简介:【摘要】 目的 讨论急性脑卒中患者采用急诊快捷护理流程的应用效果。 方法 纳入 9 0例 2017 .02 ~2018.02 本院急性脑卒中患者 开展研究,按随机排列法选出 45 例列 为对照 组:急诊常规护理; 剩余 45 例列 为研究 组:急诊快捷护理; 比较两组临床疗效。 结果 两组急诊抢救效果对比,研究组接诊至确诊时间、确诊至治疗时间均比对照组短( P < 0.05 ),致残率与致死率均比对照组低( P < 0.05 )。 结论 在急性脑卒中患者救治中应用急诊快捷护理流程,可节约急救时间,保障后续治疗时间,提高患者的生存率,降低致残率,值得推广。
简介:摘 要 目的 探讨对辅助生殖患者实施心理干预后的效果分析。方法 选取2018年7月至2019年7月 宜昌市中心人民医院通过辅助生殖技术治疗的100例不孕症患者为研究对象,随机分为两组,每组50例患者。对照组给予常规护理,研究组在对照组的基础上实施心理干预 ,然后比较两组患者在进行干预前后遵医嘱行为,SAS及SDS的评分情况。结果 干预后,研究组在按时完成检查,保证充足睡眠,配合医嘱饮食以及正确用药方面,所得的分数均要比对照组高,表明依从性高于对照组,P0.05.干预后研究组SAS及SDS评分明显更高,P
简介:摘要:目的:对全程护理在急诊危重患者抢救中的应用效果进行分析讨论。方法:对 2018 年 10 月 ~2019 年 6 月我院收治的 100 例急诊危重患者选为研究对象,使用随机分组的方式将其分为 2 组,每组 50 例,对照组患者采用常规的护理方式,观察组患者采用全程护理的方式,将两组的抢救成功率、抢救所需时间以及护理满意度评分等进行比较。结果:观察组患者的抢救成功率为 96.00% ( 48/50 ),对照组患者的抢救成功率为 68.00% ( 34/50 ),两组间数据之间的差异具有统计学意义;观察组抢救所需时间比对照组低,心肺复苏时间比对照组短,护理满意度评分也优于对照组,两组间数据之间的差异具有统计学意义。结论:使用全程护理的方式对于急诊危重患者而言可以明显的提高对患者的抢救成功率,在临床护理中值得被推广使用。
简介:【摘要】目的:分析对老年心衰患者实施循证护理干预的临床应用价值。方法:选择我院于2021.1-2023.1月,2年内收治的148例老年心衰患者,将所有患者随机分组为对照组(74例,采用常规方法护理)和观察组(74例,实施循证护理干预)。结果:观察组心律明显低于对照组,观察组收缩压、血氧饱和度、护理满意度均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在对老年心衰患者实施临床治疗时,通过循证护理干预可取得明显更佳的效果,可明显促进血压回升,提高血氧饱和度,维持生命体征问题,显著提升护理满意度,有较高应用价值。
简介:摘要:目的:本次实验主要是为了研究能量多普勒血管成像在甲亢诊断中的应用。方法:本次实验选择从 2022年5月到2023年6月来我院就诊,经临床及实验室检查确诊为甲亢未经治疗的患者100例患者作为本次实验的实验组,另随机抽取100例排除甲状腺及其他内分泌代谢异常疾病的患者作为本次实验的对照组,使用成都思多科医疗科技有限公司生产的掌上彩超设备对两组患者进行检查,观察两组患者的成像图以及血流特点,并根据两组患者的实验结果进行定量分析。结果:实验组患者的平均灰阶、血管指数、血流指数以及血流血管指数的检测结果具有差异性,p<0.05,数据对比具有非常明显的差别,具有统计学上的研究价值。结论:能量多普勒(PDI)可以定性定量判定甲状腺腺体的回声水平和血流情况,可作为二维超声的有益补充,对正确诊断甲亢和指导临床治疗有重要意义。
简介:【摘要】目的 探究心理护理在超声科患者检查中应用效果。方法 挑取 2019年 4月至 2019年 12月本院 110例超声科检查患者,以随机数字表法分为对照组、观察组,每组各 55例。对照组等候检查期间均接受基础护理,观察组:于对照组基础上行心理护理。对两组不良情绪、依从性以及满意度对比。结果 观察组中 SDS、 SAS评分明显低于照组,差异明显, P< 0.05;观察组( 98.18%)满意率明显高于对照组( 89.09%),差异明显, P< 0.05;观察组( 96.36%)依从率明显高于对照组( 87.27%),差异明显, P< 0.05。结论 超声科患者应用心理护理,焦虑、抑郁等负面情绪得到缓解,其满意度高,具有临床价值。
简介:摘要:目的:探析在儿科门诊护理中健康教育的应用效果。方法:本研究开展时间为2019年2月-2020年3月,便利选取该时间段内在我院儿科门诊接受诊疗的患儿共计80例作为主要分析对象,将所有的患儿按照1:1的比例分到对照组和观察组,两组分别有患儿40例。两组患儿接受不同方式的护理方法,分别是使用儿科门诊常规护理进行对照组患儿的护理工作,观察组则在常规护理的基础上实施健康教育。两组患儿接受不同方法护理后,对其临床情况进行观察和分析,并对相关数据进行记录,尤其是护理后患儿对健康知识的知晓率等数据要详细记录,同时将两组记录后的数据进行比较。结果:采用常规护理+健康教育的观察组和单纯常规护理的对照组,比较患儿对健康知识的知晓率,观察组相对较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿科门诊护理工作中,使用健康教育能够有效的促进患儿对健康知识的认知,同时对其生活质量的提高有着积极作用。
简介:摘要:随着生活水平的不断提高,人们对医疗服务的需求在不断的加大,同时对医疗服务的水平要求也在不断的上升,近年来越来越多的优质护理模式被应用于临床科室的护理过程中,优质护理模式主要关键在于在护理过程中,将患者作为护理服务的中心,采用更加优质,更加细微,更加专业,更具有人文关怀的护理方式进行护理,落实以人为本,以患者为中心,进行针对性,高效性,专业性的护理方式。