简介：摘要：音乐本身就是突破民族和地缘限制的全球性艺术，能够用最为直接的旋律和节奏去打动人心，不需要文字描述也不需要画面解释，就可以让个体产生强烈的思想共鸣，这也就意味着，音乐自身的教育和感染价值是毋庸置疑的。正因为如此，本文也将以音乐治疗为切入点，结合特殊教育这一领域，探讨音乐治疗在特殊教育中应用的可行之道，希望能够给同行教学工作者注入更多的新奇灵感，仅代表个人的思考与建议。

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简介：【摘要】在特殊教育当中，语文教学是非常重要的组成部分，但在语文教学中，假如教师一味的采用传统的教学方法与模式，是很难适用于特殊学生的，急需改进与创新。现对特殊教育中语文教学的开展模式及方法进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要:美术培养和教育是特殊教育学校培养和教育中最多样的学科，对提升学生艺术兴趣和学习效率有着显著的作用。在特殊教育学校美术中培养美术教育，有利于培养学生学习美术的兴趣，对提高自身学习效率、发展自身能力有着重要的意义，渗透学生的美术教育在特殊教育学校培养和教育中有着重要的作用，不仅关系着特殊教育学校时期的学生均衡发展，还关系着特殊教育学校美术培养和教育模式的重要性改革，把每一个学生培养德智体美劳全方面发展的优秀人才。

简介：摘 要：现在，特殊儿童的教育问题得到了社会的广泛关注，教育教学固然重要，但是由于特殊儿童在生理和心理等方面存在不同程度的缺陷，在实际的教育教学中应该以关爱为首，在谈教育，在小学生活语文教学中，教师可以借助教育教学平台，渗透关爱，开展德育教育，助力特殊儿童自信成长，本文主要探讨小学特殊教育德育工作的开展。

简介：摘要：近年来，在对自闭症儿童进行干预和治疗的康复教育过程中，自闭症儿童暴露出很多心理健康方面的问题。在总结以往研究的基础上，分析了目前我国自闭症儿童康复教育存在的不足，主要包括忽视心理潜能挖掘、融合教育有待提高、社会支持不够等。同时梳理了影响自闭症儿童心理健康的主要因素，并从两方面对学校、家庭、社会三个主体提出了相应的教育举措，为自闭症儿童的康复教育提供思路和建议。

简介：摘要：特殊教育作为一种现代化的教育教学形式，它反映了对特殊人群的关怀，所采用的教育方法、教学方法与普通教育有很大差异。美术教学是要让特殊教育群体敞开心扉，消除他们的心理阴影，让他们从阴影中走出来，重新融入到普通人的生活中，对于减轻特别人群的精神压力和情感压力具有重要意义。本文在此基础上，对美术教学在特殊教育中的作用进行了探讨。

简介：摘要：在传统的小学数学教学过程中，教师通常通过教学方法在特殊情况下教孩子，这导致孩子在学习过程中难以理解数学知识。即使他们已经在课堂上掌握了知识，他们也不会在课后使用。随着素质教育的不断改革，小学数学教师在教授特殊学生时需要改革和创新教学方法，以取得良好的教学效果，不断提高特殊学生的实践学习能力和创新技能，并为学生今后在学习过程中的健康发展打下良好的基础，使他们能够教给学生，提高教师的教学效果。

简介：摘要：在我国目前的发展中，随着教育事业的不断发展深入，特殊教育也开始引起了社会的关注。在开展特殊教育时，由于所面对的是特殊学生，与正常学生相较，这一部分学生在学习能力、水平等方面都存在较大差异。基于数学知识本身的特点，教师在开展教学时，就需要对学生学习中存在的困难进行精准把握，并结合多样化教学手段，对知识进行分解，降低理解难度，以此来帮助学生进行掌握。

简介：摘要：劳动就业既是一种权利，也是每个公民的义务。劳动就业更是特殊教育学生平等参与社会生活、改变生活现状、获取幸福且有尊严生活的基础。作为教育者中的特殊教育者，关注残疾学生的过往，是为了自身在已有基础上建构出新的知识技能体系；关注残疾学生的当下，是为了贴近学生实际并进一步增强教育效率和教育实用性；关注残疾学生的未来，是保障其拥有职业生涯、促进社会和谐。本文以特殊教育中肢体残疾学生为例，基础调查分析的基础上，探讨特殊教育学生就业面临的主要问题，分析他们社会融合与就业促进路径。

简介：摘要：在我国全面推进教育改革工作以来，人们对于残疾儿童保障工作的实施给予了更多的关注，从而为我国特殊教育事业的发展起到了积极的助动作用。但是因为我国特殊教育事业起步相对较晚，并且所涉及到的供需量较为巨大，还需要相关部门逐步的增强对特殊教育的投入和研究，组建高水平的教师团队，积极的创办特殊教育学校，不断的提升特殊教育工作的水平，这样才可以为我国特殊教育事业的发展打下良好的基础。

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简介：摘要：教育事业的稳步进步是促进民族可持续发展的关键所在，以教育培育为主要方式，为社会培养出更多符合时代发展要求的高素质人才。义务教育是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，然而我国有很多因存在脑瘫、自闭症、多动症、唐氏综合征等培智儿童，其在知识学习中时常会遇到常人难以想象的困难。当前，社会各方对于特殊教育的重视程度越来越高，为让特殊学生也能平等接受教育，有必要采用个性化手段对教育教学活动进行优化。本文主要从创设生活化情境、拓展生活化素材、搭建互动平台等三个方面深入说明并探讨面向特殊教育开展生活数学教学的具体措施，以期借鉴。

简介：摘要：针对特殊教育领域师资培训中存在的问题，为了提高教育师资的能力和素质，不断改进特殊教育的质量和水平，本文研究了翻转课堂模式在特殊教育师资培训中的应用和构建。通过对现有的师资培训模式和翻转课堂模式的研究，我们发现翻转课堂模式能够提高教育者的参与度和教育效果，并促进教育者的自主学习和能力提升。因此，翻转课堂模式在特殊教育师资培训中的应用，有助于培养出更具有实践能力和专业素养的特殊教育教育师资。本文将针对翻转课堂模式在特殊教育师资培训中的应用，探讨其构建的可行性和实践意义，以及如何有效实施。

简介：摘要：特殊教育学校是为残疾学生提供个性化教育的重要场所，其教育目标不仅是传授知识，更重要的是帮助学生融入社会，实现自我价值。在这个过程中，资助育人作为一种有效的教育手段，对于促进残疾学生的全面发展具有重要意义。然而，目前特殊教育学校资助育人工作仍存在一些问题，如资助方式单一、缺乏针对性等，亟待改进和优化。

简介：摘要：在特殊教育领域，教师素养的高低直接影响到残疾学生的学习效果与情感发展。随着社会对平等教育机会的需求不断增强，特殊教育教师面临着更大的挑战与责任。教师不仅需要专业的教学技能，更应具备深厚的心理学素养、沟通能力和伦理道德观。基于此，本文针对特殊教育教师素养的建设与培养进行探析，旨在提出切实可行的培养策略，以期为特殊教育事业的发展贡献力量。

简介：摘要：谈及美术一词，人们便可以感受艺术的气息，其属于一种令事物的声、色、味、态相结合的技能，它具有较大程度的空间。美术教育是孩子天性释放的重要手段，是启蒙孩子观察和认识世界的一个很好的途径。美术教育的启蒙性可以发展培智学生的审美能力并让学生用自己独特的方式表现美，以及发展学生的智力、手指的灵活力度，提高学生个人修养并且培养丰富学生的情感，放松身心，陶冶情操。

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