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  • 简介:自从新课程实施以来,全国各地中小学都努力开展与新课程相适应的教学改革,并积极探索一种自主、有效、充满生命活力的教学模式.目前探索的各种教学模式有一个共性,在很大程度上体现了学生的自主性学习,教师适当引导、适当点拨,改变以往教师主导的教学现状,使自己的教学达到一种有效教学,大量的教学经验也告诉我们,有效教学是推进新课革的必然要求,是提高教学质量的必由之路.如何才能组织自己的教学有效呢?有效教学又如何构建呢?

  • 标签: 有效教学 教学模式 自主性学习 教学改革 生命活力 教学现状
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  • 简介:构建教学平台,追求高效教学效果,是众多教学工作者长期关注、积极思考并不断实践开拓的一个重要课题。在笔者看来,教学的有效性必须由以下三个方面来体现:

  • 标签: 教学平台 教学工作者 教学效果 有效性
  • 简介:《数学课程标准》提倡问题情境教学,就是在教学过程中,依照教学目标和内容,给学生提出一个课题,即“问题情境”.使他们不能单独地利用已有的知识和习惯的方法去解决,以此激起学生思维的积极性和求知探索的欲望.然而在教学实践中,有的情境能收到很好的效果,有的恰恰相反.下面以几个案例来探讨怎样构建的问题情境.

  • 标签: 有效情境 教学效能 《数学课程标准》 问题情境 学生思维 情境教学
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  • 简介:《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。教师应在教学过程中有意识地加以适当的引导,激发学生对于掌握一门外语的迫切需要性,引发他们学习的积极性和主动性,充分发挥学生在课堂上的主体作用。

  • 标签: 师生互动 《英语课程标准》 教学过程 主体作用 学生 有意识
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  • 简介:自制教具对于开发小学生数学逻辑思维,增进创新力和动手实践能力具有重要现实意义。本文针对当前小学数学自制教具使用中的问题进行了分析,提出高效使用自制教具打造灵动课堂的策略,保障小学数学课堂教学的有效实施。

  • 标签: 小学数学 自制教具 问题 应用策略
  • 简介:在高中物理课堂教学中,经常会遇到物理实验,可以说物理实验是学生获得物理知识的可行通道。教师怎样对物理实验教学进行优化、构建的高中物理课堂,就成了一个重要的研究方向。本文就以优化物理实验为目的,结合目前物理实验的教学情况,实现对问题的解决。

  • 标签: 实验教学 高中物理 有效课堂
  • 简介:摘要丹麦语言学家叶斯大林帕森曾说“把孩子们投入到语言的海洋。”全国著名特级教师魏书生即是典型代表,他不仅班级管理依靠民主,讨论问题发扬民主,就连每节的教学目标、教学内容和教学方法也跟学生共同商量。这种民主作风给课堂带来了活力与生机,大大提高了学习时间的利用率。因此,语文教学过程中要充分发扬民主教学思想,让学生始终拥有安全、自由、开放的心境,无拘无束,敢疑敢问,敢说敢为。

  • 标签: 初中语文 有效教学 课堂教学
  • 简介:[摘要]阅读教学是中学语文教学必不可少的一个重要环节,从阅读入手,倡导教师在语文教学过程中,通过激发阅读兴趣、培养阅读习惯、扩大阅读面,结合写作积累练习,转变教学观念,从而实现语文教学过程的有效性,形成教师教学教法和学生能力培养的双重建构。[关键词]语文教学主动阅读感悟性培养有效教学传统语文阅读教学的模式陈旧僵化,新课标倡导“合作、探究性学习”要求学生主动参与到各种教学环节中,培养自己提出问题、分析问题和解决问题的能力,独立思考的能力和合作学习的能力;对教师则要求转变教学观念,从课堂的主导者转变为课题的引导者,师生关系转变为平等、民主以及合作与对话关系。从达到转变教学观念,实现语文课堂教学更加有效,需要教师的教学教法和学生的能力培养的双重建构......

  • 标签: 改变阅读教学 有效语文课堂 构建有效
  • 简介:摘要 : 由于数学这门学科内容本身的抽象性和枯燥性,会导致大多数学生产生厌学的心理,同时也给教师的教学工作来了很大的困难。所以老师要想提高教学效率,让学生掌握知识,培养他们的数学核心素养,就必须激发学生的学习兴趣。

  • 标签: 数学构建 函数 核心素养
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  • 简介:摘要:现今在新课标的要求下,对我国的现有的传统教学方式提出了一定的改进建议,对小学数学课堂也提出了新的要求与目标,在现有的教育环境的背景下这对小学数学老师来说既是挑战也是一个机遇,构建的数学课堂教学方式方法可以提升学生们的学习热情,进而提高数学课堂的学习效率,老师应该从多方面、全方位的改变传统的教学方式,以求达到构建课堂效率。本文即从教师从课前的准备、课堂上的引入和讲解,以及课后的巩固练习几个方便入手,分析了如何构建课堂的教学策略,希望能起到抛砖引玉的作用,为以后的数学课堂教学起到一定的帮助作用。

  • 标签: 小学数学 教学活动 教学策略
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  • 简介:[摘要]我校的学生大部分来自农村,英语基础薄弱,学习英语的爱好不高,课堂教学效果总是不尽人意。本文就在生本理念的指导下,如何构建英语课堂作一些探索和实践。我认为,应该坚持以学生为本,充分相信学生,以任务为导向,以活动为载体,激发学生的学习爱好,调动学生的主动性、积极性,提高英语课堂教学效果。[关键词]生本教育英语有效课堂引言我校的学生大部分来自农村,英语基础薄弱,学习英语的爱好不高,课堂教学效果总是不尽人意。我曾为此苦恼、思索,我在尝试不同方法调动学生学习的积极性、主动性。但是效果都是不太明显。我们兄弟学校正在开展生本教育实验,取得不错的效果。为此我也“蠢蠢欲动”,想要开展一些实验,尝试课堂教学改革,提高课堂教学效率。于是我认真研读了郭思乐教授的《教育走向生本》等生本教育系列丛书。读后,我深受启发,在教学过程中更新教育理念,改革教学方法。经过将近一年的思索和实践我的课堂教学取得了一定的成效,所教班级的学生成绩在全级30个班中名列前茅。从中我得到的启发是:要善于用生本教育理念构建英语课堂……

  • 标签: 教育理念 有效英语课堂 构建有效
  • 简介:摘要:在当前新课标改革的教育理念下,如何构建高校小学数学课堂教学是广大小学数学教师所需要关注的主要问题。新教学改革提出了传统教学模式中所存在的不足,并且对教育改革提出了主要思路,希望可在教学中以学生为主,为学生提供更多的自主学习机会,让学生能够在小学教学中掌握正确的学习方法,从而提高课堂教学有效性。本文将对新课标下小学数学构建课堂的教学策略展开探讨,根据小学生的实际学习情况以及数学教学内容提出合理的教学改革方案,希望可有效提高小学数学综合教学水平。

  • 标签: 新课标 小学数学 教学策略
  • 简介:摘要:在时代发展迅速的今天,各行各业都需要进行适当的改革,进而跟上时代的发展,实现自身想要达到的商业价值。在国家十分重视的教育行业中,实行了新课程改革,并且其中提出的诸多理念已然渗透到课堂的教学过程中。在新课标这个背景下,小学数学建设一个有效课堂已经成为一个必然的趋势,要注重培养学生的创新意识以及实际操作能力,为在未来的学习生活中养成良好的学习习惯。

  • 标签: 新课程改革 小学数学 有效课堂