简介：

简介：摘 要：2020年，一场空前的重大突发公共卫生事件——新冠肺炎疫情在我国爆发，不仅给人民的健康与生活产生了重大影响，随之衍生的网络舆情形势严峻，复杂多变。大学生作为网络舆情的主要群体之一，面对各式各样的网络舆论，其政治觉悟、思想意识、心理状况更易受负面信息的错误引导，这给高校思想政治教育带来了全新的挑战。作为高校思政工作者，应高度重视大学生网络舆情的引导与管理，找准自身在舆情引导中的角色定位，积极探索网络舆情应对处理的方式方法，筑牢疫情时代下大学生网络思想政治教育第一道防线。

简介：摘要：高校学生社团参与度广、影响大，在高校思想政治工作中具有重要地位，逐渐成为高校网络舆情引导的主要阵地。本文以新媒体时代为背景，以高校学生社团组织的网络舆情引导为研究对象，分析新媒体时代高校的网络舆情现状、应对思路和策略等。发挥学生社团在高校舆情引导中的重要作用，营造良好校园文化氛围，维护高校意识形态安全和稳定。

简介：摘要:网络舆情，即舆情的一种新型表现形式，是民众社会政治观点在网络平台上的反映。网络作为大学生学习交流等活动的重要平台，不仅发挥着强大的工具性功能，其传递的网络舆情，更影响着大学生对社会的认知。新时代网络舆情背景下，大学生对主流意识形态的认同既面临新机遇，又充满新挑战，应当充分发挥不同主体间的强大合力，形成良好的网络舆情环境，增强大学生对主流意识形态的认同感。

简介：摘要：网络舆情对高中生政治认同的影响及其相关影响因素在本文中得到了深入探讨，并据此提出了具有针对性的教育策略。首先分析了网络舆情对政治信息获取、态度与价值观塑造以及政治行为参与的影响。其次，讨论了社交媒体平台、家庭环境与社会背景、学校教育及课程设置等因素对高中生政治认同的影响。最后，提出了增强政治教育专业性、发展多元化教育途径以及提高学生媒体素养和批判性思维能力的教育策略。

简介：摘要：随着互联网的快速发展，网络舆情在社会生活中扮演着越来越重要的角色。舆情的传播速度和广泛性使得其对公共事件、企业形象和政策实施等产生了深远影响。因此，如何有效监测和管理网络舆情成为新闻传播学研究的重要议题。本文从新闻传播学的视角出发，探讨网络舆情的特征与影响因素，分析舆情监测的技术手段与方法，提出基于数据分析的舆情管理策略。研究表明，建立全面的舆情监测体系，结合社交媒体数据分析与传统媒体监测，可以有效提高舆情管理的及时性与有效性。通过对网络舆情的深入研究，本文为相关领域的学术研究和实践提供了理论支持与参考。

简介：摘要：随着互联网的普及和发展，高校学生工作面临了新的机遇和挑战，网络舆情成为工作中绕不开的一个话题，那么，什么是网络舆情和高校网络舆情，它具有哪些特点，对高校学生工作又带来了哪些新的挑战，我们又该如何应对？带着这一系列的问题，笔者尝试一一梳理，以利于今后工作的开展

简介：运用大数据社会网络分析方法,可以透视自媒体时代网络舆情的生成机制和传播规律。本文认为,这种方法有助于对网络舆情进行定量分析,全面把握网络舆情的传播特点,预判发展趋势,提高应对效能。在此基础上,本文提出要搭建网络舆情分析技术平台,发挥网络＂意见领袖＂的枢纽作用,提升网民媒介素养,从而有效应对日趋复杂的网络舆情传播。

简介：摘要互联网时代的今天，网络自媒体逐渐进入到大众视野成为民众获取新闻信息的主要渠道之一。web2.0时代，互联网不仅仅是民众的新闻信息接收器，也是民众的话筒，自媒体逐渐发展成为一个集信息传播、观点发布、民意产生为一体的平台。在互联网的推动下网络舆情事件的影响力逐步扩大，在网络平台上产生现象级的舆情话题也是越来越多，自媒体的传播在网络舆情的发展变化中起了不可预估的作用。本文以《江歌案》为例，从微博、微信等自媒体平台出发，采用李彪提出的六阶段论研究《江歌案》网络舆情演变趋势。

简介：高校舆情，是指在网络空间内大学生群体对热点事件的评价以及所持有的社会政治态度。新时代背景下，网络舆情的发展呈现出内容广泛、传播迅捷、监测困难等显著特征。民族地区高校网络舆情具有民族性、复杂性、难控性的特点。民族地区高校要认真研判舆情，科学合理制定舆情引导措施，从健全组织结构、解决学生实际问题、完善舆情平台运行机制、加强舆情技术监测等多方面开展工作，切实维护民族地区高校的和谐与稳定。

