简介：【摘要】 目的 分析对新进护理人员进行中医护理知识与技能规范化培训的价值。方法 选取2022年1月-2024年6月本院17名新进护理人员，全部予以中医护理知识与技能规范化培训，对新进护理人员培训前后理论知识与实操成绩进行比较。结果 培训后，新进护理人员中医理论知识考核成绩与实操成绩显著高于培训前，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 对新进护理人员开展中医护理知识及技能规范化培训，能够有效提升其中医理论知识水平与实操能力。

简介：【摘要】 目的 分析对新进护理人员进行中医护理知识与技能规范化培训的价值。方法 选取2022年1月-2024年6月本院17名新进护理人员，全部予以中医护理知识与技能规范化培训，对新进护理人员培训前后理论知识与实操成绩进行比较。结果 培训后，新进护理人员中医理论知识考核成绩与实操成绩显著高于培训前，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 对新进护理人员开展中医护理知识及技能规范化培训，能够有效提升其中医理论知识水平与实操能力。

简介：

简介：随着人们物质生活和精神文明程度的不断提高,以及患者自我保护意识和对医疗保健需求水准的提高,护理工作中涉及到与法律有关的问题越来越多,护理纠纷也逐渐上升.为加强法律教育,我院对护理人员进行了和知晓情况的调查.通过调查表明,需对护理人员进行系统的法律知识培训,以提高法律意识,保护护理人员合法权益,全面提高护理质量.

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简介：目的探讨对乡镇卫生院护理人员进行有关消毒液配制方法的培训和监督效果，为进一步采取针对性管理措施提供参考。方法利用县级医院与乡镇医院结对帮扶和工作检查的契机，到22个乡镇医院巡回指导，针对大部分护理人员配制消毒液方法存在严重缺陷，进行培训和成立院感小组进行监督，比较培训前后护理人员公式法配制计算考核结果和配制消毒液浓度测试。结果培训后护理人员对消毒液配制方法准确知晓率显著高于培训前（p〈0．01），所配制的含氯消毒液测试合格率显著高于培训前（p〈0．01）。结论乡镇卫生院大部分护理人员不知道消毒液的准确配制方法，应引起卫生主管部门领导高度重视，加强院内感染相关知识培训和监督，多途径提高护理人员综合素质，防止院内感染发生。

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简介：摘要：针对老年患者跌倒问题，深入分析了护理人员在认知、实践及预防能力方面的现状与挑战，并提出了相应的改进策略。研究发现，护理人员在跌倒风险评估、预防措施执行及应急处理方面存在不足，这与专业培训、个性化服务、知识更新和风险评估工具的应用紧密相关。文章提出了加强护理人员教育、促进多学科团队合作、利用信息技术、建立激励机制等策略，以提升护理人员的专业能力，降低老年患者跌倒风险。通过这些措施，旨在提高护理质量，保障老年患者的健康与安全，同时推动医疗护理行业服务水平的提升。

简介：摘要：目的：护理人员对PICC置管患者健康教育认知行为研究。方法：选取2022年1月--2022年12月我院就职的100名护理人员，使用自行设计的问卷调查护理人员PICC患者健康教育的认知和行为状况。结果：护理人员的健康教育知识的来源主要是高年资护士及PICC认证专家指导（65.00%）；护理人员对日常沐浴注意事项高达60.00%；护理人员对健康教育实施表现为正性占比60.00%。结论：大部分的护理人员可以充分认识到对PICC置管患者健康教育重要性，但是其认知行为仍需提高。

简介：摘要：随着现代医疗的发展，肾病的发病情况逐年升高，其中营养支持成为疾病管理的重要一环。护理人员作为肾病管理中最直接的服务者，他们对患者营养支持的教学需求是非常重要的。本研究以肾病患者为研究对象，从护理人员的视角出发，通过问卷调查和深度访谈等方法，对其中的教学需求进行了深入分析。研究发现，护理人员在肾病患者营养教育的需求量大、类型多样，具有显著的差异性，主要存在于对营养知识的掌握、营养评估的能力、营养教育方法的选择等方面。研究同时提出应加强护理人员的营养教育及其教学技能的培训，提高他们的营养教育能力，以提供更专业、更个性化的营养支持服务，有助于提高患者生活质量和疾病管理效果，同时也对护理人员个人的职业发展有着积极的影响。这一研究对进一步完善肾病患者的营养管理提供了参考依据。

简介：摘要当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对在职护士进行有效培训是护理管理者面临的紧迫任务。而ICU是危重症病人集中监护和治疗的重要场所,ICU监护人员质量的优劣对病人的转归有直接影响。我院ICU科从2011年至2014年对该科室护理人员进行分层次培训，严格按照专业化培养，发展ICU专业化高级护理人员。

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简介：【摘要】目的：探讨保温护理对全麻患者的影响。方法：参与研究的80例全麻手术患者为我院于2022年1月到2023年12月所收治，按随机数字表法分成2组：对照组（常规护理，n=40），观察组（增加保温护理，n=40）。观察和比较两组应激指标、麻醉苏醒时间。结果：术前两组患者AD、NE、CRP差异无统计学意义（P>0.05）；术后各组应激指标均上升，且观察组比对照组低，有统计学意义（P<0.05）。观察组PACU滞留时间、意识完全恢复时间、拔除气管导管时间比对照组短，有统计学意义（P<0.05）。结论：行保温护理，可减轻全麻手术患者应激反应，缩短患者麻醉苏醒时间。

