简介:摘要目的通过85篇纳入文献对品管圈活动改善前后数据进行分析。方法在万方数据库和中国知网数据库中,使用检索条件,限制年份为2014年-2015年,同时使用“品管圈”和“护理”两个关键词,按照上述要求进行检索,对检出的有关品管圈活动的文献阅读筛选,剔除不相关文献(相关文献为运用品管圈解决护理问题的文献)、描述性文献、重复文献,对筛选后的文献进行阅读分析,按照改善主题类别分类、收集改善前后基础数据,并用Excel软件进行统计分析。结果各项品管圈活动改善主题的改善值均在40%以上。其中压疮发生改善率78.9%,跌倒发生改善率42.9%,导管脱落改善率83.3%,输液错误改善率50%。管道标识错误改善率77%,手术植入物管理改善率76.7%,基础操作改善率81.1%,输液差错发生率50%。结论实施品管圈活动后改善率增长明显,但改善前原始数据低于护理质量标准,提示品管圈改善前数据的收集方式及准确度值得商榷。
简介:摘 要:健康素养指的是个人获取健康信息,对基本健康服务有所了解,并且能够运用这些健康信息与服务了解自身的健康水平。而公共健康素养包含了基本知识与理念、基本技能以及健康生活方式和行为。近些年,随着经济建设的发展,人们生活水平提升,随之而来的确是很多与生活方式息息相关的慢性疾病逐年增多,严重威胁了人们的健康问题。基于此,加强公民健康教育并提倡健康的生活方式成为了现阶段的主要目标。本文以学校健康教育为研究对象,简述目前学校健康教育的现状以及存在的问题,分析学校健康教育对提升公民健康素养的重要性,并对如何将公民健康素养与学校健康教育资源进行有机结合进行了探讨。