简介：摘要目的探讨社区全科医生在慢性病健康管理中的制约因素及其相应对策。方法以人为本，既要看病，更要关注人；以消费者为中心，需求为导向；以健康为中心，有责任保护促进健康。结果真正实现以问题为导向的诊疗模式，在接诊中发现/解决健康问题。结论实现了全科医生个性化、精细化、负责式的慢性病系统管理，将病人培养成为慢性病管理的合作者。

简介：摘要研究探讨心理控制源在时间管理倾向与心理健康之间的中介作用。结果表明除了时间价值观外，时间管理倾向各维度、心理控制源、心理健康之间存在显著的相关；时间管理倾向和心理控制源对心理健康有显著影响；心理控制源、时间监控观在时间管理倾向某些因子与心理健康之间具有部分中介作用。

简介：摘要目的研究全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的应用效果，以供参考。方法选取2015年3月至2016年3月我院收治糖尿病患者40例为研究对象，采用随机分组法，将40例糖尿病患者分为两组观察组与对照组，每组包含20例糖尿病患者，对照组糖尿病患者实施常规模式护理管理，观察组糖尿病患者实施全程健康教育模式护理管理，对比两组糖尿病患者血糖达标率、健康知识达标率，并对自我护理技能、自我概念以及自我责任感评分比较。结果观察组血糖达标率高于对照组30.00%，健康知识达标率高于对照组45.00%，自我护理技能、自我概念以及自我责任感评分均高于对照组，比较数据差异具有统计学意义，P<0.05。结论对糖尿病患者实施全程健康教育模式护理管理，有助于血糖的控制，提升患者本身管理能力，效果显著。

简介：摘要建立社区重性精神病患者健康档案不仅是社区卫生服务机构的工作职责，也是基本公共卫生的服务基础，是我国提出的十三项基本公共卫生免费服务之一。重性精神病患者健康档案的正确收集、整理和存放是社区工作质量的具体表现，对患者的健康档案进行科学统一的动态化管理，建立一个完整、规范的档案管理系统，可以有效提高健康档案的利用价值。

简介：摘要目的探讨在老年慢性病患者健康管理中应用社区护理干预的临床价值。方法将2015年8月至2016年8月期间收治的70例老年慢性病患者纳入本次研究，按照不同护理方式将其分成常规健康管理组（n=35）和社区护理干预组（n=35），在对全部研究对象实施常规健康管理，在此基础上，对社区护理干预组患者实施社区护理干预。结果常规健康管理组老年慢性病患者接受护理后的血压水平、血糖水平、日常生活能力及健康知识合格率与社区护理干预组相比，数据对比结果呈P＜0.05（统计学意义存在），反映出差异具有显著性。结论相较于实施常规健康管理，在老年慢性病患者健康管理中实施社区护理干预的临床价值较高，在提高老年患者日常生活能力及健康知识掌握程度的同时，有效控制患者的血糖水平及血压水平。

简介：摘要目的探讨健康管理对初产妇围生期负性情绪和生活质量的影响。方法选取符合纳排标准产妇300例，随机分为健康管理组和对照组，比较两组汉密尔顿焦虑量表（HamiltonAnxietyScale,HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HamiltonDepressionScale,HAMD）、世界卫生组织生存质量测定量表（WHOQOL-100量表）评分结果。结果健康管理组无焦虑、抑郁情绪的存在的产妇人数明显多于对照组，且其WHOQOL-100评分高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康管理有助于改善初产妇围生期负性情绪，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨康复推拿对促进孕妇产后泌乳的影响。方法选取收治的产后缺乳妇女280例进行研究，按照随机数字原则进行分组，对照组140例，采用胶原蛋白通草汤进行治疗，观察组则采用康复推拿手法进行干预，对比两组孕妇产后泌乳情况。结果观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组（P<0.05）；治疗前，组间在人工喂养次数及人工喂养量方面对比均无较大差异（P>0.05），治疗后观察组人工喂养次数明显少于对照组，人工喂养量明显低于对照组，组间差异均有统计学意义（P<0.05）；治疗后观察组患者泌乳量分泌程度评分明显优于对照组（P<0.05）。结论采用康复推拿方式对产后缺乳妇女进行干预可显著改善患者泌乳情况，值得推广应用。

简介：摘要卫生事业的发展需要加强医疗队伍的整体建设，必须建立一支科学性强、学科全、素质好、有特色的卫生技术人员队伍。继续医学教育在该队伍的形成中起着举足轻重的作用，是医疗技术发展的原动力。本文对我国继续医学教育进行回顾并提出了目前存在的一些问题，对发展继续医学教育陈述了建议，提出了加强继续医学教育，多方位提高卫生技术人员素质，培养出高素质的卫生技术人员队伍，提高医院的内涵建设，带动医疗技术的整体发展。

