简介:摘要作为中职教育的一个重要组成部分,中职语文教学也必须体现职业化的要求。以就业为导向的中职语文教学应突出应用性、实践性、创新性,让学生去思考、体验、感悟和应用,形成综合能力和创造能力。
简介:摘要初中音乐学习是奠定学生音乐基础和素质的关键学习阶段,音乐教师应当充分发挥自身作用,为学生构建多元丰富、引人入胜的课堂情境,提升音乐课堂品质。运用情境教学法,可以激活课堂氛围,促进音乐教学的有效开展,让音乐的律动与情境和谐互动。本文旨在对建构初中音乐课堂情境进行分析,并提出有效提高音乐课堂教学效率的方法策略。