简介：摘要：目的：讨论健康教育与护理管理在眼科护理工作中的运用效果。方法：研究对象为我院眼科接收的82例患者，均选自2020.1—2020.10，分组法采用抽签法进行，对照组41例行常规护理，研究组41例行健康教育及护理管理，比较2组心理状态的改善程度，住院时间及对护理的满意度。结果：研究组住院时间短于对照组，护理满意度评分高于对照组,P

简介：【摘要】目的：探究为社区糖尿病高危人群实施健康教育的应用价值。方法：选择2023年6月至2023年12月某社区50例糖尿病高危人群作为研究对象，实施为期半年的健康教育，对比实施健康教育前后患者的知晓率、依从率以及发病率。结果：实施健康教育后患者的知晓率与依从率高于教育前，差异有统计学意义（P＜0.05）；实施教育后发病率低于教育前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：为社区糖尿病高危人群实施健康教育管理能够提高患者对糖尿病相关知识的知晓率，提高患者自我管理与治疗的依从性，从而可以降低糖尿病发病率，具有较高的现实意义。

简介：摘要·目的：本文旨在探究中医儿科护理在儿童的日常健康管理的作用。方法：我们选择了某医院2021年至2022年的50名气虚体质儿童，按要求进行中医儿科护理，并展开持续随访。并在干预进行6个月和12月时对其的感冒次数、体质改善效果进行观察对比。结果：在干预后，儿童的感冒次数显著下降、体质改善效果明显。结论：中医儿科护理对儿童的日常健康管理有着正面积极影响，中医儿科护理值得推广。

简介：[摘要]目的 探讨“五位一体”指导下的中医护理在提高慢性肾病患者健康管理意识中的应用效果。方法 选取2021年6月～2024年5月期间我院收治的80例慢性肾病患者作为对象展开分析，利用SPSS随机数分成2组，分别予以不同护理，即常规护理（对照组）和联合“五位一体”指导下的中医护理（研究组）。比较两组护理后的健康管理水平。结果 研究组护理后健康管理评分项目营养、心理安适、运动和健康责任明显高于对照组（P＜0.05）。结论 “五位一体”指导下的中医护理干预能够提高慢性肾病患者的健康行为能力，提倡推广使用。

简介：摘要：摘要：目的：探讨对于健康及亚健康群体应用健康体检护理产生的临床实际效果。方法：本院展开健康体检护理，选用体检的300例为健康及亚健康群体分成观察组及对照组。评估两组护理满意度差异。结果：两组护理满意度较为，观察组更低，差异具备统计学现实意义（P

简介：上海中医药大学创立于1956年，是新中国诞生后国家首批建立的4所中医高等院校之一。学校现有5所附属医院，其中4所为三级甲等中医医院，1所为二级甲等医院，床位总数分别在500—1200张。学校设有医院管理处，是代表学校对各附属医院实行管理、规划、组织、协调和服务的行政管理部门，医院管理处（医管处）设有专门负责护理管理工作的护理专干。在具体的管理工作中，医管处结合实际情况，以增强各附属医院的整体实力为目标，利用大学优势，

简介：摘要： 2019 年 12 月 8 日我国武汉市发现了第一例不明肺炎患者，一个月之后，该病原体被确认为新型冠状病毒，之后该病毒迅速蔓延，情况变得极为的危急。因此，针对这一严重的肺炎疫情，各大机构必须要积极响应，采取相关的措施对疫情进行防空。本文正是基于此，主要阐述了 健康管理中心新型冠状病毒肺炎疫情防控的流程管理 具有流程，以期指导实践。

简介：【摘要】目的 分析糖尿病患者使用“网格化”管理模式的效果。方法 随机将2020年3月－11月在我院接受健康管理的62例糖尿病患者作为研究对象，均分为对照组（常规管理）、观察组（“网格化”管理），对比效果。结果 观察组血糖水平、依从性评分优于对照组（P＜0.05）。结论 糖尿病患者的健康管理工作中使用“网格化”管理，能促使患者血糖水平处于安全状态，改善其遵医嘱行为。

简介：【摘要】目的：探究护理风险管理在健康管理中心静脉采血中的应用效果。方法：便利选取2021年10月～2022年3月在云南省某三级综合医院健康管理中心进行体检的60例静脉采血人员作为研究对象，随机将其分为观察组与对照组，每组各30例。对照组实行常规管理，观察组在对照组基础上实行护理风险管理，比较两种方法在健康管理中心静脉采血中的应用效果。结果：观察组的护理风险发生率远低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组的采血技术、服务态度、采血环境和知识宣教满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理风险管理在健康管理中心静脉采血人员中的实施，应用效果显著，有助于减少护理风险发生率，提高采血满意度。

简介：摘要目的对健康查体中护理健康教育的作用进行分析。方法采纳2018年2月份至2019年2月份在我院查体中心进行健康查体的人员160例，根据人员查体时间随机分为对照组与观察组各80例，观察组人员在进行查体的基础上，加用护理健康教育，将两组人员对健康查体的满意度进行比较。结果观察组人员对健康查体的满意度明显更高（P＜0.05）。结论在为人员进行健康查体时，加用护理健康教育，可以提升查体过程中的满意度，有较高应用价值，值得在各查体中心推广应用。

简介：【摘要】目的： 对健康查体中护理健康教育的作用进行分析。 方法： 采纳 2018 年 2 月份至 2019 年 2 月份在我院查体中心进行健康查体的人员 160 例，根据人员查体时间随机分为对照组与观察组各 80 例，观察组人员在进行查体的基础上，加用护理健康教育，将两组人员对健康查体的满意度进行比较。 结果： 观察组人员对健康查体的满意度明显更高（ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 在为人员进行健康查体时，加用护理健康教育，可以提升查体过程中的满意度，有较高应用价值，值得在各查体中心推广应用。

