简介：摘要：随着时代的发展，信息素养对于学生来说越来越重要。在小学这一学生成长的基础时期，已经普遍开设了信息技术学科，教学的内容越来越丰富。与此同时，学习的难度也有所增加。比如3D设计，虽然小学阶段不会涉及到太多及太复杂的技巧，但学生仍然容易在学习中遇到困难。对此，教师应该将信息技术本身的优势利用起来，比如通过对微课的运用，降低学生的学习难度，提升学习的效率和效果，让学生的学习更快乐。本文将从明确教学任务、展现抽象知识和落实因材施教三个方面展开相关论述，以供参考。

简介：摘要：在现今教育活动开展过程中，信息技术的运用已经十分成熟，将信息技术与小学体育教育结合在一起，能够充分刺激出学生的体育学习热情，拓展体育教育的广度与宽度，协助学生形成良好的体育锻炼习惯。而现今，信息技术运用到小学体育教育中的方法与策略丰富多样，如远程教育、微课以及慕课等等，为了促使探讨更加具备代表性，本文以微课为着手点，探讨微课是怎么推动小学体育教育的发展。

简介：【摘要】如今，根据新课纲的要求，初中语文教学活动正面临指向学科核心素养的改革。而从初中语文的教学改革实践来看，运用"微课"来开展教学，是一种有积极意义的课堂模式。"微课"在初中语文当中最大的价值在于，有效地提升了课堂教学的直观性和启发性，提高了教学资源的共享程度。为情境化教学、探究教学等新型教学方案的开展创设了条件。本文从初中语文课堂教学的学科素养培养出发，谈谈微课在教学当中的有效运用，总结出一些实用价值比较强的运用方案。

简介：

简介：摘要：在教育信息化的不断发展下，微课在各阶段学科教学中得到了广泛应用，并且广受师生喜爱。英语作为中职教育的重要内容之一，在传统教学中存在诸多的问题，极大地影响了学生的英语学习兴趣，对学生实现全面发展造成了阻碍。如今，随着微课教学模式的不断完善，中职教师也应重视微课在英语课堂教学中的应用，提高学生的英语能力，同时也有助于推动中职英语教学改革的深入。因此，本文就从微课的内涵入手，先简单阐述了中职英语教学中应用微课的必要性，随后对如何做好微课的应用与设计提出了一些对策建议，仅供参考。

简介：摘要：在双减政策背景下，关于小学信息技术微课设计教学的探究，微课作为一种新型的教学模式，正逐渐被广泛应用于教育领域。在小学信息技术课程中，微课的引入与应用对于提高教学质量和效率具有重要作用，能够有效地解决这些问题，微课以其短小精悍、针对性强的特点，能够帮助学生更好地理解和掌握信息技术知识。在小学信息技术微课设计中，教师应注重内容的精选、形式的多样以及互动的增强，通过设计生动的案例、有趣的动画和互动式学习，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

简介：摘 要：本文根据微课制作的现实需求，在简要介绍五星教学原理的基础上，以专科层次飞机机电设备维修专业基础课程《电工基础》中“基尔霍夫电流定律”知识点的微课制作为例，对五星教学原理在微课教学设计中的应用进行了初步探讨。

简介：摘 要：本文根据微课制作的现实需求，在简要介绍五星教学原理的基础上，以专科层次飞机机电设备维修专业基础课程《电工基础》中“基尔霍夫电流定律”知识点的微课制作为例，对五星教学原理在微课教学设计中的应用进行了初步探讨。

简介：摘要：微课教学的主要形式是同视频的方式进行教学的，微课视频中可以将碎片化知识整合到一起，微课视频中包括教学的方案、教学的内容和教学练习等教学资源。然而微课有不同与传统的教学模式具有简短精悍的特点吸引学生注意力的特点，微课主要以单个的知识点为主，可以通过视频的方式让学生进行课前预习、掌握重点或者进行课后练习，促使学生可以更好更为深刻的学习。本文对微课在初中语文教学中的实践策略进行了分析和阐述。

