简介：近年来，随着各监督部门执法力度的加强，单位或个人在财经领域违规违纪的问题得到有效遏制。但与以前相比，违规违纪手法更具隐蔽性，检查发现问题的难度更大。从审计工作实践来看，要想获取更真实的材料较以往更难。所以，研究审计取证方法非常重要.现结合审计工作，谈谈在审计过程中获取真实材料的方法。

简介：一、以成本费用核算造假的方式偷税在生产费用核算方面造假。其主要手法为：一是将不属于产品成本负担的费用．列入产品成本项目。二是将应由福利费开支的费用列入成本项目。三是将不属于本期产品成本负担的费用。一次性列入本期成本项目。四是将对外投资故意列入成本费用项目。五是将成本费用标准随意提高。

简介：同学们,不知道你们有没有注意到每年元旦或者六一文艺汇演中的歌舞表演.这种歌舞表演通常由一个主角,周边还有几个配角组成.周边的表演者可能水平很不错了,但我们却总会觉得那个最中间的主角更厉害.ta以强大的艺术魅力将你征服,切断了所有退路;ta光彩照人的样子让你情不自禁跟着节奏挥舞着荧光棒,甚至忍不住吹哨尖叫,用现在时髦的话说就是被ta秒杀了、被ta圈粉了.

简介：

简介：

简介：<正>辽宁鼓乐的曲谱,多是十分简单的旋律骨架,艺人们称它为“老本谱”(或“老本母”),演奏时,艺人们总是要“带手法”,很少有人原原本本地按照”老本谱”演奏。所谓“带手法”,就是在“老本谱”的基础上,根据师承或个人的习惯,进行各种各样的变奏。

简介：摘要：我们都知道，导语，简单说就是消息的开头。导语的主要特点是位置在前，突出重点，句式简练，富有吸引力。导语在新闻中起着“一语定意”的作用，不但在很大程度上决定了一篇消息如何展开叙述，更能影响全篇消息的宣传效果。

简介：摘要：中国传统民居是世界建筑艺术宝库中的珍贵遗产。中国几千年的文明史积累了丰富的建筑设计经验，广泛地表现在各地民居建筑中。我们应从民居中继承经过漫漫历史长河检验后留存下来的宝贵设计遗产，把传统村镇民居中优秀的布局手法运用到新时期的建筑设计中，使我们的建筑设计水平在历史传统基础上更进一步向前发展，走出我国自己的住宅建筑设计道路。

简介：［摘要］目的 对比分析颈动脉触诊两种手法的准确率。方法 两组志愿者分别培训两种手法，通过模拟人检验两组触诊颈动脉的准确率进行统计学分析。结果 下颌式手法准确率90.35%，传统式手法准确率68.4%，下颌式手法准确率明显高于传统式手法。讨论 下颌式手法培训简单，定位准确，准确率高，能够正确快速判定颈动脉有无搏动，早期判断心脏骤停。

简介：卡夫卡《变形记》是唯一选入上海二期课改高中语文教材的西方现代派小说，有其特殊的课程位置。寓现实于荒诞的写法，颠覆了学生对传统小说的认识。文章尝试从文本的已有解读和学生的已有阅读认识去探究此小说在语文课程中的位置和文本的价值发现，帮助学生构建并完善关于小说阅读的认知结构，引导学生从一个新的视角去审视生活、认识世界。

简介：《皇帝的新装》是19世纪丹麦作家、童话大师汉斯·赫里斯蒂安·安徒生（1805-1875）的作品。安徒生出生在丹麦中部的小镇奥登塞的一个贫穷的鞋匠家庭,父亲早丧,母亲改嫁,十四岁时他就独自到了丹麦首都哥本哈根,在皇家剧院做杂役,在一些艺术家的无私帮助下,安徒生也幸运地获得了学习的机会,为未来从事童话创作打下了厚实基础。

简介：

简介：摘要仿生建筑是重视提取自然中的灵感，在建筑创作过程通过多种手段中予以表达。本文通过分类介绍仿生建筑，结合仿生建筑现行的设计理念，提出仿生建筑的形态设计手法，成为现代建筑仿生思潮的借鉴。

简介：考纲概述＂形象丰满＂主要是针对记叙性文章而言的。形象丰满的文章,或是人物的外貌、心理、动作、语言、神态等描写比较齐全,人物丰满生动;或是叙事具体完整,情节波澜起伏,引人入胜;或是细节描写细致逼真,环境描写异彩纷呈;或是修辞多样,形象生动,直观具体,让人印象深刻。

简介：儒家文化传统的形成和取得统治地位,更远的尧舜禹夏商不说,从西周开国时代周公制礼作乐开始,可以作为儒家哲学开辟出来的新纪元。中国的文学史,也同样从这个时代开始诞生。换言之,正是儒家思想真正成为了华夏的国家哲学,才孕育并诞生了中国的文学,也同时在真正意义上诞生了中国的音乐和舞蹈等艺术。儒家文化之丰富、之必要、之伟大,自毋庸赘述。但也正由于其思想体系之丰富,人生社会之教化无所不包,也就同时具有其＂过犹不及＂的反面性,具有对于人性的束缚性、压迫性和虚伪性。中国历史文化的这一特征,同时影响了,或说是反射在文学史演变的历程之中。

简介：

简介：7月19日上午。杭州市原副市长许迈永被最高法院核准死刑执行死刑。许贪污受贿198亿余元、总涉案金额2．69亿元，被称“新中国第一贪”。

简介：用典是古典诗词达意抒情最经济而巧妙的方法。用典,贵在精切、自然,运化无迹,以＂精妙隐密＂为人所赏。正因为如此,就给学生读懂诗情、鉴赏古诗带来了一定的难度,使鉴赏成为诗歌教学的一大难点。那么如何教会学生鉴赏用典手法,读懂诗人表达的情感呢？一是丰富积累,知人论世。诗人运用典故是为了隐密、经济地表达自己丰富的情思。典故,即诗文中引用的古代故事和有来历的词语。

简介：小语第十册《我的伯父鲁迅先生》中有这样一段:有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的.“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”

简介：