简介：摘要在小学《道德与法治》学科教学中，应用绘本可以促进教学质量的提升。因此，文章从教室课堂讲述绘本故事、创设绘本游戏表演活动、组织班级学生进行小组讨论式绘本教学三个方面来介绍怎样应用绘本完成课堂教学任务，提升教学效率，以供参考。

简介：幼儿园绘本教学是当前幼儿园语言研讨活动的热点，教师在绘本教学过程中较多关注绘本内容的选择、绘本教学活动的设计及组织策略的确定。笔者在当地观摩了较多绘本教学活动，发现在实际教学中能否抓住绘本的核心，能否让绘本所传递的一些对于生命本真的认识直入幼儿的心灵，与教师自身对绘本的解读有直接的联系。教师对绘本解读的正确度、深浅度、新颖度，直接影响幼儿对绘本的阅读，影响绘本教学的效果。因此，幼儿教师对绘本的解读是绘本教学成功最为关键的一步。在开展“在绘本教学中培养幼儿自主阅读能力”课题研究过程中，我们就教师解读绘本进行了多次教研与培训，在此与大家分享一些思考。

简介：摘要：在小学英语教学课堂中，教师要逐渐的转变以往的教学观念，将课内外知识进行相互的连接，通过小英语绘本的教学方式使学生的整个学习过程变得更加轻松和愉快，促进学生能够在快乐的氛围中加深对相关知识内容的印象，以此来提高小学英语课堂教学的效果。因此在课堂开始之前，教师要更加认真的选择和课堂内容相互匹配的英语绘本，为实际教学提供重要的支撑。

简介：摘要：小学生年龄主要处于6到12岁阶段，在此阶段的学生正处于三观塑造的关键时期。语文作为小学教育中的重点学科之一，所起的作用不仅仅是要教授小学生相关的理论知识，还要教会他们相关的人生哲理，要对学生的三观塑造起积极的促进作用。随着教学手段的进步，绘本教学逐渐进入课堂当中。绘本教学凭借着其简单易懂且具有趣味性的特点，成功吸引了学的注意力，也成为了课堂教学中必不可少的环节，但是在实际操作中，绘本教学依然存在着许多不足之处，本文针对当前小学语文绘本教学实际情况，从几个方面进行探索，希望能够促进绘本教学的发展。

简介：摘要：写作一直是小学生的学习难点，为了提高学生的写作质量，教师需要采用绘本方式进行引导。通过绘本启发学生思考，让学生掌握新知识、学习新技能，以此提高学生的写作质量和写作兴趣，使他们能够进行独立思考，从而提高写作综合能力。

简介：

简介：摘要：绘本作为一种独特的文学艺术形式，以生动、有趣、鲜明而深受幼儿的喜爱.在幼儿教育中使用绘本的教育方式进行学习教育，这样有利于培养幼儿的整体世界认知以及相关形式的认识，画面的色彩能给幼儿带来冲击力以及印象，而现阶段幼儿整体活力比较大，相对于相应的游戏也十分得心应手，通过对于阅读教育以及游戏的结合，能够创造出一种新的幼儿教育方法，并且对《小问号》主题下《时钟国王》绘本拓展区域游戏，让幼儿教育方法更上一层楼。

简介：摘要 ：伴随社会的飞速发展，幼儿的启蒙教育得到了教育领域的广泛重视。现阶段，绘本作为幼儿园教学的重要教材资源，对幼儿的启蒙教育及身心发育都具有十分重要的影响。为此，本文就针对幼儿园教学中绘本资源的具体运用展开了全面的探究。

简介：【摘要】绘本资源因其自身图文并茂的特点一直都深受幼儿的喜爱，将其作为幼儿园教学常用手段，能够很好地激发幼儿学习好奇心及兴趣，同时还能丰富幼儿阅读积累、拓展幼儿认知。为此，绘本资源如何有效应用于幼儿园教学中也成为教师教学思考要点，因此展开了相应的实践分析。

简介：摘要：当前我国幼儿园教育事业得到了快速发展，幼儿园教学过程中，绘本逐渐占据重要的位置。由于绘本具备了文字简练、画面生动，具备了很好的教育价值，同时有利于帮助幼儿形成良好的学习习惯和生活习惯。因此，教师在进行幼儿园教学过程中，需要对绘本教育资源进行充分运用，有利于顺利开展幼儿园教学活动。基于此，本文将详细分析当前幼儿园教学中运用绘本资源存在的不足情况，并结合幼儿自身情况以及学习需求，不断优化幼儿园教学方案，希望不断培养幼儿学习能力和学习兴趣，有效保障幼儿园教学质量。

