简介：[摘要] 目的：探讨芬吗通治疗异常子宫出血的临床效果。方法：76 例异常子宫出血患者，对照组给予人工周期疗法治疗，观察组给予芬吗通治疗。比较两组患者相关指标。结果：治疗后，观察组血红蛋白水平和治疗有效率高于对照组，月经量和不良反应发生率少于对照组，P

简介：摘要目的探讨微信随访对乙肝患者口服抗病毒药物依从性的影响。方法将在我科住院的90例口服抗病毒药物的乙型肝炎患者分为随访组和对照组（每组45例）。住院期间给予常规用药指导，出院后随访组加入（患者自愿）乙型肝炎抗病毒用药微信群随访，对照组患者采用电话随访，干预1年后观察其药物依从性情况。结果在出院后第1个月末、出院后第3个月末和出院后第6个月末，三次随访组药物效果评价关注度及复诊依从性均优于对照组；出院后12个月末，随访组口服抗病毒药物习惯改善、遵医准确率及病毒控制效果均明显优于对照组。结论微信随访干预有助于改善慢乙肝患者口服抗病毒药物的认知及行为，提高患者服药的依从性。

简介：【摘要】：目的：分析在重症监护室带教中应用微信联合传统带教的方式的应用效果。 方法：选取 2019 年 4 月 ~6 月在我科实习的同学 48 例为研究对象，根据时间先后顺序将其分为对照组与实验组，对照组的同时实施传统带教，实验组实施微信联合传统带教，对两组同学考核成绩以及带教满意度进行比较分析。 结果：实验组的同学平均考核成绩以及整体带教满意度均显著高于对照组（ p<0.05 ）。 结论： 在重症监护室护理带教中实施微信联合传统带教的方式，能有效提升带教水平，学生满意度高，应用价值显著。

简介：摘要目的探讨基于微信平台的延续护理对慢性胃炎患者遵医行为及生命质量的影响。方法选取2015年9月-2016年7月期间在商丘市第一人民医院消化内科接受治疗的慢性胃炎患者40例为对照组，选取2016年8月-2017年6月期间在我院消化内科接受治疗的慢性胃炎患者40例为观察组。对照组给予常规院内护理措施，观察组给予基于微信平台的延续护理措施，比较两组患者遵医行为和生命质量。结果观察组患者在饮食规律、遵医用药、戒烟戒酒、定期检查、情绪良好等方面依从性均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组心理功能、社会功能、角色功能及躯体功能评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论给予慢性胃炎患者基于微信平台的延续性护理，可以更全面了解患者院外情况，指导患者如何自护，保证患者遵医行为，进而提高其生命质量。

简介：

简介：摘要目的研究新生儿黄疸护理中综合性护理干预应用效果。方法选择我院收治的84例采用常规疗法治疗的新生儿黄疸患儿为研究对象，对患儿进行随机分组，研究组和对照组各42例，对照组实施常规护理，研究组在常规护理基础上实施综合性护理干预，对两组患儿退黄时间及血清胆红素水平情况进行比较分析。结果研究组退黄时间为（5.2±2.7）d，对照组退黄时间为（8.7±3.5）d，干预后研究组血清胆红素水平为（105±12）μmol/L，对照组血清胆红素水平为（177±12）μmol/L，研究组退黄时间和血清胆红素水平均低于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对新生儿黄疸患儿实施综合性护理干预，可有效退黄时间，防止出现高胆红素血症，改善患儿预后，可进行临床推广。

简介：摘要：目的 研究探讨健康教育路径与知-信-行理论模式指导对食管癌围术期的影响。方法

简介：摘要：目的：探究基于微信平台的延续性护理在初产妇产褥期的临床应用价值。方法：选取参与调查的200例研究对象，均为初产妇，分娩时间为2019年1月至12月，年龄23～28岁，孕周为37～41周。按随机数字表法分为对照组100例和观察组100例。结果：负性情绪2组干预后，SAS、SDS评分均显著低于干预前，观察组干预后均低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05），2组干预前入睡时间、睡眠效率、睡眠时间、日间功能、睡眠质量评分差异均无统计学意义（P＞0．05）。干预后，各项评分与干预前相比，均显著下降，观察组下降幅度比对照组高，差异具有统计学意义（P＞0．05）产后恢复情况、睡眠质量、护理满意度对比。结论：基于微信平台的延续性护理模式能够有效缓解初产妇的负性情绪，提高睡眠质量和护理满意度并提高产后恢复效果，具有较高的临床应用价值，可以推广应用。

