简介：摘要本文阐述了初中生物课堂教学的重要性，对初中生物课堂教学存在的主要问题以及提高初中生物课堂教学有效性的策略进行了探讨分析。

简介：摘要本文结合教学实践，探讨在初中化学教学中培养学生反思能力的方法和途径，通过对学生反思能力的培养，达到提高教学效率，培养学生的创新能力的目的。

简介：依托深度学习理念,分析石家庄职业技术学院高职学生浅层学习的成因,反思英语课堂教学,提出促进学生深度学习的英语教学策略,具体为：立足最近发展区理念,激发学生学习潜能;立足深度学习,实施英语深度教学;引入过程性评价,助力深度学习。

简介：摘要高中时期是学生学习的黄金时期，同时也是压力最大，难度提升的时期，这个时期的学生面对诸多高考科目往往应付不暇，而随着计算机应用的普及，现在的高中生对计算机已经有了基本的了解和掌握，对高中信息技术课程有所轻视，实际上，高中阶段信息技术的学习还是非常重要的，本文根据自己的教学中遇到的实际情况，对目前高中信息技术教学存在的问题及改进方法进行了探索。

简介：摘要思想品德课是一门理论实践性较强，同时也是一门在校园教学背景中逐渐引导学生形成良好的道德品德的课程。在新课改背景之下，应该要对其进行一定的改变，笔者对自身思想品德进行调研之后，认为其无论是在教学内容上还是教学方法上都是值得进行一定的反思。

简介：摘要反思是一种积极的思维活动，在小学数学教学中正确引导学生学会积极的反思，对于培养学生学会学习是非常重要的。通过反思，学生建构的知识更加牢固，有利于提高学生的创新能力。

简介：摘要教学反思能力是一个高素质的现代英语教师所应具备的重要能力之一。但这种能力并非与生俱来或随时间流逝自然提高的，它需要教师在实际的教学过程中有意识、有计划、有步骤地加以培养和发展。笔者从自身实践出发，论述了小学英语教师应清楚地认识并确定反思内容，在实际的反思过程中不断提高自身反思水平和教学水平，同时运用正确的方法进行反思活动。

简介：面对英语新高考新题型，教师需要在新课程理念和生本教育理念指导下，在课堂教学中和课堂教学后，对自己的教学行为不断地进行反思，来提高课堂质量。“行中思”能够让我们教师在教学中面对某一教育情境时迸发出教学机智，果断地进行判断并富有思想地采取教学改进行动，对我们的教学能起到补充和增效的作用。“行后思”能够让我们教师理性认识到读写之间的关系，合理把握铺垫与输出的时间分配和巧妙搭建语言输入（读）与语言输出（写）间的桥梁。

简介：当下是一个教师和学生都要求创新、发展和个性的时代,是一个多元、开放和互赢的时代,因此大学英语教学也处在一个充满机遇与挑战的阶段,如何将大学英语教学的小课堂变成师生教学相长的大舞台任重而道远。作为一名拥有十余载教龄的大学英语教师,本文将从优化师生关系,转换教师职能以及改革教学模式几方面浅析＂互联网＋＂时代的大学英语教学反思。

简介：舞蹈可以通过肢体动作表达自身情感,在教学中,需要从基本功教学入手,扎实基本功,才能展现出舞蹈的魅力。对于高职高专舞蹈教学来说,基训课程是重要的基础课程,并非是简单的模仿,而是要充分认识到目前教学中的问题,进行科学化训练。本文从目前高职高专舞蹈基训课教学目标入手,对舞蹈基训课教学进行反思,并提出了一些针对性的教学改进方案,希望本文的研究对相关工作有所裨益。

简介：摘要随着教育事业的改革和发展，英语教学得到了越来越多的重视，尤其是初中英语教学，因为初中是步入英语学习的初级阶段，而英语教学中阅读的份量和比重较大，很多学校将初中英语阅读教学视为英语教学的重点。但根据实际的调查显示，在初中英语阅读教学中存在着一些问题，想要解决这些问题就需要教育工作者转变陈旧的教学方法。

简介：素质教育要求教师采取多元化的教学模式，打破墨守成规的教学观念，在教学变革的过程中，随之产生了一系列困惑，学生主体的课堂教学中，对学生过于放任自流，虽然打开了课堂氛围，使得课堂的互动积极性极大的提高，但学生在放飞自我的过程中，对语文的理解仍旧较为偏颇，对于新型的教学辅助措施，教师难以把控恰当的时机，占用较多的课堂时间，教学效果差强人意，变革停滞不前，教师应不断的反思课堂出现的问题，结合传统教学的优势，反思优化教学的效果。

简介：摘要数学是初中的一门必修课。数学在初中课程中占有重要的地位。进入初中后，学生将面对新增的科目和更艰深的知识点，学习难度大增。经过几年的实践，广大教师都逐渐意识到，在数学课堂教学中，数学必须体现新思路，教师必须传授新知识和新技能，才能培养具有现代意识、适合社会需要的人才。

简介：为了使初中生牢固地掌握电学方面的知识,确保他们灵活运用电学知识来解决实际的物理问题,就需要强化他们对于串并联电路的理解和认识.本文基于《串联电路和并联电路》部分教学知识,就如何开展教学进行了深入探讨,希望为后续相关教学研究或应用提供一些借鉴.

简介：从翻转课堂的实践背景、实践意义、实践过程、实践亟待解决问题及教学反思等方面进行介绍,凸显了＂学习知识在课外,内化知识在课堂＂的教育理念。

简介：摘要我们走进了新课程改革、构建高效课堂的教学思路，我对自己过去的课堂教学思想和行为进行了深刻的反思，用教育部新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将我在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。

简介：摘要理论教学是科研的基础，实践教学能够进一步拓展和验证科研，更好的促进科研的发展，能够理清脉络，而科研能够培养学生的综合能力，帮助其树立专业的态度与理念，实现对理论知识的进一步巩固，从而可以促进教学质量的显著提升。

简介：高职思政课教学肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的主阵地和传播者的重任,通过思政课教学的创新,增强思政课教学的魅力和亲和力,对思政理论和实践教学在知行合一方面筑起一个＂同心圆＂有着重要的意义。

简介：1978年3月9日，来自全国范围内的21名少年被选拔进入中国科学技术大学（以下简称中科大），成为中国首个少年班的大学生。他们当中，最大的16岁．最小的11岁。他们当年被称为“知识荒原上的少年突击队”，但更多的是被称作“神童”。时至今日，中科大“少年班”已存在了40年。

简介：在高考前我们应该把所有的坑都填平,问题暴露得越多越好,只有发现得早、解决得早,才能避免在高考中失利。平时考试成绩的好坏只能说明你这个阶段的问题,分数越低,你越该庆幸这不是高考。每年高考都会有黑马出现,那些平日并不突出但及时发现问题并细心改正的同学,高考一定会突破自我,有惊人的表现。对于备考的方法我提几点:1.改错本这是个关键的环节,我们每天都在刷题,但要明白一点:收获全部在改错本身上。