简介:摘要:家庭是社会的细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大的变化,不论生活格局发生多大的变化,我们都要重视家庭建设。
简介:摘要: 我国拥有悠久的历史,在许多优秀的传统文化中,感恩教育一直贯穿始终。随着教育事业的不断发展,德育教育成为实现学生德智体美劳全面发展的重要部分,德育教育中的感恩教育,能够更好地培养中职生的三观使其拥有健全健康的人格,特别是对于中职学生来说,他们年龄较小,容易受到外界环境的影响,感恩教育,可以帮助他们塑造正确的人格,摆正三观。目前我国中职德育教育中仍旧存在许多不足,本文从中职德育教育中感恩教育出现的问题入手,提出一些可行性的应用建议,探究感恩教育在中职德育教育中的运用。
简介:摘 要:教育是什么,教育为什么,如何教育,教育工作者的使命在哪里?这些问题早已引人思考,结合教育发展及现状,探析得知教育就是为了人的发展,为了社会的发展,这些发展要求教育者思考如何教育。
简介:摘要:家访是让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质、家庭教育状况的基础上,对学生进行全面分析理解,真正实现"一把钥匙开一把锁"。教师登门造访,与学生家长架起了联系与沟通的桥梁,使家长与教师达成共识的纽带,是促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。家访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长“报喜”,可以为后进生的转化创造良好的环境。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生。
简介:摘要:爱和信任是一种神奇而伟大的力量,它能帮助你教育好你的学生。一个教师只有用自我饱含深情的爱——对学生的爱,去感染学生,去影响学生,那就肯定会给学生带来许多有益的改变。
简介:摘要:我国著名教育家陶行知先生曾经说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处。”这句话引领着我、勉励着我要“爱满天下”。从教以来,回忆过去教育中的点点滴滴,我最大的收获就是明白了:爱就是教育,教育就是爱。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱得严,这将能让学生心中也充满了爱,心中有爱的孩子是充实的;是阳光的;是快乐的。
简介:摘要 :感恩教育就是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育,感恩教育对于个体,不仅是道德教育,也是人生观、世界观、理想的教育。构建和谐校园需要感恩教育, 构建和谐家庭更 需要感恩教育。