简介：【摘要】目的：健康体检中心护理干预在健康和亚健康人群中影响。方法：本项研究于2020年7月正式启动，截止时间是2021年7月。选用此期间到健康体检中心体检的健康人员以及亚健康人员作为研究主体，共计存在92例，依照体检人员体检顺序归为对照组与实验组，每小组内部46例。对照组实施常规模式护理，实验组实施优质护理，分析两小组的不良事件发作率、护理满意度、焦虑情绪。结果：实验组病人的经有效干预后其不良事件发作率（4.35%）得到理想减低相比于对照组（13.04%）更低；实验组病人的经有效干预后其护理满意度得到理想增长相比于对照组更高，焦虑情绪更低，用（P＜0.05）代表组间差异明显，具有研究性。结论：在健康人员及亚健康人员体检期间实施优质护理，减低体检人员的负面情绪，确保体检工作的良好实行，值得在临床广泛运用。

简介：【摘要】目的：探讨健康体检护理在健康和亚健康人群中的作用效果。方法：选取2021年8月到2022年8月到我院进行健康体检的120例健康和亚健康人群进行研究，均分为两组，对照组60例，给予常规护理，剩余患者接受健康体检护理，为观察组。结果：观察组不良事件发生率为3.33%，较对照组的11.67%更低，护理满意度为96.67%，较对照组的76.67%更高，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析在健康、亚健康人群体检中实施优质体检护理的方法和效果。方法：选取2022年2月~2023年1月体检者400例，均为健康、亚健康体检者，体检护理模式分组，A组（常规体检护理）200例，B组（优质体检护理）200例，比较体检效率、不良事件、体检者满意度。结果：检查效率比较，B组可较快完成体检项目，检查效率显著高于A组，差异有统计学意义（P＜0.05）；不良事件比较，B组无效沟通率为5.50 %，A组为16.00 %，B组发生率较低，差异有统计学意义（P＜0.05）；体检者满意度比较，B组满意度为99.00 %，A组为84.00 %，B组满意度较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对健康、亚健康人群实施健康体检时，优质体检护理可提高体检效率与体检者满意度，减少不良事件，应用效果显著。

简介：摘要：慢性病以高发病率、高致残率、高致死率等特征，已经成为危害人们健康的重大公共卫生问题。在传统健康管理模式下已无法满足人民卫生需要的情况下，健康管理作为一种新型的服务方式，得到广泛的关注，如何结合国情，因人、因地、因时，探索适合我国国情慢性病健康管理新模式，是目前我国基层卫生机构亟待解决的重要问题。

简介：目的：分析研究健康管理措施应用于65岁以上居家失能老年人取得的效果。方法：选择2020年我社区60例居家失能老年人，依据护理模式分为对照组与研究组。对照组采用常规式的护理，研究组加强健康管理。对比两组患者的负面情绪改善情况与护理满意度。结果：研究组患者的负面情绪改善效果、护理满意度均要优于对照组，P<0.05。结论：健康管理应用于65岁以上居家失能老年人有利于提升患者的生活质量，具有推广应用价值。

简介：摘要：目的  文章主要针对 健康管理在老年保健中的护理作用及效果 进行分析研究 。方法 以 201 9 年 1 月～ 20 20 年 1 月间入本院接受健康体检及健康管理的 110 例老年人为研究主体。分成 A 组和 B 组，分别是 56 例与 54 例。 A 组给予健康管理， B 组给予常规管理。对比保健效果。结果 护理后，两组的舒张压（ DBP ）、收缩压（ SBP ）与空腹血糖（ FPG ）均低于护理前，且 A 组低于 B 组，对比组间与组内水平差异显著（ P ＜ 0.05 ）。 A 组的护理满意度为 96.43% ， B 组为 85.19% （ P ＜ 0.05 ）。结论 在老年保健工作中实施健康管理可改善其血压与血糖水平，具有较佳的护理效果。

简介：【摘要】目的 评估自我管理在脊柱外科患者健康教育中的应用价值。方法 对2020年1月-2021年1月我科收治的288例脊柱病人，随机数字法分为两组，对照组137例，干预组151例。对照组实施常规健康教育，干预组在其基础上实施自我管理，对比分析患者出院时、术后3月的满意度、依从性。结果 干预后与对照组比，干预组各项自我效能评分、依从率、满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论 在脊柱外科患者健康教育中，应用自我管理可提高患者的自我管理效能、遵医行为及满意度，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：分析PBL模式在健康管理中心护理教学中的应用价值。方法：研究对象：选录健康管理中心实习人员40例，均分为两组；病例选取时间：选录时间为2022年1月到2022年12月；评价PBL模式的护理教学效果。结果：带教组教学满意度优于常规组（P＜0.05）；带教组实践评分、理论评分相关数据优于常规组（P＜0.05）。结论：PBL模式可以在健康管理中心护理教学中帮助实习生更好地理解和应用护理知识，强化实习生在健康管理中心的工作能力与工作效率，培养其实践能力和问题解决能力。

简介：摘要：近年来，脑卒中的发病率呈上升趋势，对这种疾病的治疗和护理的研究也备受关注。实验证明早期健康管理对脑卒中康复护理的临床效果是积极的，可以对患者的生活能力和运动能力进行改善，促使他们生活质量得到提高，提高患者满意度。本文论述了临床研究的早期健康管理中风康复护理,标准化这一疾病的康复护理方法和形式标准化护理过程,促进患者的康复,提高康复护理的工作效率和单一疾病护理的质量，给脑卒中康复护理医学提供参考借鉴。