简介：对中美日30所高校学生休闲体育开展的现状进行调查比较,结果显示：中美日大学生在野营和徒步旅行上参与人数都达到了60%以上;在定向越野、航海、潜泳和攀岩上参与人数低于20%。大学生参与休闲体育的频率,在＂1年5~6次＂上中国略高于美日,而在高频率＂最少1个月1次＂、＂几乎每天参加＂、＂最少1周1次＂上中国低于美日;整体而言,美国和日本大学生休闲体育的开展情况好于中国。

简介：一、中职学生学业基础与目前学习之间的联系总体而言，中职学生学业基础较差，学生的文化基础相对薄弱，大部分职校生的入学成绩都处于中等偏下的水平（以2007年为例，上海市高中最低录取分数线为480分，进入中等职校就读的学生的分数线集中在100～300分之间，400分就算是优等生）。也就是说，在初中时代，这些学生在学习成绩方面就已经处于落后状态。进入职业学校之后，学生普遍存在厌学、行为习惯不良等现象。这些学生的学习、行为问题，在进入中等职业学校以后表现得更加突出了。

简介：课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，没有教师的发展就没有课程发展。当前，新一轮基础教育课程改革在我国如火如荼地进行。美术新课程改革所提倡的新的教育理念、课程目标、课程内容、教学方式、评价手段等都对中学美术教师专业发展提出了更高的要求。本研究试图通过城乡中学美术教师专业发展现状对比，发现其存在的问题，

简介：翻转课堂教学模式是对传统课堂的颠覆,自2011年以来在全球得到广泛关注,国内也掀起了研究热潮。为进一步了解国内外研究现状,本文分别以WebofScience和CNKI数据库为国际、国内数据来源,运用可视化分析、内容分析等方法对比国内外翻转课堂在研究热点、研究类型、效果评价和应用学科等方面的差异,为我国翻转课堂的深入研究和实践提供参考。

简介：摘要：由于各种因素我国的大部分幼儿园不能按要求保障幼儿充足的户外体育活动。致使我国的孩子体质越来越弱、抵抗力、适应性越来越差，体质检测合格率逐年走低。制约我国幼儿园体育活动开展的因素。对于日本的幼儿体育教育，我们可以学习他们将幼儿的充分活动放在首位，而不是学科知识；学习他们多利用自然环境，创设幼儿可以活动的区域，扩大活动面积；学习他们将民间传统活动带进校园，如我们的武术、棋类，丰富幼儿的活动内容等等.

简介：本文对沈阳市和鞍山市老年人参加体育锻炼的现状进行了抽样调查,通过对比分析,明确了两市老年人参加体育锻炼的目的、项目、频度以及对身体的影响,揭示了两市老年人参加体育锻炼的特征与异同,指出了存在的问题,并提出老年人参加健身活动应注意的事项,为开展老年体育提供参考依据.

简介：摘要本课题研究的目的旨在通过对北辰区部分中学田径业余训练情况进行进一步的调查了解，尤其是比较两所中学田径业余训练的训练内容、训练方法、训练目标等方面的共性与区别，发现我国竞技体育“三级训练体系”中最底层训练模式的基础环节在学校体育教育环节运行过程中存在的一些问题，分析其原因，为北辰区学校体育教育教学今后能够更好地开展田径业余训练工作，提高北辰区学校田径业余训练的质量有一定的现实意义。

简介：美国石油大王洛克菲勒经常在一家固定的餐厅里就餐，每次用餐后，他都会留下一美元作为服务生的小费。有一天，洛克菲勒又到这家餐厅用餐，餐后，他还是给了一美元。

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简介：而美国家长重视锻炼孩子独立生活能力,因此美国家长注重培养锻炼孩子的自立意识和独立生活能力,而美国家长更注重与孩子平等相处

简介：文学作品总要塑造人物，表达情感。对比是描写人物、表达情感的有效手段之一。用得好，能使人物形象更鲜明，个性更突出，情感更强烈，从而给读者留下深刻的印象。那么，什么叫“对比”呢？对比就是把两种或两种以上互相对立或在某些方面极不相同的事物放在一起加以对照，以说明事物的相异之处。

简介：摘要文章采用文献资料法、比较研究法等研究方法，对纽约马拉松和北京马拉松发展现状进行对比分析。对北京马拉松如何提升国际影响力进行探讨。研究表明北京马拉松要杜绝安全隐患，加强安全管理，提供人性化服务，合理开发马拉松竞赛商业化。努力使北京马拉松与纽约马拉松一样受欢迎。

简介：《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文．小说清晰地勾画了“孔乙己时代”的芸芸众生相．通过一系列对比．揭示了孔乙己一生的悲剧和当时社会的世态炎凉．将可悲的世态呈现在读者面前。

简介：【一技】对比法即对比论证法，是指在议论过程中采用正反对比论证的写作手法。比如贾谊的《过秦论》就使用了对比论证的手法，文章通过秦国本身先强后弱，先盛后衰，先兴旺后灭亡的对比，秦与九国之师的对比，陈涉军队与九国之师的对比，秦与陈涉的对比，四组对比，贯穿全文，环环相扣，层层推进，最后得出文章的主旨：“仁义不施而攻守之势异也。”

简介：笔者通过研究分析汉语和日语话题句中的显性话题句的肯定否定式对比句、平行式对比句、显性对比话题句中对比话题的数量和位置,及带有对比功能的话题标记的异同之处,对这两种语言的显性话题句进行详细的对比研究。

简介：目的：探讨少数民族文化背景下汉族大中学生民族认同的现状及其差异。方法：采用《青年民族认同量表》对757名汉族大、中学生进行测量，并选取部分学生进行深入访谈。结果：不论是中学生还是大学生，女性的民族认同情感均显著高于男性；大学生的民族认同情感和民族认同总分均显著高于中学生。结论：不论在性别维度还是生源地维度，大学生的民族认同情感均高于中学生，其中城市学生的民族认同评分最高，提示大学校园中更应该加强民族知识教育，保证大学生的民族认同情感向较为理智的方向发展。

简介：目的:探讨少数民族文化背景下汉族大中学生民族认同的现状及其差异。方法:采用《青年民族认同量表》对757名汉族大、中学生进行测量,并选取部分学生进行深入访谈。结果:不论是中学生还是大学生,女性的民族认同情感均显著高于男性;大学生的民族认同情感和民族认同总分均显著高于中学生。结论:不论在性别维度还是生源地维度,大学生的民族认同情感均高于中学生,其中城市学生的民族认同评分最高,提示大学校园中更应该加强民族知识教育,保证大学生的民族认同情感向较为理智的方向发展。更多还原

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