简介:摘要 探讨我省高校艾滋病防控试点工作模式的实施与推广 成效,为制定青年学生 艾滋病防控策略 提供依据。高校试点利用互联网数据等相关技术,实施了疫情通报、宣传教育全覆盖、 HIV 尿液传递检测、移动网络防治需求调查和行为干预等项目活动, 为我省高校艾滋病防控 引入 了科学理念和全新工作 模式,也 加强了各地卫生和教育部门间的广泛协作,我省 报告青年学生 HIV/AIDS病例数稳中有降。 试点工作模式 推动了我省学校以及整体艾滋病防治工作的深入开展。
简介:【摘要】目的:探讨分析对于感染科的患者,在治疗过程中加强陪护管理的临床效果,为临床实践提供有效的依据。方法:选取我院2019年12月至2020年12月间收治的感染科的患者共80例为研究对象,将其随机分为2组,每组40名患者。其中对照组患者在采用常规护理法进行护理,对于研究组的患者,在治疗过程中加强陪护管理。比较两组患者临床疗效,观察两组患者在接受不同护理之后在陪护人数、陪护时间以及护理满意度等方面的差异。结果:①在陪护人数方面,护理之前两组患者的陪护人数基本一致(p>0.05),在护理之后,对照组患者的陪护人数明显多于研究组患者(P<0.05);②在护理满意度方面,研究组患者明显高于对照组(P<0.05);③在陪护时间方面,对照组远大于研究组患者(P<0.05)。结论:对于感染科的患者,在治疗过程中加强陪护管理可以显著减少陪护人员和陪护时间,增加患者的护理满意度,临床效果十分显著,值得临床推广及应用。
简介:【摘要】随着医疗法制建设的逐步完善和《医疗事故处理条例》的实施,病人就医时自我保护意识越来越强, 对医疗护理质量、服务质量和医疗护理安全的要求越来越高,使护患纠纷呈不断上升的趋势。作为神经内科的护士,面对护理工作中潜在的风险,如何去化解防范, 使病人和护士双方的权益都得到保护,已成为不容忽视的问题。
简介:摘要:目的 探究同质化管理在康复科护理工作中的应用效果。方法 在护士分级培训基础上对不同级别护士采用同质化管理,即按照统一标准开展进阶培训。通过护理人员对工作的满意度和患者对护理人员的满意度以及护士理论知识掌握情况、操作技能应急水平、教学带教能力水平来论证同质化管理效果。结果 实施同质化管理后,患者对护理人员满意度以及护理人员对工作满意度均有明显提升,且P<0.05,差异具有统计学意义;实施同质化管理后,护士的理论知识掌握情况、操作技能应急水平、教学带教能力水平均有提高,且P<0.05,差异具有统计学意义。结论 将同质化管理应用到康复科护理工作中,可以提升护理人员专业性及综合性,提高患者满意度,具有潜在推广价值。
简介:【摘要】目的:分析在发热门诊护理工作中开展风险管理干预的临床效果。方法:本文研究筛选2020年2月至2022年2月期间我医院发热门诊接收的80例患者作为分析对象,通过电脑随机选取方式将病例划分为观察组和对照组各40例,对照组行门诊常规护理,观察组开展风险管理,对比两组最终护理管理效果。结果:护理后两组结果比较发现,观察组的护理管理质量得到显著提升,患者对健康知识掌握度及就诊依从性均得到良好改善,护理期间不良事件发生率明显降低,最终患者发热症状消退时间也明显缩短,患者与家属对此次护理管理满意度评分较高,两组数据差值存在统计学意义(P<0.05)。结论:在发热门诊护理管理中开展风险管理措施,可使发热门诊护理管理质量得到显著提升,增强患者就诊期间的身心舒适度和配合度,减少护理不良事件发生,从而提高患者疾病治疗效率。
简介:摘要:目的:了解临床心理护理在妇产科护理工作中的作用。方法:选择2020年3月到2021年的3月的妇科门诊病人90例,随机分成两组各45名,分别为观察组和对照组。对照组进行常规护理,观察组采用常规护理外,还要了解妇科病人的心理特征、注意事项,并进行强化的心理干预。观察指标为干预前后心理状态评分、生活质量评分、护理服务满意度,并进行t和x2检验。结果:在治疗之前,SCL-90的各项因素得分与对照组相比,无统计学意义(P>0.05);在介入治疗后,SCL-90的各项因素得分与对照组相比有显著性差异(P0.05);干预后,SF-36的各个维度得分显著高于对照组(P