简介:摘要随着我国教育改革不断深化,我国关于采矿工程的教育紧跟改革的脚步,在虚拟仿真实验教学这一方面不断进取,取得了有目共睹的成绩。他们不断优化升级自身资源的,建立了一支教学理念先进、科研水平一流、教学能力强大的高质量、高素养的教学团队。同时,他们也推动着采矿工程虚拟仿真教学体系向模块化、层次化、多元化发展。以往,学生的实验时间及教学内容都是由学校统一安排,制定详细的计划,学生和老师按计划进行教学环节,实验仪器也是由实验老师在实验课上统一发放,这样做给采矿工程的教学带来极大的限制,而采矿工程虚拟仿真实验教学体系的建设,优化了教学资源的共享,使学生能够灵活选择相关的教学实验活动,教学和实验不在局限于课堂,提高资源的利用率,同时也提高了教学的针对性,从而加强锻炼学生的实践能力,培养学生的创新能力。
简介:摘要:随着全球采矿业的快速发展,对采矿工程师的需求和要求日益提高。为了满足这一需求,培养卓越的采矿工程师成为高等教育的重要任务。本文旨在探讨采矿工程卓越工程师培养的实践教学体系设计,以提高学生的实践能力和创新能力。
简介:摘要: 在进行《“三教”改革背景下,中职电气安装与调试课程教学体系改革的实践性探究》的研究工作时,通过对《国家职业教育改革实施方案》的研究以及思考发现:我们地方的中职教育就应该服务于地方经济,为地方企业提供所需人才。这样既解决了企业的难题,又为我们的学生提供了就业途径。为了达到这样一个目标,我们就有必要根据地方企业的要求去制定我们的人才培养目标,再围绕我们的人才培养目标制定实施性的教学计划,进行实践性教学。按照这样的研究思路进行了实践性的教学活动。经过教学实践发现,利用创设实际的企业情景进行教学,可以使学生更有代入感,使他们能够更好的进入自己的角色,从而达到更好的教学效果,提高了学生的安全意识,并进一步激发学生的创新能力。
简介:摘要本课题运用液压传动与手工绞磨工作原理,在电力系统架空、电缆线路上完成各种形式的电缆管沟盖板开启、各种型号电缆头柜内安装、柱上开关安装工作、环网柜、箱变调整(垂直与水平)、电缆移动电缆中间对接移动作业等。安装了照明灯可以夜间抢修作业。此项工作目的是解决了电力系统实际工作中的问题。它的基本做法将液压传动与手工绞磨安装在制作一个移动车上,通过力学原理,启动电缆管沟盖板,给液压装置加装工具附件可以吊装环网柜、箱变、电缆上杆安装、撤除杆上电缆工作等。此项工作是减轻了施工人员劳动强度,提高了生产力,可以运用在电力系统、城市管沟抢修,施工。它的投资前景好,市场空间大,课题投放市场效果预估良好。本文叙述了开发、制作、现场实验的全过程。