简介：【摘要】产教融合是指职业学校根据所设专业积极开展专业产业，将产业与教学结合，互相促进，职业院校逐渐成为集人才培养、科学研究和科技服务于议题的产业性实体，进而培养出创新型专业人才。而产教共育是每一所职业院校创新改革的必由之路，职业院校的教师要积极深化产教融合的教育理念，及时创新改革教学课堂，并融合多元化教学模式，丰富学生的专业学习，同时教师也要积极构建专业实践基地，帮助学生全方面认知专业学习的重要性，树立正确的专业学习意识观念。本文就探究基于产教融合的职业院校创新型人才培养模式的实践策略进行论述。

简介：摘要：在数字化背景下，高职汽车类专业的教育面临着前所未有的挑战与机遇。为了更好地适应行业快速发展和汽车市场需求，校企合作共建新型活页式教材成为提升教学质量和学生实践能力的重要途径。本文探讨了高职汽车类专业校企如何共同开发新型活页式教材的方法，旨在通过模块化、灵活化、信息化的教材设计，实现教学内容与行业前沿技术的无缝对接，提升学生的综合职业素养和实践能力。

简介：[摘要] 本文阐释了基于“创新型人才培养目标”的电子封装技术专业教学模式改革的目的、意义及改革措施。通过加强基础教育，辅以实践教学；强化学校与企业的合作关系，探索创新的合作平台；突显专业基础教学的特色，重视 "课程思政" 的教学方法；激发学生的创造欲；激励学生勇于提出疑问，对电子封装技术领域的教学方法进行积极的改革和探索。

简介：[摘要] 本文阐释了基于“创新型人才培养目标”的电子封装技术专业教学模式改革的目的、意义及改革措施。通过加强基础教育，辅以实践教学；强化学校与企业的合作关系，探索创新的合作平台；突显专业基础教学的特色，重视 "课程思政" 的教学方法；激发学生的创造欲；激励学生勇于提出疑问，对电子封装技术领域的教学方法进行积极的改革和探索。

简介：摘要：高中化学作为自然科学的重要组成部分，其教学质量的优劣直接关系到学生的科学素养和创新能力。长期以来，高中化学教学一直受到传统应试教育的束缚，导致学生的学习兴趣不高、实践能力不强、创新精神缺乏。为了改变这一现状需要引入创新型教学法，以激发学生的学习兴趣、提高学生的实践能力、培养学生的创新精神，从而推动高中化学教学的改革与发展。基于此，本文章对创新型教学法在高中化学教学中的实践应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：高中时期，班级是学生日常学习和生活的核心场所，而班主任则是其中的主要陪伴者，肩负着管理班级、引导学生成长与发展的重任。因此，高中班主任需要在班级管理方面投入更多精力，使班级成为学生成长的乐园。

简介：摘要：教育模式革新，企业与教学领域的深度联动，积极推动企业举办高标准的职业技能培训，以培育众多技术精湛的专才。构建起企业与职业院校导师共同参与的“双导师”培训体系，推动双方合作开展持续的技能提升活动，全面推广新型学徒制教育，打造具有中国特色的技能型人才培养新路径，提升人才技能水平，为高品质经济发展注入强劲动力和技能支撑。面对新形势，我校在企校合作框架下，新型企业学徒制正在有条不紊地推进，通过实践探索，已形成具有地域特色的新型企业学徒制办学新格局，并取得了显著成效。

简介：摘要：创新型体育专业人才培养契合社会需求，是解决体育专业就业难的关键。本文立足产教融合背景，分析民办高校体育人才培养现状，探究创新型体育专业人才培养的必要性及原则，为民办高校创新型体育专业人才培养提出可行性对策，以期为民办高校的人才培养提供参考和借鉴。

简介：摘要：第三代旅游是功能性旅游，强调以实现旅游功能外的某一特定的功能为主要目的而开展旅游活动。人力资源是旅游业发展的重要支撑，第三代功能性旅游等创新业态不断涌现，“三代旅游”的并存，倒逼中等旅游职业教育不断改革和创新，以适应新时代背景下旅游业的发展。本文紧密围绕三代旅游概况介绍、中等旅游职业教育现状与趋势等方面展开介绍，与广大中职校旅游教育同行一起浅析三代旅游背景下中职校新型文旅人才的培养策略。

简介：【摘要】以新质生产力赋能新型农村集体经济具有重要的现实意义和内在逻辑，新时代新质生产力将在土地管理、人才队伍建设、投资渠道等各方面赋能新型农村集体经济发展。