简介：摘要：随着近年来我国教育改革逐渐深入，绘本作为小学教学新型资源，深受广大教师及学生喜爱。特别是在小学美术教学中，该教学资源能够让学生的观察力、表达力、审美力都能得到良好培养。当前，绘本资源主要是在小学低年段教学中应用比较广泛。那么，如何把绘本资源与小学美术教学进行有机融合，这便是广大小学美术教师应值得沉思的问题，其目的就是以一种善教乐学的方式，提升学生美术素养。

简介：摘要：新时期教育大环境下，幼儿园教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛重视和关注。幼儿园的幼儿年龄通常都在3-6岁，针对该年龄段的幼儿来讲，“有趣的学就是玩，有益的玩就是学。”教师将趣味十足的绘本资源全面渗透与应用到幼儿园教学实践中，不仅能够激发幼儿们的学习兴趣，而且能够确保幼儿注意力高度集中，进而掌握更多的技能和知识。鉴于此，笔者在本文针对绘本资源幼儿园教学中的有效应用策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

简介：摘要：本文研究《道德与法治》中绘本资源开发与利用的实践，分析《道德与法治》中绘本资源的类型，探究《道德与法治》中绘本资源开发的正确选择，应重视视觉形象，引导儿童形成正确价值观，确保绘本故事有丰富的展现形式。在实践中，需为教师提供教辅资源，丰富对教师的培训形式，整合资源遵循点线面原则，实现对课外绘本故事资源的灵活运用。

简介：摘要：随着教育改革工作的进行，使得我国教育行业开始调整自身的教学目标和教学计划，以此调动学生学习积极性，并且促使学生养成良好的综合素质作为主要工作内容。因此就要把教育改革的内容落实到小学英语的教学活动中，以此提升小学生的英语素质。本文以绘本资源与小学英语阅读教学融合的实践为例，分析绘本资源的作用，并寻找相应英语阅读教学措施，以此提升英语教学的效果。希望本文的分析，可以为同行工作者提供借鉴经验。

简介：摘 要：幼儿园的教育对于孩子来说是非常关键的启蒙性教育，在实际所开展的各种教学活动当中幼儿教师需要关注到绘本资源的有效利用。绘本本身的教育价值是相当高的，符合在当下幼儿的生理特征和年龄特征，可以充分的吸引这些幼儿的注意力，提高他们进行学习的积极性，让他们在绘本阅读当中收获更多。本文主要探究的是当前幼儿园在开展绘本教学当中面临的一些问题，幼儿教师需要针对这些问题及时的作出改进，结合当下幼儿的实际情况，选择合理的幼儿绘本资源，尊重幼儿在课堂上的地位，有效地对幼儿进行教学。

简介：【摘要】户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。本园基于户外场地资源优势，不断进行户外体育课程游戏化探索。本文基于我园户外体育活动开展现状的分析，试图通过加减融合的模式，运用添绘本资源、拓空间、增材料三种加法模式与舍内容、去繁琐、巧聚焦三种减法模式融合，给孩子们打造出一个全新的户外情境体育游戏，让幼儿充分享受到户外体育游戏带来的运动乐趣，促进运动习惯养成。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，现阶段我国教育领域对当前的幼儿教育提出了更高的要求，在当前的幼儿健康教育领域，教师应该着重培养学生的综合素质，不断创新教育方式，为幼儿提供更加的学习体验促进幼儿的综合成长。本文将简要分析并提出在幼儿园健康教育中运用绘本资源的策略，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴参考。

简介：摘 要：在幼儿园教学中，绘本资源的利用对幼儿启蒙教育有着至关重要的作用，而丰富的绘本资源对于教师在教学中的选择而言也是一个不小的难题。本文主要从幼儿教师对绘本资源的选择、对绘本内容的理解、绘本在教学中的具体应用三方面，浅略分析了幼儿园教学中绘本资源的有效利用途径，旨在对幼儿园教师利用绘本资源改善教学效果起到一定的指导作用。

简介：摘要：当前我国幼儿园教育事业得到了快速发展，幼儿园教学过程中，由于绘本画面生动、具备了文字简练和很好的教育价值，绘本逐渐占据重要的位置。同时绘本教学有利于帮助幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯。因此，教师需要充分运用绘本教育资源，有利于顺利开展幼儿园教学活动。基于此，本文将详细分析当前幼儿园教学中运用绘本资源存在的不足情况，并结合幼儿自身情况以及学习需求，不断优化幼儿园教学方案，希望不断培养幼儿学习能力和学习兴趣，有效保障幼儿园教学质量。

简介：摘要：对于幼儿园阶段的幼儿而言，在成长和发展的过程当中，更加需要能够形成正向，积极正确的引导，帮助幼儿建立初步认识社会和世界的价值观念，对幼儿的思想和情感体验和情感体验方面进行培养。让幼儿各方面的能力能够得到相应的锻炼，通过运用绘本资源，能够在很大程度上更好地解决幼儿成长发展过程当中所存在的教育手段不全面问题。