简介：摘要：校园欺凌深受全社会各界人士的关注，近些年来，校园欺凌频发，并有愈演愈烈的趋势。究其原因，在校园欺凌中，被欺负者受到的不仅是身体伤害，更多的是心理伤害，甚至是一辈子都治不好的创伤，这引起社会的高度关注是一定的。本文旨在浅析校园欺凌行为的国内外研究现状，并分析校园欺凌的原因，并从学校角度提出对策、建议。

简介：摘要：现阶段，社会进步迅速，我国的环保行业建设的发展也有了进步。当下，我国社会各界人士已经越来越重视环保设备生产企业的发展，环保产业已经成了我国的中坚力量。通过实际的分析和研究可以知道：我国环保产业要想发展壮大，相关工作人员就要将环保设备生产质量的提升作为己任，在此基础上还需要相关工作人员将环保设备生产数量的增多作为自身长期的工作目标。现阶段，中小型环保设备生产企业在我国环保行业中占据着非常重要的地位，但是我国大规模环保设备生产企业的数量却是非常少的。要想提高环保设备生产企业的核心竞争力，我国中小型环保设备生产企业就要将自身企业规模的扩大作为长期的工作目标。

简介：摘要：音乐核心素养不只是学生音乐基础知识和技能，还包含学生对音乐的理解和感知能力，对音乐的评价能力等各个方面的内容。在传统的小学课堂教学过程中，教师只是简单地教学生唱几首歌，并未重视对学生音乐素养的培养，教学内容和手段都比较单一，学生的学习兴趣不高，长时间下去，会慢慢丧失对音乐学习的兴趣。因此，小学音乐教师要不断地更新自身的教学思想和手段，重视对学生音乐核心素养的培养。

简介：摘要：旅游管理一直以来都是经济发展的高等产物，一直都在国民经济中充斥着重要的作用。现如今，大多数国家、地区都在把旅游业放在重要地位，为经济发展提供重要的催化剂，这样不仅有利于提高时代命脉的发展，还有利于国内生产总值更上一个台阶。世界旅游业真正意义发展起来也就一百多年的历史，但是发展速度之快，效果之明显，特别是对于一些旅游资源丰富的国家来说更是如此，一直都是国家发展经济的命脉。我国旅游业发展也就十多年，这十多年以来国家经济发展最快，社会追求的理念变化之大，故此，针对这一发展的趋势，旅游业越来越成为我们这个时代的助推器。

简介：

简介：摘要：建设工程造价管理的核心在于合理确定和有效控制工程造价，目标在于提高工程效益。合理确定是有效控制的基础，有效控制是合理确定的保证，两者相辅相成，缺一不可，只有前面两者达到了有效的搭配与补充，才能够抵达最终的目标。我们要勇于探索，敢于开拓，主动转变观念，积极创造条件，促进工程造价业的发展，为开创适应社会主义市场经济体制的建设工程造价管理的新局面做出我们应有的贡献

简介：【摘要】十四五时期，更高质量更高公平的教育成为人们的最大期望，同时在2021年政府工作报告中被重点提出，尤其是高质量的职业教育发展。面对中职教育，首先得清楚当下的现状，才能探索出更加有效的教育教学模式，从而提高中等职业学生的教育教学质量。

简介：【摘要】本研究通过对话访谈和问卷调查了解到，目前幼小衔接中存在的问题有：幼儿对小学缺乏科学认知，教师缺少幼小衔接培训、家长对幼小衔接认识不当、政策落实不到位，为促进幼小衔接各主体的沟通和合作，从幼儿、教师、家长和政府四个角度出发，寻找改善策略：围绕幼儿开展教育活动、提升教师专业素养、引导家长树立科学教养观等，帮助幼儿和谐过渡，顺利完成幼小衔接。

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简介：摘要：当今社会，教育已成为国家发展的坚实底力，国家繁荣富强离不开教育的发展，而教育现状及面临的问题也成为国家、社会所要解决的突出问题。教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本、强国之基。随着社会的发展，人们对教育公平问题也越来越重视，教育公平在教育实施中所占有的比重也越来越大。如今，我国教育仍处于问题频发、教育改革的实施达不到预期的阶段，城乡教育的差距不断制约着教育公平。因而，我将对我国城乡教育现状进行分析，并给出一些关于缩小城乡差距的建议。

简介：摘要：桩下部的坚硬岩石的成孔往往在整根桩成孔的功效方面起决定作用，虽然这部分成孔进尺较少，甚至不足10%，但是它却占用大部分的施工时间，现有通常设备都不能很多的解决这部分的功效问题，需要考虑复合设备及特种设备。如果在叠加别的成孔问题，比如塌孔，偏岩，溶洞等等，这将使施工更加艰难，因此，施工前充分考虑到困难，并设置预案，做到有备无患。

简介：摘要：体育师范专业需要通过实践把理论知识运用到教学过程中，以此来不断提升教师的基本技能和灵活运用教学方法的能力，教学实践就是体育师范专业学生实践教学的重要环节，对全面提升学生的综合能力有着不可替代的作用，对体育师范生毕业后的职业抉择和能否成为优秀的体育教师有着重大的影响力。本文通过对现在体育师范专业教学实践不同形式运作模式的现状与区别进行分析，总结不同实践教学过程中经验，比较不同教学实践形式的优点与劣势，对现在体育师范专业的教学实践环节提出建议，为体育师范专业提高人才培养质量，拓展人才培养途径提供借鉴，为学生实践教学能力的提升和培养提出有价值的参考信息。

