简介:摘要本文探讨的是在当前基于核心素养培养的世界趋势和国家基础教育改革进行中,适合高中生学习的数学问题组导学的教学研究,结合亲身教学实践,举例说明了如何设置科学有效的问题组来点燃学生的智慧之火,以及通过问题组中的问题连接引领学生不断地对所学概念做出思考,并通过问题组引领学生深度思考,发展学生的数学核心素养,从而让数学课堂更加高效和愉悦。
简介:小时候,父亲到牧区投靠亲友,我们全家就搬进了莫顶草原的巴克乡。住进蒙古包没几天,我就学会了《莫顶草原我的家》这支歌:"牛的家,羊的家,莫顶草原我的家……"这首民谣好像长在大人小孩的嘴上一样,晨牧唱,晚
简介: [摘要]课堂教学即时评价能增强学生的自尊心、自信心,激励、唤醒、鼓舞和调动学生参与的热情,发掘学生的诸多潜能,促进学生特长和个性的发展,促进有效的课堂教学。把握课堂教学中闪动的亮点,把握促使课堂教学动态生成的切入点,生成精彩的课堂,能让课堂教学充满灵动性。