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110 个结果
  • 简介:摘要本文以《电子测量技术》为例,探讨研究了我的云课程教学改革与实践,通过对学院办学背景和特色的分析,以电子信息工程技术专业为例,结合当地行业需求,首先对《电子测量技术》课程进行创新模块化设计,构建云课程资源;然后分别从“做什么?”、“跟我做”、“听我讲”、“跟我学”、“总结与拓展”5个方面来探讨我的云课程教学改革与实践;最后探讨了云课程中运用到的各种信息化教学手段。

  • 标签: 电子测量技术 云课程 电子信息 模块化 教学改革
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  • 简介:摘要体育课堂是初中学生非常喜欢的课程之一,它不但能够锻炼中学生的身体,强健体魄,同时还能够使中学生从繁忙的文字压力中缓解出来,利于他们心理健康。但是,在实际上,由于多种因素的影响,导致初中体育课堂教学效果并不尽如人意。有鉴于此,本文对制约初中体育课堂教学效率的因素进行了分析,并提出了一些建议和措施。

  • 标签: 新课改 初中 体育课堂 教学效率
  • 简介:摘要实践教学是理论知识与具体实践相结合的一种新的教学模式,在具体的实践过程中取得了良好的效果。实践教学不仅可以提高学生的综合素质,而且可以不同程度地提高学生的创新能力和实践能力。由于电气工程与自动化专业具有较强的可操作性和实践性,因此在相关课程中,必须重视其实践性,确保学生在系统学习中,其专业素质能够得到提高,确保课程教学目标的实现。在此基础上,对电气工程与自动化专业实践教学体系的探索与建设进行了详细的分析与探索。

  • 标签: 电气工程及自动化 实践 教学体系 探索 构建
  • 简介:摘要在教学改革不断深入的背景下,机械设计课程设计的改革也成为大势所趋,该课程与其他相关实践类课程相比具有一定差异,在教学改革过程中,应采用多理念融合改革的方式,将分层教学法、任务驱动式、项目教学法等融合起来,打破传统教学中存在的不足,从而形成自己的学科特色,使课程设计的教学品质得到进一步提升。基于此,本文将对课程教学理念与改革的内容进行分析,并对机械设计课程设计的改革措施加以阐述。

  • 标签: 新时期 机械设计课程设计 多理念融合
  • 简介:摘要目前,断路器检修的很多培训工作缺乏生动性和直接性,真实设备上进行培训会受到时间、场地等多种条件的限制,培训成本高,培训科目有限。基于Unity3D的虚拟仿真技术针对以上问题找到了很好的解决办法。本文首先介绍了目前断路器实操教学存在的问题,介绍了Unity3D平台,并以实际教学为例介绍了基于Unity3D的虚拟仿真技术在断路器检修教学中的应用,最后分析了这种技术应用在实际教学中的意义。

  • 标签: 断路器 Unity3D
  • 简介:摘要随着移动互联网及信息化教学方法的迅速发展,互联网作为信息传播新的媒体,对学生的学习、生活、思想观念产生着广泛而深刻的影响。移动互联网时代的快速发展,也给我们教师的教育工作带来了很大的挑战。深刻认识移动互联网时代教育教学工作创新的重要性和紧迫性,探求有效、实用、创新的教学策略,我校制药设备维修专业依托移动互联网及信息化教学手段确确实实提高了《电工基础》课程全市质量检测通过率。

  • 标签: 移动互联网 信息化教学 课程质量检测 通过率
  • 简介:摘要配电网中,若负荷三相不平衡时会增加线路损耗、变压器损耗,降低电能质量,影响潮流计算等,此外,还容易引起继电保护和自动装置的误动作等,因此在教学时,让学生深刻理解三相不平衡的危害,以及掌握怎样改善负荷三相不平衡的措施,对将来从事电力工作是非常有必要的。本文实现了一种以模拟装置为载体的三相不平衡调节的一体化教学模式,即以项目任务为导向,让学生在模拟装置上学习什么是三相不平衡、如何改善三相不平衡等,并详细阐述了教学流程及需要注意的事项,增进了教学互动,取得了良好的效果。

  • 标签: 配电网 电能质量 三相不平衡 一体化教学
  • 简介:摘要本文运用追本溯源法对三相交流异步电动机主电路和控制电路的剖析,通过抽丝剥茧,去除枝叶,挖掘核心控制对象和对控制部件的控制要求,分清各控制电器和保护电器的功能和化繁为简、挖掘内在联系,剖析电气控制原理图的组成以及各部分的控制要求。层层推进,化繁为简,提高学生学习的专业课的兴趣,为专业课的深入学习奠定坚实的理论基础。

  • 标签: 追本溯源 正反转 自锁 互锁
  • 简介:针对新生代所具有的信息量大,但甄别、分析能力不足;追求平等,反对居高临下的教条化教育方式;自命不凡,但欠缺恒心、耐力、方向感等差异性特征,从马克思“以人为本”的基本哲学理论出发,探讨毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课的教学改革里程。概论课教学改革必须立足教育对象的特点,从教育目的、教育内容、教育方法和手段、教育活动等入手,进而培养“全面发展的人”。

  • 标签: 概论课 以人为本 教学改革