简介：

简介：摘要目的探讨促进自然分娩的围产期综合护理方式。方法按照随机数字表法将2016年2月—2017年3月100例产妇分组。对照组实施围产期常规护理，综合护理组采取围产期综合护理方式。比较两组自然分娩率；产程所需时间、产痛水平、产后2h出血量；干预前后孕产妇汉密尔顿抑郁量表中躯体性因子评分、精神性因子评分和总分。结果综合护理组自然分娩率高于对照组，P＜0.05；综合护理组产程所需时间、产痛水平、产后2h出血量低于对照组，P＜0.05；干预前两组汉密尔顿抑郁量表中躯体性因子评分、精神性因子评分和总分相近，P＞0.05；干预后综合护理组汉密尔顿抑郁量表中躯体性因子评分、精神性因子评分和总分优于对照组，P＜0.05。结论促进自然分娩的围产期综合护理方式应用效果确切，可通过减轻产妇精神性和躯体性不良状况，促进产程顺利进行，缩短产程时间，减轻产痛，减少产后出血，提升自然分娩率。

简介：摘要目的本次实验课题主要探讨产妇产后应用产后康复综合治疗仪对乳汁提前分泌、减少乳房胀痛、促进子宫复旧的临床效果。方法通过随机的分组方法将本院2015年2月—2017年2月在院分娩的142例产妇分配到实验组和对照组，实验组71例产妇采用产后康复综合治疗仪进行治疗，对照组71例自然恢复，不进行任何治疗，对比两组产妇乳汁提前泌乳、乳房胀痛以及子宫复旧情况。结果实验组产妇产后乳汁泌乳效果优于对照组，乳房胀痛发生率小于对照组，子宫复旧情况优于对照组，对比均具有统计学差异（P﹤0.05）。结论产妇产后乳房胀痛、乳汁分泌以及子宫复旧情况能够通过产后康复综合治疗仪治疗明显改善，值得推广。

简介：

简介：摘要目的对社区护士开展健康教育的现状展开调查。方法以问卷调查的方式对社区18名护士展开健康教育现状调查，并对调查结果进行分析，提出相关完善意见。结果在社区护士对健康教育的认知情况上，其肯定回答人数最多的为开展社区健康教育很重要，肯定回答人数最少的为主动到社区参加健康教育活动；在社区护士健康教育的开展内容及形式上，健康教育开展内容占据比例最大的是健康生活方式知识，占据比例最小的是特殊人群保健知识；在健康教育形式上，开展方式最多的是发放健康教育资料，采用方式最少的是现场技能培训。结论社区护士加强对各个护理知识的学习，掌握各个护理技能，为社区居民健康带来有效保障。

简介：摘要产科门诊开展健康教育已经是医护人员工作中一个重要内容，我们用自己的知识，有计划有目的、系统的对孕妇采取多方面、多渠道、有针对性的宣教，影响和改变孕妇的健康状态。密切了护患关系，达到了健康教育的目的。促进了自然分娩和母乳喂养，巩固和完善了爱婴医院的成果，确保母婴安全，提高产科护理质量。

简介：摘要目的探讨门诊健康教育，让孕妇系统了解妊娠的生理过程，提高围产期保健知识。方法从早、中、晚期不同阶段，针对不同层次孕妇进行健康教育指导，通过语言与非语言沟通，提高孕妇自我保健能力，降低妊娠并发症发生，及早发现、及早治疗。结果减少孕妇恐惧心理，并发症减少，从而降低新生儿死亡率，保证围产期的质量。结论产科门诊健康教育，提高了孕妇自我保健意识，自觉定时接受产前检查，提高孕妇自我护理能力。

简介：摘要目的为了了解现在临床护士的心理健康状况，分析造成护士心理压力的原因，并针对原因提出采取有效的措施以减轻护士的心理压力。方法采取问卷调查法,对50名临床护士做心理健康调查分析。结果18%的临床护士心理健康状况欠佳。结论通过建立完善的社会支持系统，实行人本管理，调节护士的工作量，培养护理工作人员广泛的兴趣爱好，正确引导护士进行自我心理调节，促进身心健康。减轻护士的心理压力，保证护士具有健康的心理、身体素质，更好地服务于患者。同时，呼吁全社会关心和爱护护士，提高她们的社会地位。

简介：摘要目的探讨当前护理人员身心健康问题以及分析如何进行解决处理。方法通过依据作者实际工作体会和相关文献资料分析。结果目前护理人员身心健康问题是客观存在的。结论我们应该客观分析当前护理人员身心健康问题，并从多个角度提出有效的对策帮助其进行缓解。

简介：

简介：

简介：摘要本文以一个特殊的群体——中等职业学校学生作为对象，阐述了他们随着生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力，不同程度地表现出的一些心理问题，分析了社会、学校、家庭三方面对中职生心理健康产生的影响，最后从学校的立场出发针对学生心理健康教育工作提出了联合家庭教育以预防、营造校园良好氛围以疏导、建设心理服务机构以矫治的几点建设性的意见。