简介：摘要：目的：探讨强化心理护理对重症肺炎患儿负性情绪及血气指标的影响。方法选取2018年6月～2021年6月间收治的80例重症肺炎患儿作为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，每组各

简介：【摘要】目的：探究对儿童重症监护室患者护理中实行心理护理干预的临床价值。方法：选取我院2021年3月～2022年3月收治的70例儿童重症监护室患者作为研究对象，按照简单随机化分组方法分为对照组（35例）与观察组（35例），对照组采用常规护理方法，观察组采用心理护理方法。观察比较：不良心理状况、依从度。结果：对比两组患者不良心理状况评分，护理后观察组较低，（P

简介：摘要：目的 总结评估心理干预对门诊儿童患者及其家属焦虑情绪的改善效果。方法 选择医院中2022年10月至2023年4月期间的门诊儿童家属84例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组42例。对照组实施常规护理，观察组中基于常规护理的基础上进行心理干预。使用焦虑自评量表（ self-rating anxietyscale， SAS）对两组患儿家属焦虑程度进行评分。结果 护理后两组SAS分数显著低于护理前（P<0.05），护理后观察组的SAS分数显著低于对照组（P<0.05）。结论 针对门诊儿童患者及其家属实施心理干预有利于缓解焦虑情绪，值得推广。

简介：摘要 目的 分析团体心理疏导对原发性青光眼患者围手术期负性情绪及视觉相关生活质量的影响。方法 抽取2020年1月至12月间在我院接受原发性青光眼患者60例作为本文的观察对象，并将其按照抽签法分成各有30例的对照组以及研究组，前者接受常规护理干预，后者在对照组的基础上联合团体心理疏导干预，并对比分析不同的干预效果。结果 负性情绪评分，护理前无统计学差异性（p>0.05），护理后研究组评分明显低于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：摘要：目的 探讨对缺血性脑卒中偏瘫患者实施心理疏导与康复护理对其运动能力的影响。方法 整群抽样100例本院收治的缺血性脑卒中偏瘫患者，筛选年限为2019年12月-2022年3月。按照随机数字表法将患者分为参照组和联合组，每组均为50例。参考组、联合组分别实施常规护理、心理疏导+康复护理。通过参照组、联合组运动功能分级比较分析两种护理模式对患者运动功能的影响。结果 相较于参考组，联合组干预后上下肢运动功能分级均明显更优（P

简介：摘要：目的：分析心理护理在儿童口腔正畸中的应用效果及满意度。方法：随机从2020年7月-2021年3月在本院进行口腔正畸的儿童中选择72例，按照护理方式不同分组，对照组：常规护理，试验组：心理护理，比较护理效果和满意度。结果：试验组护理总有效率高于对照组，P＜0.05；试验组护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：心理护理在儿童口腔正畸中应用价值高，护理效果突出，患儿家属更为满意。

简介：【摘要】目的：探讨儿童口腔科护理中使用心理诱导联合行为诱导法的临床疗效。方法：随机选择在我院儿童牙科接受治疗的90例患儿，按随机方式分组，其中45例采取常规措施进行护理（对照组），另45例在此基础上使用相应的心理诱导联合行为诱导方法干预（观察组），护理后经观察对比，得出结论。结果：对于各项数据的对比来说，观察组护理方法的各项数据更加有优势，差异有统计学意义(P＜0.05)。护理之后观察组合作程度高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：根据年龄的不同，使用心理诱导联合行为诱导法，可以缓解儿童的恐惧心理，提高儿童的诊疗合作性，值得临床应用和广泛推广[1-2]。

