简介:Inthepastdecade,usesofantisepticsanddisinfectantsinhospitalsandotherhealthcarecentersarerathercommon,butthechancetodevelopresistancetoantisepticsanddisinfectantsisalsoincreased.Acinetobacterbaumanniiisoneoftheopportunisticbacteriainvolvinginthenosocomialinfection.Inthepresentstudy,thecorrelationoftheantisepticresistanceinA.baumanniiandtheantisepticresistancegeneqacEΔ1wasinvestigatedbymeansofdeterminationofMICs.Meanwhile,theMICsofglutaraldehyde,chlorhexidine,benzalkoniumbromide,iodophorandtrichloroisocyanurateto80clinicalisolatesofA.baumanniiweredetectedbytubedilutionassayandtheresistancegenesintI1andqacEΔ1intheseisolateswereamplifiedbyPCRandverifiedbyDNAsequencer.ItwasfoundthattheMIC50forthese5antisepticstestedwere32,8,8,4and1μg/mlrespectively,andthedetectionratesofintI1andqacEΔ1genewere60.0%and77.6%respectively.Inaddition,55%ofthe80isolatessimultaneouslypossessedbothintllandqacEΔ1gene,andthepercentageofantisepticresistanceofA.baumanniicarringbothgenestobenzalkoniumbromidewerehigherthanthatwithoutthesetwogenes,however,therewasnosignificantdifferencebetweenintllandqacEΔ1gene.Theresultinbactericidalefficiencyassayindicatedthatchlorhexidinecouldstillproducerapidandstrongbactericidaleffectatconcentrationof1MICafter10minexposure.TheseresultssuggestthattheantisepticresistanceofA.baumanniitovariousantisepticsiscorrelatedwiththepresenceoftheantisepticresistancegenesqacEΔ1inbacteria,thuswarningthattheincreaseoftheantisepticresistanceshouldnotbeignoredandtherelativehighconcentrationorprolongedapplicationtimeisrequiredtoachieveasufficientbactericidaleffect.
简介:【摘要】报告 1例室上速患者使用改良瓦氏动作的急救护理。护理要点包括:快速识别与评估、心理护理、改良瓦氏动作实施、健康教育。经过改良瓦氏动作的实施患者 2 分钟即成功复律。
简介:Wereportedanovelmammalianreovirus,designedBYD1,isolatedfromthroatswabsofpatientswithsevereacuterespiratorysyndrome(SARS),in2003.Inthepresentstudy,wefirstlycomparedthegenomeelectrophoreticmigrationpatternsofreovirusBYD1with3prototypereovirusstrainsbypolyacrylamidegelelectrophoresis(PAGE)anddeterminedthecompletenucleotidesequenceoftheS1genesegmentofBYD1bysingleprimeramplificationtechnique.TheelectropherogramofBYD1wasdifferentfromthoseofthe3prototypestrainsandanyotherreovirusisolatesreportedbefore.TheentireS1segmentsequenceofBYD1is1437bplongwithtwomeaningfulopenreadingframes(ORFs).ThelongestORFencodesσ1,thecellattachmentprotein,andthesecondlongestORFsupposedlyencodesσ1s,animportantnonstructuralvirulencefactor.TheterminalsequencesofS1segmentare5'GCUAand3'UCAUC,whichareconsistentwiththoseofothermammalianreoviruses.Thehighesthomologyofdeducedσ1aminoacidsequenceis64%identitywithknownmammalianreoviruses.PhylogeneticanalysisofbothS1nucleotidesequenceandσ1aminoacidsequenceindicatedtheBYD1isolatebelongedtoanewcladeofserotype2group.TheresultsofthisstudyshowedthattheBYD1S1segmentwasmarkedlydifferentfromthoseofisolatesreportedbeforeandBYD1wasanovelhumanreovirusisolate.
简介:摘要:目的:基于网络药理学探讨二至丸治疗无排卵性异常子宫出血的可能作用机制。方法:运用 TCMSP平台对二至丸中活性成分及潜在作用靶点进行预测并筛选;检索 GeneCards数据库获取无排卵性异常子宫出血相关靶点,利用 Cytoscape软件构建活性成分 -靶点相互作用网络;利用 DAVID对核心靶点进行 KEGG相关通路富集分析。结果:二至丸的活性成分有槲皮素、 β- 谷甾醇 、山 柰 酚 等12个,核心靶标基因有 CASP8、 CASP9等 6个 ; K EGG 结果提示,二至丸活性成分发挥治疗作用与细胞 凋亡等信号通路相关。结论:二至丸活性成分槲皮素、 β- 谷甾醇 、山 柰 酚 等可能通过调节 CASP8、 CASP9等 关键核心靶点来调控细胞 凋亡等信号通路而达到治疗无排卵性异常子宫出血的目的。
简介:摘要:目的:分析并探讨心理干预对于胃癌患者癌因性疲乏及希望水平的影响。方法:随机选取 2017 年 2 月至 2019 年 2 月间 100 例在我院进行治疗的胃癌患者,平均分为对照组与观察组,对照组患者给予常规性护理,观察组患者在此基础上对患者进行心理护理,选择引用 Piper 疲乏量表、 Herth 希望量表对患者进行测评,并对患者的满意度进行对比。结果:经过护理,观察组患者在批发量表、希望量表及满意度方面的得分均高于对照组( P < 0.05 ),在满意度方面,观察组的 92 %也显著高于对照组的 82 %( P < 0.05 )。结论:对胃癌患者给予心理干预,能够有效地减轻患者的癌因性疲乏,提高患者的希望感,对治疗起到积极的效果,值得临床推广并应用。
简介:【摘要】目的: 分析精神分裂症康复护理中引入积极心理学理论的应用效果。 方法: 将我院收治的 104 例精神分裂症患者纳入研究,选取时间为 2017 年 7 月至 2019 年 7 月,以随机电脑分组法分为两组,对照组实施常规康复护理,观察组实施以积极心理学理论为指导的康复护理,比较两组康复护理效果。 结果: 观察组患者的 HEIQ 评分与 SRHMS 评分经护理干预后明显高于对照组,观察组患者的 BPRS 评分与 SDSS 评分经护理干预后明显低于对照组,两组间结果比较存在统计学意义。 结论: 精神分裂症患者康复护理期间应用积极心理学理论,可促进患者早日康复,使患者尽早回归社会。
简介:【摘要】目的:研究基于蓝墨云班课的混合式教学在高职药理学教学中的应用。方法:选取 2018年 6月 -2019年 6月在高职就读的学生 200名,随机分为实验 1组和实验 2组各 100名。实验 1组学生使用蓝墨云班课的混合式教学模式进行教学,实验 2组学生使用常规模式进行教学。对实验 1组学生和实验 2组学生教学满意度、成绩评分进行统计并做出比较。结果:实验 1组学生满意度高于实验 2组学生满意度,具有统计学差异( P<0.05),实验 1组成绩评分高于实验 2组,具有统计学差异( P<0.05)。结论:蓝墨云班课的混合式教学模式在高职药理学教学中,优化教学环节,提高教学质量。