简介：摘要目的探讨影响护理人员术中低体温护理干预应用现状的相关因素。方法采用分层整群抽样法，随机抽取2017年1月至12月我院手术室护理人员共计180名作为研究对象，采用行为现状量表、认知现状量表、自我效能感量表、安全文化态度量表、职业倦怠量表和管理现状量表来综合评估护理人员在手术室护理中实施低体温护理干预的现状，并对其主要影响因素进行分析总结。结果对发放表格尽数回收，并进行统计，按工作年限进行比较，工作年限超过5年的护士在如上六方面水平均高于工作年限2到5年的护士，两组比较存在显著差异性，P<0.05具有统计学意义；按有无专业护士资格证方面进行比较，仅行为现状和认知现状方面存在统计学差异，P<0.05，其余均无统计学差异。其中认知现状在护理人员术低体温护理干预行为6个结构因素中所占比例最高，行为现状所占比例最低。结论术中低体温护理干预影响因素众多，其中，行为认知对护理干预质量易影响最大，从事护理年限越久，临床护理技能越高，故临床受护理人员的应通过不断提高自我水平，降低职业倦怠情绪，进而提高病人术中低体温护理措施实施水平，提升护理服务质量。

简介：人流术是避孕失效后应用的补救措施之一。是在孕早期用人工方法终止妊娠的手术。传统负压吸引人流术导致受术者均有不同程度的疼痛，人流综合症发生率较高。我院自2000年7月起开展“全凭静脉麻醉无痛人流术”，效果良好。

简介：【摘要】  目的：讨论对全身麻醉甲状腺手术患者实施体位调整后对患者的眼压及并发症的影响，方法：选择 2021 年 2月 -2022年 2 月医院收治的 70 例甲状腺手术患者作为研究对象，所有患者均行全身麻醉甲状腺手术治疗，随机分组为对照组和研究组，每组各 35例。对照组采用常规体位；观察组在患者手术进行 1小时 左右后，即等候术中快速病检中将患者头垫高，头与颈处于水平位，之后将手术背板调高 13°左右，持续约 6分钟，之后再调整回手术要求体位。对比分析两组患者眼部并发症情况。结果 ：两组患者均顺利完成手术，两组患者手术时间、住院时间比较差异无统计学意义（P 0.05）。对照组轻度球结膜水肿发生率明显高于观察组，差异有统计学意义（P 0.05）。结论：甲状腺手术患者术中合理体位调整，可预防眼部并发症的发生，预防视力损伤。

简介：【摘要】  目的：讨论对全身麻醉甲状腺手术患者实施体位调整后对患者的眼压及并发症的影响，方法：选择 2021 年 2月 -2022年 2 月医院收治的 70 例甲状腺手术患者作为研究对象，所有患者均行全身麻醉甲状腺手术治疗，随机分组为对照组和研究组，每组各 35例。对照组采用常规体位；观察组在患者手术进行 1小时 左右后，即等候术中快速病检中将患者头垫高，头与颈处于水平位，之后将手术背板调高 13°左右，持续约 6分钟，之后再调整回手术要求体位。对比分析两组患者眼部并发症情况。结果 ：两组患者均顺利完成手术，两组患者手术时间、住院时间比较差异无统计学意义（P 0.05）。对照组轻度球结膜水肿发生率明显高于观察组，差异有统计学意义（P 0.05）。结论：甲状腺手术患者术中合理体位调整，可预防眼部并发症的发生，预防视力损伤。

简介：摘要：目的：针对精神科护理人员实施心理护理过程中存在的问题进行分析，并提出相应的应对策略。方法：本次研究的研究对象是我院精神科从事护理护理工作的38名护理人员，本次研究的起始时间为2020年1月至2020年12月，本次研究主要借助问卷调查的方式来进行，通过分析汇总问卷调查的内容来对精神科护理人员实施心理护理时存在的主要问题进行分析，在结合具体问题的基础上制定出相应的应对策略，与此同时，本次研究还围绕针对性护理对策在实施前与实施后存在的护理工作问题进行了比较。结果：在实施针对性护理对策之前，有22名护理人员存在心理学知识水平有限的问题，有8名护理人员出现了护患沟通障碍问题；有4例患者家属出现不配合心理护理工作的问题。在实施针对性护理对策之后，有6名护理人员存在心理学知识水平有限的问题，有2名护理人员出现了护患沟通障碍问题；有0例患者家属出现不配合心理护理工作的问题。这就说明，针对性护理对策的实施具有显著优势，且P＜0.05，差异有统计学意义。结论：精神科护理人员在进行心理护理过程中存在的问题，会对护理质量产生直接影响，所以，分析精神科护理人员在进行心理护理过程中存在的问题，并进行有针对性的改进，有利于精神科护理质量水平的稳步提升。

简介：【摘要】目的：探究精神科护理人员实施心理护理存在的问题与对策。方法：将选择我院2019年8月至2020年8月66名从事精神科护理人员作为此次研究对象，对其在实施心理护理过程中存在的问题进行调查，并采用症状自评量表（SCL-90）对其进行心理分析。结果：在66例护理人员中存在护理技能问题31名，沟通障碍21名，家属不够配合28名，自身心理存在问题的有16名，通过采取针对性的教育措施，存在护理技能问题9名，沟通障碍7名，家属不够配合11名，自身心理存在问题的有5名。比较两组数，差异有统计学意义（P