简介：【摘要】目的：探讨儿童口腔科护理中使用心理诱导联合行为诱导法的临床疗效。方法：随机选择在我院儿童牙科接受治疗的90例患儿，按随机方式分组，其中45例采取常规措施进行护理（对照组），另45例在此基础上使用相应的心理诱导联合行为诱导方法干预（观察组），护理后经观察对比，得出结论。结果：对于各项数据的对比来说，观察组护理方法的各项数据更加有优势，差异有统计学意义(P＜0.05)。护理之后观察组合作程度高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：根据年龄的不同，使用心理诱导联合行为诱导法，可以缓解儿童的恐惧心理，提高儿童的诊疗合作性，值得临床应用和广泛推广[1-2]。

简介：

简介：摘要：随着我国医学水平的不断提高，儿童康复科护士的护理对象主要是由于脑性瘫痪、孤独症谱系障碍以及各种发育迟缓等疾病所致的运动功能障碍、言语沟通障碍、认知功能障碍等情况的残疾儿童。目前,由于多种因素导致儿童康复科整体疾病发病率逐年升高。联合国儿童基金会最新报告显示,全球有近2.4亿例残障儿童,而我国残疾儿童约504万例,占全国儿童总数的1.6%。除此之外,儿童康复科患儿个体差异巨大,病因复杂,康复周期漫长,且治愈率较低。这使得儿童康复科护士不仅需具备过硬的基础技术水平、丰富的专业知识,还需有精湛的专科护理技能。这些因素均加重了儿童康复科护士的工作压力,极易导致其出现工作疲惫感,使工作效率降低,从而影响其护理质量。

简介：

简介：摘要：目的 对动静结合心理疏导模式应用于围手术期乳腺癌护理改善患者负性情绪作用进行讨论。方法 选择本院在2020年1月至2020年12月收治的94例乳腺癌手术患者，随机分成对照组（47例）与研究组（47例），对照组采用传统心理护理干预，研究组采用动静结合心理疏导护理干预，对两组患者焦虑和抑郁情绪情况，以及护理满意度进行对比。结果 护理前，两组患者SAS、SDS评分情况差异不大（P＞0.05），护理后，研究组各项评分显著低于对照组（P＜0.05），证明研究组患者焦虑、抑郁负性情绪更少；研究组护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论 动静结合心理疏导模式应用于围手术期乳腺癌护理，可以有效改善患者焦虑、抑郁等负性情绪，提高患者护理满意度，应当加强在临床上的推广。

简介：

简介：摘要：目的：对心理护理在不同年龄段住院儿童患者护理期间的应用效果进行分析。方法:为了改善住院儿童患者的情绪状态，保证患儿心理健康，本文对2020年7月至2022年10月期间在本院儿科进行治疗的200例住院患儿进行研究，为了提升研究准确性，将患儿根据不同年龄段进行分组，分别分为6个月～1岁婴幼儿、1～3岁幼儿、3～7岁学龄前儿童以及7～14岁学龄期儿童，对不同年龄段儿童采取不同心理护理措施，观察心理护理效果。结果：经干预后发现，各个组的患儿经过心理护理后的状态都得到了显著的改善，学龄前儿童组和学龄期儿童组的心理状态变化幅度高于婴幼儿组和幼儿组。结论：在住院儿童患者护理期间，采取心理护理可以有效的提升患儿的配合程度，改善患儿的情绪状态。

简介：【摘要】目的：讨论针灸推拿联合心理干预治疗儿童多发性抽动症的效果。方法：针对80名儿童多发性抽动症患儿进行研究。将患儿以随机的形式分到采用西医疗法的对照组（n=40）和采用针灸推拿联合心理干预的研究组（n=40）。对比研究组和对照组的YGTSS评分和治疗总有效率。结果：治疗后，研究组YSTSS评分低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：讨论针灸推拿联合心理干预治疗儿童多发性抽动症的效果。方法：针对80名儿童多发性抽动症患儿进行研究。将患儿以随机的形式分到采用西医疗法的对照组（n=40）和采用针灸推拿联合心理干预的研究组（n=40）。对比研究组和对照组的YGTSS评分和治疗总有效率。结果：治疗后，研究组YSTSS评分低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨分级心理护理对改善儿童青少年住院患者焦虑抑郁情绪的影响。方法：选取本院收治的儿童青少年住院患者70例，时间为2023年3月-2024年3月，根据随机数字表法分组，各35例。对照组实施常规护理，观察组实施在对照组基础上实施分级心理护理，对比护理效果。结果：护理后，观察组焦虑、抑郁评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：分级心理护理干预是改善儿童青少年住院患者焦虑、抑郁情绪的有效手段。可全面推广和应用这一方法。

