简介：柳枝稷（PanicumvirgatumL。）是一种优良的纤维素类草本能源植物，被认为是一种理想的可再生替代能源，同时又具有优良的牧草特性及水土保持功能。研究水分胁迫对柳枝稷幼苗生理特性的影响，可为其在干旱地区大面积栽培种植提供依据。研究结果表明，柳枝稷幼苗叶片水分随着停水时间延长逐渐降低，但是叶片含水量下降趋势较为平缓，在试验时段内，柳枝稷叶片具有一定保水能力。干旱胁迫下，柳枝稷幼苗叶片的叶绿素a含量、叶绿素总含量与对照相比均表现为明显减少，干旱对叶绿素a的影响要明显高于叶绿素b；干旱胁迫后期，柳枝稷植株体内游离脯氨酸和可溶性糖含量显著升高，丙二醛含量也有明显增加，可见，柳枝稷幼苗能通过增加游离脯氨酸及提高可溶性糖含量来缓解土壤干旱胁迫的伤害，表现出一定的抗干旱特性。

简介：摘要目的探讨舒适护理模式对于外科患者的护理效果。方法将我院180例外科患者随机分为两组，即对照组与实验组。对照组选用常规护理，实验组患者行舒适护理，比较两组患者在护理前后的焦虑评分情况及满意度。结果两组患者在护理干预后的焦虑评分均明显低于护理前，且实验组护理干预后的焦虑评分显著低于对照组；实验组患者对舒适护理模式的满意程度高于对照组，且差异显著。结论舒适护理模式可明显减轻外科患者的焦虑情况，并可有效提高患者的病情好转率及对护理方法的满意程度。

简介：摘要目的探讨优质护理对手术室急诊手术患者不良情绪和生理应激状态的影响。方法回顾性分析本院2013年12月~2014年12月收治的125例急诊手术患者的临床资料，按照护理方法分为对照组（62例）和观察组（63例），分别给予常规护理和优质护理。观察两组的焦虑情绪变化情况和生理应激变化情况，并进行比较。结果经不同的干预之后，观察组的胰岛素水平显著高于对照组，血糖水平和抑郁、焦虑评分则均显著低于对照组，P＜0.05。结论对手术室急诊手术患者实施优质护理可以显著改善患者的不良情绪，缓解期生理应激状态。

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简介：摘要农村初中历史与社会教学在教育环境、学校条件、教育对像与城市孩子存在很大的落差，教师需要创设情景，激发学生的学习主体性，使学生“心系”课堂。因此，老师在教材处理、教学过程、教学问题等实行开放性教学，使学生能愉快学，在学中玩，玩中乐，乐中思，缩小城乡差距，提高农村课堂教育的质量。

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简介：〔摘要〕兴趣是最好的老师，它是推动学生主动、积极学习的重要动力。而激发学生学习兴趣的前提条件就是在课堂上创设愉快的教学情境。因此，在音乐教学中，教师要想法设法创设各种愉快的学习情境，尽量使课堂集趣味、启发性、创造性于一体，有效激发学生的学习兴趣，调到学生的学习热情，让他们在欢乐的氛围中不知不觉地获得知识，培养能力。

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简介：近年来，内蒙古边境城市满洲里立足“欧式风格”城市文化定位，按照“突出单体建筑特色、每条街道风格各异、整体形象和谐统一”的原则，采用经济实用、相对节约能源的LED洗墙灯、泛光灯和投光灯，对主城区的街道和主要建筑进行夜景亮化，并对整个夜景亮化工程实施数字管理和程控操作。每当华灯初上之时，各种欧式建筑的灯光就会点亮整个城市，灯火璀璨，美不胜收。现在，美丽的满洲里夜景已经成为边城一张靓丽名片。

简介：嘟嘟：你好！我快毕业了，在学校我委受老师和同学的欢迎。可是六年级后我的烦恼一天比一天多，有很多男生向我表白，超讨厌的。我知道和为尖子生，我不该为这些事分心。

简介：摘要怎样能使柑橘高产，我多年进行了认真探索，并且形成了一定理论共13个方面与同行交流探究。最终目的是发展农业生产，提高农民的生活水平。

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简介：摘要新课程改革提出要激发学生的学习兴趣，改变学生的学习方式，提高学生的整体素质。学生学习的高效与否在很大程度上取决于课堂。课堂是否生动，能否抓住学生的心灵，往往尤为关键。让学生在生动的课堂中，积极地去发现、去应用、去创造，从而把课堂当作自己学习的乐园，这样的课堂必然是高效的。那么怎样才能做到这些呢？本文结合笔者的教学经验，总结了使高中物理课堂生动高效的教学方法，谨以抛砖引玉。

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简介：《旧唐书》《新唐书》《资治通鉴》等史书记载“李銛”贞元三年（787）、元和五年（810）两次出使吐蕃。通过考证，可知贞元三年出使吐蕃者是“李鉊”，史书所记“李銛”系误；而元和五年出使吐蕃者则确系“李銛”，二者并非同一人。希望能引起治史者注意，避免出现史实错误。

简介：历时23年的漫长岁月,数百名青年医护志愿者在接力行动,只为还原更多贫困家庭的兔唇患儿应有的微笑和人生尊严。张浚睿:因为善良,所以默契4天,5名医生,152台手术,在张浚睿看来,这几乎是不可能完成的任务。然而,在微笑行动云南文山的救助行动中,他们做到了。2014年6月,又一趟救助旅程开始,微笑行动此番前往的是云

简介：音乐创作和诠释的使情成体，是一项涉及多面的心理活动系统工程。该文立足于艺术心理学的视角，从心理动能的生成、在音乐中的轨迹、与艺术创造的关系、在音乐发展史中有何作用四个方面加以深入讨论。

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