简介：在当今社会思想多元激荡，网络迅猛发展的背景下，网络舆情更容易通过加速效应和放大效应与网下舆情交叉波动。为巩固马克思主义主导地位，营造和谐舆论环境，统一思想，维护稳定，必须用马克思主义中国化最新成果引领网络舆情。为此，要认识网络舆情的特点和规律，理解马克思主义中国化最新成果的内涵来作为引领的认识基础。用马克思主义中国化最新成果引领网络舆情的要求是明确引领网络舆情目标；建立法律法规，健全工作制度；明确工作主体，构建专业工作网络；密切关注网络动态，及时有效汇集信息。

简介：微博、微信等新媒体改变着现时网络舆情传播结构。玉林“狗肉节”舆情演变并未像“沉默螺旋”理论所假设的那样，而是呈现出“沉默螺旋”与“反沉默螺旋”兼有的特点，“爱狗派”与“食狗派”引发的两种公众舆论及舆情演变在网上网下相互转化，相关各方反思事件产生的深层原因并追问解决之道，网络舆情呈现出由非理性向理性转变的趋势。

简介：摘 要：随着自媒体时代的到来，网站、论坛、QQ、微博、朋友圈、短视频平台等网络媒体已经迅速成为高校学生表达自身观点和态度的主要阵地，而网络媒体的快速传播和扩散往往容易加剧观念和价值的冲突，从而引发危机事件的产生。高校作为学生思想政治教育的主要场所，人口密度大，聚集性强，一旦在高校发生突发事件，会更迅速地成为社会舆论的焦点。因此，在新媒体时代，高校突发事件网络舆情处置能力成为了检验高校管理水平的重要标准之一，如何运用新媒体的特殊属性，形成完善的突发事件网络舆情引导话语体系，从而在高校突发事件中掌握网络舆情发展的主动权，将网络舆论引向一个良性发展的轨道，是新时期营造高校育人环境的重要课题。

简介：摘要：新时代网络舆情呈现出许多新的特点，对当前网络思想政治工作形成新的挑战，对加强思想政治工作在网络舆情中的导向作用也日益提出更高的要求。应对网络舆情变化带来的挑战，新时代网络思想政治工作要注重突出社会主义核心价值观的引领作用、突出主流媒体的思想政治教育引领力，并着重建设一支高素质专业化的舆情工作者队伍。

简介：摘要：随着“互联网”科学技术和大数据技术的普及和兴起，高校大学生应用媒体技术的需求和水平日益提高，同步衍生的高校网络舆情危机现象时有存在，高校网络舆情危机对成长黄金期的大学生而言，呈现出诸多负面影响。而大学生骨干作为学生群体的精英，在高校网络舆论危机处置中发挥着举足轻重的作用，是管理干预的中坚力量，如何形成高校学生骨干的合力，不断提高学生团体参与网络舆情综合管控能力培养和树立，推动高校学生善用网络信息这把双刃剑，及时总结高校学生骨干参与下高校舆论队伍的综合网络舆情管控机制，带动学生共同建立良好网络预警和监管风气，形成合力营造良好的网络使用和日常学习氛围，是本课题研究的关键。

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简介：摘要：二十一世纪是网络新媒体蓬勃发展的时代，新颖媒体手段成为人们获取信息的常用方式。伴随发生的网络舆情事件，也对人们的价值选择和行为方式发挥着不容小觑的作用，而大学生是国家建设过程中最富活力的力量，他们的价值观变化应当重点关注。网络舆情对大学生成长有着双面性的影响，即正面影响和负面影响。怎样通过有效方法和手段尽可能地消除这种负面影响，引导大学生树立正确的网络舆情观，成为社会上普遍讨论的热点问题和学术界研究的重点。因而，本文就从分析网络舆情基本概况入手，找到产生的负面影响并有针对地提出可操作性解决方法，帮助大学生健康成长。

简介：【摘要】以“零零后”、“九五后”为主体的高校大学生组成了网络上最活跃的主体，他们在飞速发展的互联网时代，擅长在网络上发表观点，也因此产生出许多网络舆情问题。辅导员作为大学生的青春领路人，需要严守青年学生意识形态的网络阵地，讲究方式方法，与时俱进，让大学生在复杂的网络环境中学会明辨是非。

简介：内容摘要：近年来，互联网新型社交媒体的快速发展创新，极大丰富了舆情信息的传播方式，同时，中国正处于社交经济发展的转型期，社会各种矛盾集中多发、造成舆情突发事情爆发频繁。面对舆情，处理不当，会对地区、政府、学校产生极其负面的影响，反之，积极的舆论则能够推动社会进步，塑造当地良好的形象。辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量，必须及时掌握学生思想动态，不断提升网络舆情分析研判能力和处理能力，确保校园安全稳定。

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