简介：《化工原理》是研究化工过程中的物理性操作(即单元操作)的课程。《化工原理》课程是煤化工专业必修的一门主干课，也是一门工程观点很强的专业基础课，是联系基础理论与工程实际的“桥梁”。通过本课程的学习，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，使学生初步具有化工生产管理、设备设计及化工过程开发等专业技能，在整个教学过程中，课堂教学是最重要的一个教学环节，在这一环节中。往往是教师处于主导的地位，而使学生处于被动地接受知识的状态。因此，如何积极创造条件，启迪学生思维，引导学生主动学习，激发学生的求知欲，便很值得考究，下面谈谈本人在进行《化工原理》教学中的一些体会和做法，以供大家切磋交流。

简介：泸西县顺达矿产实业有限公司（以下简称公司）位于红河州泸西县旧城镇，煤矿公路5公里与泸陆线相接，东至泸西县城34公里，南至石泸公路5公里，北至南昆铁路（召夸站）19公里，距昆明市150公里，地理条件优越。交通便利。公司占地面积约12平方公里，煤资源区面积约6平方公里．矿区属云南省圭山矿区第13～14井田，可开采煤资源储量2400万吨以上

简介：煤炭中混入的各种杂物不仅影响煤炭质量,还会对煤炭加工设备、运输工具造成损害,甚至引发安全事故,有效排除煤中杂物是煤炭生产亟待解决的关键问题.杂质脱除的难易程度随着科学技术的发展而发生着变化,也决定着除杂选用的方法与手段.传统的除杂很大程度上依靠杂质的物理性质,金属类杂物一般采用除铁器清除,跳汰分选与浅槽分选过程可清除部分轻质杂物,拦杂钩和拦杂网也可清除部分轻质杂物,往往多种方法联合使用,发挥各自的优势.随着人工智能技术的发展,通过实时捕获杂物的图像和三维数据,运用计算机视觉算法对杂物进行快速、准确的识别与定位,随后指导机械手进行精准抓取,可实现杂物的精准分离.该方法实施的关键是需要建立较完备的数据集、设计精准识别算法和抓取控制策略.煤炭洗选过程中杂物的智能清除有利于推动煤炭行业的智能化转型、提高生产效率和产品...

简介：纵观古今中外教师教书育人的基本途径与基本手段，无外乎是指教师通过课堂教学育人活动和教师组织课外活动育人体系两大部分。虽其形式多种多样，方法千差万别，但教书育人的本质和内涵却是相互关联、相互渗透、相互补充和相互促进的有机整体。

简介：一、煤矿瓦斯治理攻坚战和安全生产取得了明显成效，积累了宝贵经验我国煤矿瓦斯灾害严重，瓦斯事故多发是制约煤炭工业安全发展和可持续发展，影响全国安全生产状况稳定好转的主要矛盾和突出问题。

简介：本文总结了山西工程职业技术学院的专业体系建设的做法，以学院50多年办学历程和文化底蕴为沃土，以冶金行业的可持续发展为生长条件，以机电为基础，以冶金为品牌，以建工为优势，以计算机为高新，构成了比较齐全的的专业群，在扩大了专业服务面的同时，又适应了冶金工业技术领域现代化进程的职业岗位群的需要。

简介：本文以贵州某矿1号煤层煤样为研究对象,利用自主研发的三轴渗透仪,进行了温度和平均有效应力条件下的三轴渗流实验,分别考察煤层渗透率对平均有效应力和温度敏感系数的变化规律。实验表明,相同的型煤煤样,其平均有效应力敏感系数和温度敏感系数的演化规律相似,但温度对型煤敏感系数演化的影响相对较小;且温度和平均有效应力敏感系数之间作用机理较为复杂,不存在严格的单调变化规律。

简介：为了提高平庆煤矿瓦斯抽采钻孔布置的科学性和合理性，在平庆煤矿117802工作面回风巷现场试验，采用瓦斯含量降低的方法，通过对测定结果进行综合分析、修正，确定平庆煤矿C7＋8煤层Ф75mm直径的抽采钻孔有效作用半径R与抽采时间T的相关关系，经实践证明是准确和可靠的，抽采钻孔措施在实施过程中有效地避免了空白带的出现。

简介：随着现代社会的经济、文化和科学技术的迅速发展，我国高等教育体制的改革已逐步展开，根据“社会需要培养人才”成为大势所趋，尤其强调培养学生的分析、表达、理解、动手能力和创造能力，增强学生的创造性、灵活性、适应性、主动性。显然，按照教学大纲进行的正规教学活动，诸如听课，实验，作业，期中期末考试，外出实习，毕业设计和毕业论文等等，已不能完全满足上述要求，因此，开辟第二课堂便成了越来越紧迫的任务。

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