简介：

简介：摘要：目的：研究知信行护理干预对冠心病PCI术患者心理状态及生活质量的影响。方法：选取我院自2018年4月-2020年10月接诊100例需接受冠状动脉介入（PCI）术治疗的冠心病患者，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组给予常规护理，实验组在常规护理基础上增加知信行护理干预，对比两组临床护理质量。结果：实验组患者VAS评分、SAS评分、SDS评分明显低于对照组，生活质量评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】目的：分析PBL联合CBL与微信结合教学法在住培教学中的应用效果。方法：设定统计时间为2022年6月——2023年6月，从中选定规培医生为研究对象，按统计需求筛选70例。利用随机分组法将其分入常规组（35例）、实验组（35例），分别提供常规课堂小课教学法、微信辅助下PBL联合CBL教学法。为验证教学差异，比较两组带教满意度、住培医生评分。结果：实验组带教满意度高于常规组，比较P＜0.05。实验组住培医生评分高于常规组，比较P＜0.05。结论：住培教学中PBL联合CBL与微信结合教学法可提高医生综合能力，获得理想教学评价，建议普及。

简介：【摘要】目的：讨论系统健康教育联合微信平台在小儿门诊静脉留置针护理中的意义与效果。方法：将本院2021年3月至2022年1月之间收治的153例门诊儿科患者，分为观察组77例，对照组76例。对照组给予基础健康教育，观察组给予系统健康教育联合微信平台干预。对比两组患儿的护理满意度以及平均留置时间。结果：干预后，观察组的护理满意度明显高于对照组（P<0.05），平均留置时间明显长于对照组（P<0.05）。结论：应用系统健康教育联合微信平台在小儿门诊静脉留置针护理中，可以延长留置针的置管时间，提高治疗效果。

简介：

简介：[摘要]目的：探究在心内科护理带教中应用BPL教学结合微信互动教学模式的效果。方法：将我院心内科2021年6月-2022年6月期间的88名实习护生作为研究对象，随机分为两组，对照组（常规教学）与研究组（BPL教学联合微信互动教学）各44名护生。比较两种带教效果。结果：研究组护生各项综合能力评分明显高于对照组、教学满意度也显著优于对照组，组间差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的：探究“知信行”教育对于老年心血管疾病患者口腔健康的影响。方法：本研究选取80例老年心血管疾病患者作为研究对象，均来自于2022年1月至2022年6月期间，随机将80例患者分为对照组（常规护理干预）及观察组（“知信行”教育护理干预），对比两组患者口腔问题发生率。结果：对照组患者出现口腔问题的概率明显高于观察组患者（P

简介：【摘要】目的：探讨对晚期恶性肿瘤患者采用信迪利单抗注射液完成治疗后获得临床效果。方法：对来自我院罹患晚期恶性肿瘤的70例患者进行抽取，时间介于2020年3月～2022年4月范围；采用数字奇偶法完成本次治疗研究各组别划分，即包含35例接受化疗或者靶向治疗的参照组，以及包含35例在参照组治疗基础上，接受信迪利单抗注射液治疗的研究组；组间比较两组患者的治疗总有效率、肿瘤靶病灶最大径缩小值、不良反应（皮疹、乏力、发热、消化道反应、肝功能异常）总发生率。结果：研究组经信迪利单抗注射液治疗后的85.71%总有效率较参照组经化疗或者靶向治疗后的45.71%总有效率数值更高（P

简介：【摘要】目的：探究微信延伸护理对良性前列腺增生患者术后康复及心理应激的影响。方法：选取我院2022.01.20-2022.12.20收治的60例良性前列腺增生患者为研究对象，根据随机综合平衡法分组分为对照组及观察组，两组均30例，前者采用常规护理，后者采用微信延伸护理。比较两组患者康复指标（IPSS 评分）及心理状态（SAS、SDS评分）。结果：干预前两组患者IPSS 评分无明显差异，干预后观察组患者IPSS 评分显著低于对照组（P＜0.05）；干预前两组患者SAS、SDS评分无明显差异，干预后观察组显著低于对照组（P＜0.05）。结论：在良性前列腺增生患者护理中实施微信延伸护理干预可提升患者康复效果，并改善其心理状态，值得推广实施。

简介：摘要 目的 分析重睑成形术患者接受基于微信的延续性护理对患者术后不良反应的影响。方法 截取2022年10月至2023年10月间本院中接受重睑成形术治疗的54例患者为研究对象，采用随机、双盲法分组，分为基础组（常规护理）27例与研究组（基于微信的延续性护理）27例，对组间患者的护理满意度、不良反应发生率等指标进行比较。结果 研究组的护理满意度比较后，与基础组存在明显差别，有统计学意义（P＜0.05）；研究组的不良反应发生率较基础组更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对重睑成形术患者进行护理时，大力应用基于微信的延续性护理，控制不良反应的出现，确保患者的护理满意度，维持手术治疗的效果。

简介：摘要：随着现代社会健康观念的日益深化，体检作为健康管理的重要环节，其重要性愈发凸显。然而，单纯的体检结果并不能完全满足个体对健康管理的全面需求，因此，构建一种科学、系统的健康管理模式显得尤为关键。知信行健康管理模式以其独特的理念和方法，强调知识普及、信念建立和行动落实的有机结合，为体检者提供了全方位的健康指导与干预。本文旨在深入探讨知信行健康管理模式对体检者生活质量和疾病防控的积极影响，以期为提升公众健康水平提供有益的理论支持和实践指导。