简介：摘要：目的 探究儿童牙齿外伤采取心理诱导联合循序渐进法护理的价值，旨在为临床牙齿外伤患儿护理工作提供参考。方法 择取本院2022年12月至2023年12月确诊收治儿童牙齿外伤患儿，入组病例共80例。参照数字随表法随机划分对照组、观察组，每组40例。两组均采取相同治疗措施，对照组实施常规护理，观察组在此基础上实施心理诱导联合循序渐进法护理。观察评估两组患儿负性情绪、恐惧情况、治疗配合度、并发症情况；使用自制问卷调查两组家属对护理工作满意度。结果 与本组干预前比较，两组患儿干预后医院焦虑抑郁情绪量表（HAD）各维度得分均显著降低（P＜0.05）；且观察组HAD各维度得分较对照组降低更明显，两组统计学存在意义（P＜0.05）。与本组干预前比较，两组患儿干预后儿童牙科畏惧调查表-牙科分量表（CFSS-DS）得分均显著降低（P＜0.05）；且观察组CFSS-DS得分较对照组降低更明显，两组统计学存在意义（P＜0.05）。对照组完全配合、部分配合、不配合分别22例、9例、9例；观察组完全配合、部分配合、不配合分别27例、11例、2例；观察组95.00%（38/40）总配合率显著高于对照组77.50%（31/40），两组统计学存在意义（P＜0.05）。对比并发症总发生率，观察组5.00%（2/40）显著低于对照组15.00%（6/40），两组统计学存在意义（P＜0.05）。对照组特别满意、基本满意、不满意分别23例、10例、7例；观察组特别满意、基本满意、不满意分别28例、11例、1例；观察组97.50%（39/40）总满意率显著高于对照组82.50%（33/40），两组统计学存在意义（P＜0.05）。结论 儿童牙齿外伤采取心理诱导联合循序渐进法护理，可有效缓解患儿负性情绪，减轻恐惧状态，提高治疗配合度，降低治疗期间并发症风险，家属对护理工作更认可满意，体现出较高临床推广价值。

简介：摘要目的分析综合性心理治疗对儿童注意缺陷多动障碍的改善作用。方法选取我院于2016年7月～2018年1月期间收治的ADHD患儿70例，结合随机数字表法，依次分为实验组和参照组，每组患者35例，参照组服用盐酸哌甲酯片治疗,实验组在基础上加用综合心理治疗，对比两组患者的改善作用。结果两组较治疗前有显著的改善，实验组采用综合心理治疗比参照组单独药物治疗更具有优势（P<0.05），具有统计学意义。讨论综合心理治疗可有效改善儿童注意缺陷多动障碍的症状，取得的治疗效果颇为显著，值得在临床医学中加强推广和宣传。

简介：【摘要】目的：研究分析运用心理引导以及无痛技术方式对儿童牙病患儿进行治疗产生的临床效果。方法：研究对象均为2018年6月至2019年6月的儿童牙病患儿，共计48例，通过采用单双号分组的方式将研究对象平均分为对照组和研究组，每组各24例，其中对照组患儿接受常规治疗方式，研究组患儿接受心理引导及无痛技术的治疗方式，对比两组研究结果。结果：研究组临床治疗依从率、治疗满意度评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：针对儿童牙病患儿采用心理引导和无痛技术能够对其临床治疗效果产生积极影响，值得推广。