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  • 简介:摘要随着功能基因组学发展,分子生物学逐渐成为生命科学领域一门必修课程。分子生物学是对生命个体在分子水平研究,它主要包括DNA、RNA及蛋白质分子间特性、相互关系及其相互调控机制。本科生分子生物学课程是以培养学生实验技能为指导思想,通过实验实际操作来强化分子生物学基本知识。本文从实验教学中存在问题入手,指出了传统实验教学模式局限性,并提出了对实验教学体系进行改革思路及探索,以提高大学实验操作技能。

  • 标签: 分子生物学 实验技能 生命科学
  • 简介:摘要目的以心理个性视角,探讨中医药院校大学个性品质特有维度和内涵,构建多层次、全方位培养体系,为中医药院校加强人才培养、深化教育教学改革,提供借鉴和启示。方法应用专业心理测验量表,比对多年测验数据结果,开展综合研究,确立中医药院校大学个性特有维度,并对其内涵进行了阐述。结果利他性、坚韧性、严谨性、开放性,是中医药大学特有的个性维度。结论中医药院院校要突出做好医德、职业道德教育,确立多元、个性化人才培养、质量,发挥心理教育独特优势,建立功能化实践育人体系,提高人才培养质量。

  • 标签: 中医药 人才 培养
  • 简介:摘要文化力作为医院发展强大驱动力,已被越来越多医院管理者所重视。多年来,宁波市鄞州区第三医院坚持以核心价值体系构建为中心,积极推进医院文化建设,为医院健康、快速发展提供了强有力保障。

  • 标签: 文化力 核心价值 医院文化 保障
  • 简介:摘要目的分析案例教学法在内科教学应用价值,为以后内科教学提供参考依据。方法随机选取我校2011级医学专业学生120名为观察组,2012级医学专业学生120名为对照组,观察组采取案例教学法,对照组采取传统教学法,分析两组教学方法教学效果,以及采用不同方式给学生带来不同影响。结果观察组学生理论成绩和实践成绩均高于对照组,两组学生差异对比有统计学意义(P<0.05)。结论在内科教学中,将案例教学法应用其中,可以大大提高学生学习兴趣和自主能力,加强了学生和老师之间交流,从而提高了学生学习成绩,在教学推广应用价值较高。

  • 标签: 案例教学法 内科教学 应用价值
  • 简介:摘要目的分析PBL教学方法在乳腺疾病教学应用效果。方法研究阶段2017年1月—12月,进入我院实习临床医学实习生作为对照组(n=29),采用常规带教模式,研究阶段2018年1月—12月,进入我院实习临床医学实习生作为观察组(n=31),采用PBL教学方法,比较两组教学效果。结果观察组实习生考核成绩(95.84±3.01)分高于对照组实习生考核成绩(86.21±2.89)分,差异显著(P<0.05)。两组带教教师带教意识、带教护士对学生尊重与关爱得分差异无统计学意义(P>0.05),观察组实习过程中整体收获、带教计划和安排得分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对临床上乳腺疾病教学采用PBL教学方法可提高实习生理论水平,提高教学效果和实习生对教学方式满意度,值得临床应用。

  • 标签: PBL教学方法 乳腺疾病 教学 效果
  • 简介:摘要目的探究巡诊教学在研究生临床实习教学应用效果及价值。方法将2015年3月-2016年3月于我院实习50例研究生平分两组。实验组在对照组传统教学基础上采用巡诊教学,比较两组在教学效果及教师对学生评价结果差异。结果①实验组在教学实用性、相关性上评分与对照组差异不明显(P>0.05),在教学形式、启发性及实际效果评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。②实验组领队教师对学生在实践运用、解决问题及临床适应评分高于对照组(P<0.05)结论巡诊教学将理论知识学习与临床实践相结合,提升学生在临床技能与解决问题能力,具有比传统教学更好实习价值,值得在医学教育中推广。

