学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:计算教育贯穿数学课程,是数学学习的核心之一,对提高学生数学思维水平及整体素质有着重要作用。遵循新课标的要求,小学生应提高计算能力。为此,各数学老师需要采取相应策略,优化课堂教学手段,创意思考,提升计算教学效率,以促进学生计算能力的全面发展。

  • 标签: 小学数学 计算能力 培养策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文分析了提高短视频创意策划能力的关键因素,包括视觉传达能力、叙事技巧和剧情构思、创意产生和创意挖掘能力,以及观众情感引导和互动设计。同时,提出了相关的策略与方法,包括视频内容策略和定位、创意激发和团队协作机制、创意评估和反馈机制,以及技术支持和工具应用等方面,旨在帮助提升短视频创意策划能力,创作出更具吸引力和影响力的短视频作品。

  • 标签: 短视频 创意策划 视觉传达 叙事技巧 创意产生 观众互动
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:结合目前的发展情况来看,在城市出现火灾会给人们的生命安全产生很大的影响,为了更好地保证人们的身心健康,相关工作人员要注意不断的完善城市的防火系统,提高城市的防火能力,根据火灾风险提出更好的预防措施,联系实际情况,只有这样才能够制定更加科学的城市风险管理方案和防控规划。火灾风险相对而言,最突出的特点就是具有一定的集中性和物质性。在这种情况下需要深入地研究城市的火灾风险和防火能力,只有这样才能够为人们的安全保驾护航。

  • 标签: 城市 火灾风险 防火能力 研究策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:口算是数学运算的基础内容,是有效地进行数学运算的“法宝”。教师培养低年级学生的口算能力应该“对症下药”,否则很容易出现低效甚至无效培养的现象。在“对症下药”之前,教师要理清影响学生口算能力的因素。现有实践证明,口算兴趣、口算算理、口算训练等因素,会在一定程度上影响学生口算能力的发展。当学生缺乏口算兴趣时,会逃避口算学习和训练活动;当学生缺少算理认知时,就不知道如何进行口算;当学生口算训练不科学时,就会产生过重的压力,从而逃避训练活动。对此,在实施低年级数学教学时,教师应以口算兴趣、口算算理、口算训练为抓手,有针对性地运用多种方法开展教学,促使学生有效提高口算能力,筑牢数学运算基石。

  • 标签: 小学数学 低年级 口算
  • 简介:摘要:在当前小学数学教学过程中,计算能力的提升是一个重点,也是提高学生数学整体学习能力的关键。但是,在实际教学的过程中,很多教师却忽视了对学生计算能力的培养。学生在接触具有一定难度的数学问题的时候,解决问题的效率非常的低。因此,小学数学教师就需要思考如何在教学实践中提高学生的计算能力,从而提高学生数学学习的水平。本文就针对小学数学计算能力的提升展开分析与讨论。

  • 标签: 小学数学教学 计算能力 教学效率
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文先论述学生学会自主学习能力的重要性,接着结合自己多年的教学实践,着重从自主学习的内涵及特征、自主学习能力培养的途径和方法、加强学生学法指导是培养学生自主学习能力的关键等几个方面阐述如何培养学生的自主学习能力

  • 标签: 终生学习 自主学习能力 学习方法
  • 简介:摘要:幼儿自主游戏能力是指幼儿在游戏过程中能够自我组织、自我调节、自我指导的能力。这种能力对于幼儿的认知、情感、社会性等方面的发展具有重要意义。因此,在教育实践中,我们需要关注幼儿自主游戏能力的培养。

  • 标签: 幼儿 游戏能力 自主 培养 策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:中国铁路货运在快速发展的同时,也面临着一系列挑战,包括运力分配不合理、物流信息化水平不高、车辆和设备老化、线路运输效率低下以及服务体系不完善等问题。这些问题制约了铁路货运能力的提升和物流效率的优化。为了应对这些挑战,需要采取一系列策略,如提升运力配置的科学性和灵活性、加强物流信息化建设、推动车辆和设备的更新换代、提高线路运输效率以及完善服务体系。通过这些措施,可以有效提升中国铁路货运的整体能力,满足日益增长的物流需求,促进铁路货运行业的健康发展。

  • 标签: 中国铁路 货运能力 运力分配
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨提升小学生语文阅读能力的策略。通过文献综述和实证研究,我们发现影响小学生阅读能力的因素,其中包括阅读环境、阅读习惯、阅读技巧等。针对这些因素,提出了一系列相应的策略,如创建良好的阅读环境、培养积极的阅读习惯、教授有效的阅读技巧等。研究结果显示,这些策略的实施能有效提升小学生的语文阅读能力,为其综合素养的提升和学业发展奠定基础。

  • 标签: 小学语文 阅读能力 策略 阅读环境 阅读习惯 阅读技巧
  • 简介:摘要:本文针对小学英语写作能力培养问题,探讨了一系列可行的策略和方法。通过分析小学生写作能力的发展特点和难点,结合实际教学经验,本文从课程设计、教学方式、评价体系等方面提出了一些具有代表性的教学策略,以期培养学生较好的英语写作能力

  • 标签: 小学英语 写作能力 培养策略
  • 简介:【摘要】目的:探索大内科临床专科能力建设的有效方法。方法:选取2022年1—12月在本院大内科工作的5名工作人员,纳入传统组,接受传统管理,选取2023年1—12月在本院大内科工作的5名工作人员(同一批),纳入探究组,接受专科标准化管理。对比两组管理效果。结果:探究组个人成就感评分高于传统组,情感耗竭、去人格化评分低于传统组,有差异(P<0.05)。探究组工作质量评分高于传统组,有差异(P<0.05)。结论:专科标准化管理能够有效提升大内科工作人员的个人成就感,降低情感耗竭和去人格化倾向,同时显著提高工作质量。

  • 标签: 大内科 临床专科能力建设 传统管理 专科标准化管理
  • 简介:摘要:写作是小学语文教学中的重要组成部分,它不仅能够锻炼学生的思维能力和表达能力,还能够提高学生对语文学科的兴趣和热情。然而,许多学生在写作过程中往往会遇到一些困难,如选题、构思、表达等方面的问题。本文将为大家介绍小学语文写作的指导方针,帮助小学生提升写作能力

  • 标签: 小学语文 写作指导 能力提升
  • 简介:摘要:本文旨在浅析饮食保障快餐化能力的重要性及其影响因素。通过对快餐业发展趋势、消费者需求以及饮食保障技术的综合分析,探讨提升快餐化能力的有效途径,以满足现代人对饮食便捷、营养、安全的多重需求,促进饮食保障体系的完善与发展。

  • 标签: 饮食保障 快餐化能力 消费者需求 营养安全 便捷性