简介:[摘要]阅读教学是中学语文教学必不可少的一个重要环节,从阅读入手,倡导教师在语文教学过程中,通过激发阅读兴趣、培养阅读习惯、扩大阅读面,结合写作积累练习,转变教学观念,从而实现语文教学过程的有效性,形成教师教学教法和学生能力培养的双重建构。[关键词]语文教学主动阅读感悟性培养有效教学传统语文阅读教学的模式陈旧僵化,新课标倡导“合作、探究性学习”要求学生主动参与到各种教学环节中,培养自己提出问题、分析问题和解决问题的能力,独立思考的能力和合作学习的能力;对教师则要求转变教学观念,从课堂的主导者转变为课题的引导者,师生关系转变为平等、民主以及合作与对话关系。从达到转变教学观念,实现语文课堂教学更加有效,需要教师的教学教法和学生的能力培养的双重建构......
简介:[摘要]我校的学生大部分来自农村,英语基础薄弱,学习英语的爱好不高,课堂教学效果总是不尽人意。本文就在生本理念的指导下,如何构建有效英语课堂作一些探索和实践。我认为,应该坚持以学生为本,充分相信学生,以任务为导向,以活动为载体,激发学生的学习爱好,调动学生的主动性、积极性,提高英语课堂教学效果。[关键词]生本教育英语有效课堂引言我校的学生大部分来自农村,英语基础薄弱,学习英语的爱好不高,课堂教学效果总是不尽人意。我曾为此苦恼、思索,我在尝试不同方法调动学生学习的积极性、主动性。但是效果都是不太明显。我们兄弟学校正在开展生本教育实验,取得不错的效果。为此我也“蠢蠢欲动”,想要开展一些实验,尝试课堂教学改革,提高课堂教学效率。于是我认真研读了郭思乐教授的《教育走向生本》等生本教育系列丛书。读后,我深受启发,在教学过程中更新教育理念,改革教学方法。经过将近一年的思索和实践我的课堂教学取得了一定的成效,所教班级的学生成绩在全级30个班中名列前茅。从中我得到的启发是:要善于用生本教育理念构建有效英语课堂……