简介:[目的]探讨母婴同室足月新生儿眼底筛查流程的临床应用效果,为规范新生儿眼底筛查提供数据支持。[方法]成立专职新生儿眼底筛查小组,应用广域眼底成像系统RetCamⅢ对生后72h内的新生儿进行眼底筛查。[结果]2015年进入母婴同室筛查流程的足月新生儿为4479人,实际筛查人数为3178人,筛查率为70.95%,筛查出眼底异常1293例,异常率40.69%。其中先天性眼底病患儿135例,后天获得性眼病1158例。[结论]应用规范化、流程化的眼底筛查模式能有效提高母婴同室病房中足月新生儿眼底筛查率,进一步提高筛查的安全性,早期发现干扰视觉发育的因素。
简介:摘要:众所周知,延续性护理在产褥期母婴护理有应用价值。目的 :观察延续性护理对产褥期母婴并发症、产妇生活质量和产妇护理能力的影响。方法 :将 2017年 4月 1日至 2018年 4月 30日在我院产科分娩的 782例产妇随机分为观察组和对照组,观察组产妇采用上门访视和微信随访的方式给予产后延续性护理,对照组产妇给予常规产后护理及一般电话随访,比较两组的护理效果。结果 :观察组母婴并发症发生率、产后抑郁率明显低于对照组,母乳喂养率明显高于对照组 ;观察组产妇自我护理能力各项评分、产褥期相关知识测试评分及自我效能感应表评分明显高于对照组,差异有统计学意义 (P均< 0. 05)。结论 :产褥期延续性护理有利于降低母婴并发症和产后抑郁的发生率,提高母乳喂养率,同时可以帮助增强产妇自我护理能力和掌握母婴护理技巧,提高生活质量,值得临床推广应用。
简介:摘 要:目的 研究优质护理对预防母婴同室病房发生院内感染的效果。方法 累计在 2019年 3月到 2020年 3月间抽取母婴同室分娩的产妇 80例,依据产妇入院先后顺序编号 1~80,随机数字法抽取 40例为对照组,给予常规护理,余下 40例产妇为观察组,对其开展优质护理,通过对比院内感染发生情况、产妇及其家属的满意情况来评估应用效果。结果 统计数据显示,观察组内感染发生率与对照组比较明显较低,产妇及其家属对护理工作的满意情况优于对照组,数据间差异具备统计学意义( P>0.05)。结论 优质护理在母婴同室病房中的应用可以有效降低院内感染发生率,保障产妇及胎儿的安全,得到产妇及其家属的一致认可,值得推荐。
简介:摘要:目的:为初产妇提供母婴床旁护理模式,分析该项护理措施的应用意义。方法:我院以初产妇护理作为研究对象,有82例初产妇自愿参与研究,按照随机分组方式,对照组与观察组产妇各41例,其中,母婴床旁护理模式为观察组,常规护理模式为对照组,随后对两组的初产妇情况进行对比,主要对比指标有SAS 评分、SDS评分以及对新生儿护理技能掌握度。结果:实验组初产妇的产后5天及产后1个月的SAS 评分、SDS 评分都低于对照组,初产妇对新生儿护理技能掌握率高于对照组,各项指标组间对比均存在显著差异,且P<0.05.结论:初产妇分娩中母婴床旁护理模式干预的效果良好,可应用推广。
简介:【摘要】 目的:探讨产科产妇运用人性化护理,对产妇分娩方式和母婴的影响。方法:搜集我院产科产妇80例为研究对象,按照入院时间分为2组(对照组:常规护理;研究组:人性化护理)。统计两组产妇的分娩方式(自然分娩、阴道助产、剖宫产)及母婴情况(产妇产后出血量、焦虑状况及新生儿Apgar评分)。结果:研究组自然分娩率(72.50%)高于对照组(32.50%),阴道助产率(20.00%)及剖宫产率(7.50%)低于对照组(42.50%、25.00%),差异显著(P<0.05)。与对照组相比,研究组产后出血量更少,焦虑评分更低,新生儿Apgar评分更高(P<0.05)。结论:人性化护理可提高产科产妇的自然分娩率,改善母婴情况。
简介:摘要:目的:调查产褥期妇女母婴保健知识及护理技能的掌握情况。方法:选取2020年3 月~2022 年2 月间我院妇产科收治的240例产褥产妇作为研究对象,将产妇分为观察组与对照组,每组各120 例。对照组采用常规护理培训,观察组进行护理技能健康教育,对产妇进行母婴保健知识调查及护理技能掌握情况的调查。结果:在护理教育前观察组产妇掌握程度为(20.21±5.37)分,护理教育后为(35.51±2.54)分,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。两组产妇对护理技能的完全掌握对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:产妇对产褥期保健的知识掌握及母婴护理知识相对匮乏,还需要护理人员针对产妇的保健需求进行护理指导,提高产妇的自我及婴儿的护理能力。
简介: 摘要:分娩是一种常见的生理过程,能够让幼儿脱离母体成为独立的个体,然而,对于产妇来说,分娩会使产妇的心理和生理存在一些变化,很容易使产妇在分娩之后情绪不稳定,或者对于人际关系突发敏感等变化。基于这种情况下,我们会采取母婴同室的方式,能够增强产妇的责任感,逐渐平复产妇的不良情绪。但是由于一些特殊情况下,部分婴儿会与产妇分开,将会给产妇的心理造成一定的不良影响,因此需要高度重视非母婴同室给产妇带来的心理变化,并针对产妇所产生的不良心理,提出有效的护理干预。因此,本文通过对非母婴同室产妇的心理状况进行调查,并通过进行有效的护理干预,能够为临床实践提供理论依据。
简介:【摘要】目的:深入讨论母婴同室新生儿的听力筛查工作,并研究全面护理对新生儿听力筛查通过率的真实含义。方法:随机选取2020年2月至2021年4月本院内收治的100例母婴同室新生儿的听力筛查护理工作,将100例患者平均分为两组,一组为对照组,采用常规护理,另一组为观察组,采用全面护理。新生儿听力的最佳时间应为出生之后的72小时,顺产出生的婴儿应在48小时内进行听力筛查;剖腹产出生的婴儿应在72小时内进行听力筛查。对比两组患者新生儿听力筛查的一次性通过率以及出现重复筛查的比例。结果:对照组的新生儿听力筛查一次性的通过率明显低于观察组,且重复筛查的比例也远远大于观察组,两组差异具有统计学意义(P
简介:【摘要】目的:分析母婴床旁护理模式在产科护理中应用的临床效果。方法:选取我院2020年至2022年期间于我院接受产科护理的产妇160例,根据随机数字表法分为对照组和研究组,每组各80例;参照组产妇实施常规护理,研究组产妇实施母婴床旁护理,于干预后对比两组患者的护理满意率和产妇育儿技能掌握情况。结果:研究组产妇整体满意度显著高于对照组(p<0.05);研究组产妇对育儿技能的掌握情况显著优于对照组(p<0.05)。结论:在产科护理中应用母婴床旁护理模式能够收获良好的临床应用效果,显著提升产妇对护理的满意度,帮助产妇更好地掌握各类育儿技能,具有较高的应用价值。