简介：摘要：深化产教研一体化是当前高校应用型转型的立足之本，为了更好地适应国家经济发展和行业变化发展，《餐饮娱乐空间设计》课程旨在融合艺术与乡村经济、区域经济发展的需求，支持京津冀地区餐饮业的发展。以思政教育为基础，以科技创新为引领，推动数字化、智能化、绿色化的餐饮空间设计。强调培养学生的创新能力、批判性思维和跨学科整合能力，通过互动案例教学和项目式学习，构建以学生为中心的教育模式，促进校企协同，更新教学大纲，融入新科技、新理论、新实践。

简介：摘要：随着现代信息技术的快速发展和智能设备的普及，微课成为越来越多学校和教师重要的教学方式。微课具有便捷、高效、灵活的特点，适合小学语文教学的特点和需求。然而，如何正确运用现代信息技术和微课进一步创新小学语文教学仍然是一个值得探索和思考的问题。本文探析小学语文教学中如何打造创新型课堂。

简介：摘要：中职化工专业在新型学徒制的发展趋势下，中职化工专业目前应当致力于全面推动施行企业化的班级管理措施。采取企业化的班级管理创新开展形式，能够紧密结合中职化工专业的实训教学与企业实践场景，进而达到中职院校培养企业化新型技能人才的基本目标。本文探讨了中职化工专业开展班级管理企业化的重要价值，探索中职班级管理工作的创新转型方案。

简介：摘要：在当今时代，科技创新已成为国家发展的重要驱动，而机器人技术作为其中的一大支柱产业，正逐渐改变着我们的生产方式和生活方式。在这样的背景下，创客教育下的工业机器人技术专业创新型人才培养显得尤为重要。

简介：摘要：本文重点研究了新型表面活性剂在日化产品中的应用及其实验效果。首先，介绍了新型表面活性剂的基本特性及其与传统表面活性剂的区别。随后，详细探讨了新型表面活性剂在洗涤剂、护肤品、化妆品等多个日化产品领域中的具体应用案例。通过实验研究和数据分析，发现新型表面活性剂在提高产品稳定性、安全性和用户体验等方面具有显著优势。本文的研究对于推动日化行业的技术创新和产业升级具有重要意义。

简介：     摘 要：课程开发和资源建设是人才培养基石，是教学实施的有效手段和有力保障。本文针对首都服装产业人才需求，基于校企人才培养艾叶新型学徒制视角，以北京市工贸技师学院和爱慕股份有限公司合作育人，为企业培养新型学徒-爱慕服装制版师为例，通过课程开发路径、课程体系及开发“三库三集”特色教学资源库为什么建，为谁建，怎么建、怎么用等问题，为企业培养优质人才针对性和有效性助力。

简介：摘要： “智能检测技术”是自动化专业专业的核心课程,主要培养学生的创新性思维、设计能力和工程实践能力。近年来，在本课程的教学活动中，从教学内容、教学手段和方法等方面持续开展教学改革，旨在探讨和实践“应用型、创新型”人才培养的模式，培养学生分析、解决复杂工程问题的能力。

简介：摘 要：为适应军队在实战与军事训练等方面的迫切需要，我军队院校亟需培养大批知识型、创新型、复合型的军事人才，由此提出一种关于计算机课程的教学改革方法——基于 “加涅累积学习理论”新型计算机课程教学法。该教学方法的核心目标是“两个中心”，即以培养“计算思维”能力为中心和以“学员为中心”的教学方法。将这两种教学理念有机结合将会大大提高新型军事人才“自主学习及创新探索”能力。

简介：摘要：本文通过对新型生产力内涵和特点的深入分析，探讨了其在高中政治必修2经济生活教学中的具体应用。新型生产力不仅包括传统意义上的技术与科学创新，还涵盖了经济、社会、文化等多个领域的发展与变革。在高中政治必修2经济生活课程中，引导学生深入理解新型生产力的概念与内涵，有助于拓展他们的经济思维，提升解决实际问题的能力。同时，通过案例分析和实践活动，可以使学生更加直观地感受到新型生产力在现实生活中的应用与影响，从而增强他们的学习兴趣和参与度。因此，有效整合新型生产力的理论与实践，将有助于丰富高中政治必修2经济生活课程的内容，提升教学质量，培养学生的创新意识和实践能力，促进其全面发展。

简介：摘要：中等职业学校教学结构化教学团队和团队建设对于提高中等职业学校教学水平具有强大的推进作用，建设一支高水平、结构化教学创新团队是切实加强教师改革的重要手段，是将职业教育改革落到实处的重要举措。