简介：随着经济全球化发展,高等职业教育的国际化已成为趋势。文章分析了高职教育国际化的内涵,提出了国际化办学的基本原则,构建了高职院校国际化办学的模式,最后结合C学院的国际化办学模式,论述了该校国际化办学的实践探索过程。

简介：加强职业教育,做出合理、正规、系统的教育规划,是培育高素质产业技术工人的重要举措.船舶类高职院校的人才培养目标是培养高素质的工程应用型技术人才,“2＋1”教学模式从当前实际出发,投入更多的师资力量,加大实践课所占比例,加强学生实践技能的培养,进一步提高学生的职业技能和素养.

简介：当前人类进入了信息技术时代,计算机成为人类工作和生活中必不可少的重要工具。对于高职毕业生来说具备一定的计算机应用能力是用人单位选择人才的重要衡量内容之一。只有具备较高的计算机应用能力才能真正地适应工作及用人单位的需求,成为高职毕业生综合能力的重要考察项目之一。因此,在高职课程中,《计算机应用基础》教学有着非常重要的地位。

简介：摘要高职院校是我国高等教育当中的重要组成部分，在高职院校构建和谐校园，符合培养高素质人才的客观要求。要做到这一点，心理和谐是其重要的组成部分和基础。本文试分析高职院校在创建和谐校中存在哪些不足，并提出建议和措施。

简介：应用文写作是当前高素质人才所应具备的必要能力之一,也是高职院校大学语文教育应给予足够关注的重点内容。事实上,很多高职院校并未重视应用文写作教学,忽视其在高职文化基础知识结构中的特殊性。因此本文将着重立足高职应用文写作教学问题分析提出加强和改善应用文写作教学的对策和建议。

简介：在长时间对我国教育事业进行理论和实践双方面进行深入探究之后,以不追求物质上的用处为基本原则,提出一种以教育为核心,开创管理方法,介质多样化,相互协调的教育模式。

简介：高等职业教育的主要目标是培养技术技能型人才,高职院校教师的专业知识和实践技能水平一定程度上决定着人才培养质量,“双师素质”教师的培养是办好高职院校的关键因素.文章主要以Y学院电气自动化技术专业为例,阐述了高职院校“双师素质”教师的基本内涵,分析了“双师素质”教师队伍建设的现状与问题,提出了“双师素质”教师的主要培养途径和策略.