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简介：高中英语新课改实施以来，任务型教学让教师在课堂教学中更加务实地进行课堂设计和教学尝试。但在实际的课堂教学中，教师往往重视课文的导入和课后英语语言应用的形式而忽略他们和课文本身的联系，而对于课文的处理往往循规蹈矩、按部就班，缺少课堂教学整体性。实践证明，只有课堂每个环节的统一，从整体上设计课堂教学，才能真正促进和提高课堂教学的实效性。

简介：摘要外语听力就是听懂以所学语言为本民族的人说话的能力。本文通过简单介绍英语听力在英语教学中的地位、听力的心理过程以及影响听力的内部及外部因素，综合分析了当代英语听力教学所采取的三种教学方法，即微观法与宏观法相结合；基于学习策略的教学法以及互动教学法。

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简介：摘要探究教学是物理教学的必然要求，那么，如何做好物理探究教学呢？本文将试做阐述。

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简介：摘要互动式教学模式对高校教学空间提出了新的要求,营造高校校园教学互动空间的目的是激发人与人随时随地的交流互动，积极构建了一套多层次、多方位、完整的高校教学互动空间理论体系，借以探索未来高校校园设计的理想模式。本文采用举证与理论相结合的研究方法，以探讨高校教学互动空间的设计方法为目的。

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简介：[摘要]互动教学是提高当前大学生教学质量和效率的有效手段。本文针对当前力学教学中存在的问题，采用互动式教学模式，并事前设计互动教学方式，在课堂上为学生创造多维互动的环境，调动了学生对力学学习的积极性，激发了学生学习的内在动机，有利于学生理论能力的训练和应用能力的培养，从而提高学生的力学综合应用能力，实现力学教学的最终目标。[关键词]力学互动教学教学改革力学不仅是一门基础课科学，同时也是一门技术科学，它是许多工程技术的理论基础，又在广泛的应用过程中不断得到发展。当工程学还只分民用工程学和军事工程学两大分支时，力学在这两个分支中就已经起着举足轻重的作用。工程学越分越细，各个分支中许多关键性的发展，都有赖于力学中有关运动规律、强度、刚度等问题的解决。力学既是基础科学又是技术科学这种二重性，为人类认识自然和改造自然两方面都做出了杰出的贡献。力学和工程学的结合，促使了工程力学各个分支的形成和发展。现在，无论是历史悠久的土木工程、建筑工程、水利工程、机械工程、船舶工程等，还是后起的航空工程、航天工程、核技术工程、生物医学工程等，都离不开力学的支撑[1]......

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简介：摘要随着教育教学体制的不断改革，传统的教学模式及教学方法已经无法切实满足现代化教学的要求，并且也无法满足学生未来发展的迫切需求，所以，积极地转变教学模式、创新教学理念是十分重要的。就当前的初中物理教学来看，教学中仍然存在着一系列有待于解决的问题，这些问题制约了物理课堂教学效率的提高和教学效果的增强，因此，对初中物理教学进行改革、实施探究式教学势在必行。本文针对我国初中物理教学的现状，对初中物理教学中实施探究式教学的有效策略作了深入的探究。

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简介：<正>物理是高中一门重要的科目,随着新课改的实施在物理教学中的一些现状也已经不再符合教学的发展本文就高中物理现状以及怎样进行有效教学进行了分析。在高中物理教学中,物理教师仅仅是将简单的理论知识传授给学生,对于学生的能力以及实践没有足够重视,怎样进行有效教学已经成为一个重要课题。

简介：本文旨在论述如何在初中英语教学中有效地渗透情感教育，激发学生的学习兴趣，帮助学生增强自主学习的动机，养成良好的学习习惯，从而为学生终生的英语学习和发展奠定基础。

简介：摘要本文试图从文明传承的路径与艺术教育的规律为视角，对当前中学音乐教育作人文层面的深刻思考，反思音乐教育的现实，对音乐教育的现状作出批判；并给出一些价值考量的判断。结合本人多年的教育教学实践，通过有效融合多种因素、整合教学资源，优化教学思想、价值、策略、方法、程序、模式、语言、手段，实现教学价值最大化、课堂效益最高化。

简介：摘要物理教学中的演示实验是物理教学中的重要一环，也是教学中的关键所在，教师必须在教学中去认真思索，不断探讨、改进、发展，才能够真正发挥演示实验在物理教学中的作用。