简介：摘要：信息技术不断发展，在线的视频资源越来越多，视频传播的途径越来越多，传播范围也越来越广，在教育领域中，微课因运而生。在高中物理教学中引入微课进行辅助教学能够在一定程度上提升教学质量，使教学更加高效。本文对微课的概念进行了介绍，对微课在物理教学的不同环节的应用进行了探究。

简介：

简介：一、微课的概念及其特点"微课"是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的核心内容是课堂教学视频,同时还包含了与教学内容相关的教学设计、教学反思等内容,这些内容以一定的组织关系和呈现方式共同构成了一个半结构化、主题式的教学环境。从"微课"的概念中可以看出它具有以下几个特点:1.教学时间短。微课的主要

简介：＂课堂导入型＂微课,是指教师根据课程教学内容的特点和教学需求,利用各种方法导入新课内容来激发学生的思维,以此引起学生对新知识、新技能浓厚学习兴趣的教学微视频。＂课堂导入型＂微课以其多样的导入方式,能够激发学生的认知兴趣,提升教学效果。本文阐述了＂课堂导入型＂微课的内涵、特点、设计技巧,同时结合微课实例,分析了＂课堂导入型＂微课的设计与应用技巧。

简介：摘要：本文探讨了中职英语微课的设计思路，旨在帮助中职英语教师更好地设计微课，提高教学效果。文章首先介绍了微课的概念、特点及其在英语教学中的应用，然后阐述了中职英语教学中面临的挑战和学生的学习特点，最后提出了中职英语微课设计的思路，并通过具体例子加以说明。

简介：摘要微课指的是10分钟左右、目标清晰、内容精短、精讲一个知识点的小视频。作为一种新的授课形式，微课以其简短、便捷、高效的特征吸引了学生的目光，随着可汗学院、翻转课堂等新概念的普及，微课备受瞩目。微课采用视频流媒体实现平日教学视频的视听体验，“精简”“重点”“灵活”是微课最为突出的优点。

简介：给人物的语言描写加标点符号是小学阶段语文学习的一个重点和难点。特别是随着提示语在语段中的位置不断变换,其中的标点符号也会跟着相应地发生变化,这时,学生往往一筹莫展。针对这种现状,作者设计了《'调皮'的提示语》微课教学,希望能帮助学生掌握含有提示语的对话描写中标点符号的使用规律,进一步在习作中准确运用。

简介：摘要：伴随互联网的发展，网络己深入人们的学习与生活。在这样的情况下，传统的教学方式己经不能全然满足学习者的需求。为了顺应时代背景，教育者们都在努力寻求互联网在教育中的突破口。因此，教育界对于教育信息化的要求显得更为迫切。“微课”在此背景之下应运而生，它作为一种新兴的教学资源，在各行各业都具有广泛的教学价值。本研究通过探究《经济生活》教学中微课设计，以期为中学政治教师的提供价值的参考。

简介：一、前言当前,微信、微博、微视频等以互联网为载体的微概念不断涌现.＂微时代＂的到来,给教育领域带来了深刻的影响和冲击,＂微课＂由此应运而生.＂微课＂最突出的特点是：短小精悍.它是一种＂时间少,教学目标明确,内容短小却能集中说明问题,并能深度融合先进教学理念、方法和手段＂的小课程.

简介：摘要微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈点状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。在非常规教学情境下，按照教材要求，有计划地实施在教学内容、教学时间等方面进行微缩的教学活动。微型课因其受时间空间等因素的制约小，可操作性强，被广泛应用于教师招聘、教学评比和各类教研活动当中。笔者就中学信息技术微课设计做了以下的阐述。

简介：微课在近些年的悄然兴起是信息技术发展及教育学习理论更新的结果，应用微课作为企业教育培训的新方式也是近年来在线学习教育的新潮流。本文梳理微课的基本知识、主要特点和分类，探讨微课的设计理念和资源要素，总结了微课的开发流程和开发工具，为微课资源的设计与开发提供借鉴和参考。