简介：摘要：在汽车维修工技能训练的实训教学中，讲授和实训练习是学生获取知识的两个不可分割的途径，如何讲好实训课是门艺术。老师不仅要让学生掌握实训训练中的流程化步骤化的内容，还要让学生动手的时候能够充分动脑，用理论去指导实训实践活动。在教学中发现学生存在对检测过程和结果死记硬背的现象，通常学生训练结束一小段时间后就会出现对所训练过的内容记忆混乱等现象。为了提高教学效果让学生充分“动手动脑”，在教学方法采用了和考核方式上进行了一些改进取得了较好的教学效果。

简介：摘要：初中化学课堂须重视学生核心素养的培养，特别是思维能力的培养和运用。在教学实践中，采取对比实验策略，沿着化学概念形成、化学原理解析、创新思维能力培养的路线，达到发展学生学习化学兴趣、提升科学方法水平和培养创新思维的效果，从而提高学生的理性思维能力，最终有效发展学生的核心素养。

简介：【摘要】  目的 对北碚区城乡两所小学在校学生实施《学生体质健康标准》测评，对学生的身体形态、机能和素质三方面进行对比分析。方法 根据教育部、国家体育总局制定的《学生体质健康标准》的相关要求进行分组和测试。 结果 所抽样的城市学生身体形态、机能和身体素质都较农村学生差。 结论 在我区小学生身体形态、机能和身体素质评价中城乡差异依旧存在，城市学生身体素质较差应引起高度重视。

简介：摘 要：本文以译者中心论为视角出发，鉴赏《如梦令·常记溪亭日暮》徐忠杰和茅于美两个英译版本，并分析译者是如何发挥主体性来产生译文的。通过探索该词的英译，寻求最佳翻译，以此提升读者对宋词的翻译能力与鉴赏能力。

简介：摘要：初中历史，教学的方式可以说有学多种，因为我们科学技术的普及，加上我们的习题难度的增加，老师们的教学开始变得极为多元化，特别指出的就是我们的多媒体教学，多媒体教学不仅能够有效的活跃课堂的学习气氛，还能够对学生进行充分的习题分析与多项拓展。但就算是我们的多媒体教学也会有一定的教学遗漏，学生在学习的过程中会将历史的学习兴趣提升，而我们的成绩与知识却达不到有效的提升与记忆，这是我们主要的教学遗留问题。那么怎么才能够弥补这一缺口呢？保证学生课堂效率的同时，还能够保证学生热忱的历史学习兴趣？这是我们现如今课改中一直需要进行充分了解与分析的点。保证学生的学习效率，高效优化我们的课堂质量。上述我们提到的多媒体教学其实只需要一点提升与改良就能够让我们的课堂不仅充满韵味，同时还能够加强学生的学习记忆，强化我们的知识记忆与整合，那就是我们教学的模块化。历史的学习需要对比，也需要分析，模块记忆是最为有效的总结式记忆方法，不仅能够让学生的学习做到全方位无遗漏的分析与整合。同时还能够帮助学生进行更为充分的习题性总结。

简介：摘要目的探讨乳腺包裹性乳头状癌（EPC）患者的临床病理特点和超声特征及不同亚型对比分析。方法回顾性收集2014年9月至2020年8月南京医科大学第一附属医院57例病理诊断为乳腺EPC的患者资料，按病理分为3个亚型，对其在临床、病理及超声表现上进行对比分析。结果入组患者中，男2例，女55例，年龄41~88（63±11）岁。EPC病灶直径7.0~7.5（2.9±1.9）cm。其中16例单纯型EPC，9例EPC伴导管原位癌（DCIS），32例EPC伴浸润。分子分型以腔面型为主（55/57，96.6%），Luminal A型38例，Luminal B型17例。EPC声像图多表现为大小>2 cm（68.4%）、形态规则（64.9%）、边缘光整（54.4%）、无毛刺成角（82.5%）、不伴钙化（93%）结节。不同亚型存在差别，单纯型较伴浸润型病灶更靠近乳头、形态规则、边缘光整（P<0.05）；伴浸润的EPC较伴DCIS的 EPC血流更丰富、更远离乳头（P<0.05）；单纯型与伴DCIS差别不大（P>0.05）。结论单纯型EPC超声多见形态规则、边缘光整、内部结构囊实性等良性征象。若病灶距乳头距离>3 cm、形态不规则、边缘模糊，提示伴浸润可能性大。影像多模态的联合有助于EPC的精准诊疗。

简介：摘要:现浇柱建筑工程在施工阶段所采用的传统模式，不仅具有较长的施工周期，还会对环境造成极大的破坏、降低施工效率等，虽然目前我国根据新时期的要求，对建筑物进行了大规模的建设，但是却对环境造成了极大的破坏，与国家未来发展的绿色环保理念相违背，无法实现可持续发展的目标，然而，通过装配式建筑工程能够从模式上，使以往的现浇柱建筑变得更加完善，使施工能够向着环保、高效的方向发展。

简介：【摘要】由于社会长期存在着男女不平等的现象，这样的现象也反映在教育上，具体地，就是女性受教育权受限。本文通过对比我国古代和现代女性受教育的情况，发现如今女性基本都接受教育，享受更好的受教育权，男女受教育的平等性已经在很大程度上实现了，虽然还没有完全实现，不过也已经取得了巨大的跨越。在此基础上，预期今后教育的平等在性别上将进一步推进。