  • 标签: 巡诊教学 研究生 临床实习教学
  • 简介:摘要目的研究情景教学模式在眼科护理教学应用价值。方法选择护理专业学生60例,随机分为研究组与对照组。对照组接受常规眼科护理带教,研究组接受情景教学模式指导下眼科护理带教,比较两组教学效果。结果带教后研究组理论、技能考核成绩均明显高于对照组(P<0.05)。结论情景教学模式在眼科护理教学应用价值显著。

  • 标签: 情景教学模式,眼科护理教学,临床护理
  • 简介:摘要目的了解广州大学高校学生对器官捐献认知和态度,及影响其态度原因。方法以调查问卷形式,对广州大学城10所高校学生进行调查。结果广州大学学生对器官捐献认知情况度较低,捐献意愿也不高。

  • 标签: 大学生 器官捐献 认知 态度
  • 简介:摘要在护理工作中始终坚持以科学发展为指导,必须把科学发展贯彻到优质护理服务全过程、体现到护理工作各个方面。具体来说,要做到优质护理服务第一要义是为患者提供优质服务;优质护理服务核心是始终坚持以病人为中心;优质护理服务基本要求是全面协调可持续;优质护理服务根本方法是统筹兼顾。

  • 标签: 科学发展观 指导 优质护理服务
  • 简介:摘要目的讨论老年急诊留患者中应用优化抢救护理流程效果。方法选择我院急诊留室在2017年2月—6月收治老年病患143例作为优化护理组,采用优化抢救护理流程护理;选取2017年7月—11月收治145例病患作为常规护理组,采用常规护理方式护理。分别对比两组抢救周期、抢救效果以及对护理满意程度。结果抢救时间常规护理组长于优化护理组;急诊室停留常规组长于优化护理组;收治ICU及死亡率常规护理组高于优化护理组,差异显著(P<0.05)。结论在老年急诊留患者中应用优化流程抢救护理有着良好效果。

  • 标签: 老年 急诊留观室 优化护理流程
  • 简介:摘要中医学是一门古老而传统学科,它植根并孕育于中国传统文化,是中国传统文化在医疗卫生方面的诠释与表达。作为母语非汉语少数民族中医专业学生而言,在缺乏传统文化基础之上试图学好中医、构建中医思维方式困难重重。因此,高等中医院校必须重视加强少数民族学生专业教育,积极探索提高少数民族学生学习中医有效途径,这将对他们牢固专业思想,树立崇高医德,增强对中华民族文化认同感起到积极推动作用。

  • 标签: 中医教育 少数民族学生 途径探究
  • 简介:摘要目的以安徽省合肥市安徽医科大学、安徽大学两所学校为代表,调查了解安徽省合肥市在校大学口腔健康知识、口腔保健态度及口腔卫生情况,分析比较医学类院校与非医学类院校之间差别,探讨探讨大学口腔预防保健影响因素及解决措施。方法根据WHO(世界卫生组织)《口腔健康调查基本方法》标准和中华口腔医学会对口腔调查及保健相关文献,编制调查问卷《大学口腔健康认知、态度及口腔卫生情况问卷调查表》。对合肥市一所医学类院校(安徽医科大学)、一所非医学类院校(安徽大学)两所高校,共计400名大学采用随机抽样调查,并面对面访谈,获取合肥高校大学口腔健康知识、口腔健康态度和口腔卫生情况基础数据,分析影响大学口腔保健行为因素。结果显示约半数调查者患有轻到中度牙周疾病,多数参与调查大学对口腔健康所持态度较端正,但对用氟防龋和使用牙线等日常口腔保健知识益处认识不足。医学院校大学使用含氟牙膏比例(46.3%)明显高于非医学院校(26.5%).医学类使用牙线和漱口水分别占50.4%、25.8%,而非医学类院校为34%、18.8%。结论合肥市大学对口腔健康知识认识不足,态度较好,口腔卫生状况较差,口腔健康知识和行为亟待改进,但是整体态度较好,加以正确宣传和引导,可能获得较大提高。

  • 标签: 大学生 口腔卫生状况 口腔健康知识 态度
  • 简介:摘要从社会心理学角度考察医患社会关系“文化—心理”结构,医患价值念在看病难、看病贵问题上冲突所形成紧张状态已是不争事实。医疗卫生服务文化建设必须改变在医院发展中边缘化状态。运用文化四维(角)度沟通机制,让病人选医护行使就医权利,开辟绿色通道规避医疗风险,拓展健康教育,构筑群体医学,沟通刚性制度,全程柔性服务,使之成为跨越医患价值文化差异,构建和谐医患关系重要纽带。

  • 标签: 构建 和谐 医患关系
  • 简介:摘要为更好帮助药学专业学生完成《生药学》及相关课程学习,采用传统教学结合雨课堂,对两个班级分别使用课后发布习题和课堂中做习题形式,最终根据期末成绩反映学生学习效果。为药学专业学生更好学习专业课提供参考依据。

  • 标签: 雨课堂 生药学 习题
  • 简介:摘要针对急诊留病房护理工作中存在安全隐患进行分析,采取了相应干预措施,包括加强病房管理,对病人进行安全教育,定期组织护士进行护理安全知识学习,合理安排护理人力资源,加强药品管理,保证留病人及护理人员安全。

  • 标签: 急诊留观 护理安全 干预
  • 简介:摘要目的以探讨3121例急诊留病例特点,对我院急诊科留病人主要疾病病死率、发病情况、发病季节及年龄组分布情况做了一个较全面回顾性分析。方法留病历手工分检,原始数据统计按性别,年龄,发病季节,病死率,病种按系统分类,死亡人数按有效死亡医学证明书统计。结果病死率最高是脑血管疾病,其次是呼吸道疾病,第三位是恶性肿瘤。留以内科系统观察为多,共占留总人数69.98%。呼吸循环神经系统以老年人为多,中毒外伤暴力以中青年为多。急诊科两年总死亡人数为730人,总死亡率占留死亡23%。而病房总住院人数为33998人次,病房总死亡人数为862人,病死率为0.87%。急诊科与病房病死率对照有显著差异性P<0.001。结论急诊科病死率较高。通过对留病例回顾性分析可以对急诊科今后发展与建设提出一定指导意义。

  • 标签: 急诊科 留观病例 回顾性分析
  • 简介:摘要从“以疾病为中心”传统医疗服务模式转到“以病人为中心”新型医疗服务模式,从单纯“治病”转向“治人”,从“治身”转向“治心”。

  • 标签: 科学发展观 医院 文化建设
  • 简介:摘要生药学是是一门应用性强医药学专业课,其内容涉及广泛,相似易混淆。通过合理优化教学内容,巧妙设计课堂教学环节,灵活运用多种教学方法,学生主动参与教学,从而提高了生药学教学质量。

  • 标签: 生药学 课堂教学 设计与探索
  • 简介:摘要目的分析阑尾病变超声表现,探讨超声图像对阑尾病变诊断价值。方法应用低频超声及高频超声结合方式对57例阑尾病变患者进行检查,并经病理证实。结果低频超声阳性诊断共23例,占40.35%,高频超声55例,占96.49%。结论高频超声诊断和低频诊断符合率比较,高频明显优于低频,应用低频超声及高频超声结合方式检查对阑尾病变诊断价值较高,对临床具有重要指导意义。

  • 标签: 超声 阑尾病变 诊断价值
  • 简介:摘要目的探讨肾结核CT表现,提高其诊断价值。方法回顾性分析经手术病理证实32例肾结核患者均经CT平扫与对比增强扫描资料。结果肾髓质单发或多发囊腔23例(71.88%),常呈囊状低密度影并围绕肾盂似“花瓣”样排列;肾盏、肾盂、输尿管壁不规则增厚23例(71.88%),伴管腔狭窄或扩张;各种钙化16例(50.00%)。以及肾脏体积增大17例(53.13%)或缩小5例(15.63%).肾外形分叶伴积水20例(62.50%)及肾功减退17例(53.13%),以及自截肾1例(3.13%)。结论肾结核在CT平扫和增强扫描像上具有较特征性CT表现,对肾结核诊断具有很重要价值

  • 标签: 结核 体层摄影术 x线计算机