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  • 简介:高职高专公共课中艺术教育是培养综合素质人才重要途径,而音乐欣赏课程,能进一步提升大学生素质教育,使大学生身心得到全面发展,对我国今后人才培养有着极大影响。本文将从几个方面论述高职高专院校开设音乐欣赏课程必要性。

  • 标签: 音乐欣赏 高职高专 必要性
  • 简介:在中医药院校教育中,公共美术课程中并不是专业主干课程,但对培养中医药院校大学生素质,提升中医药院校大学生审美情趣,了解艺术发展过程,掌握艺术运动规律,理解艺术对生活、学习、事业促进推动却具有不可或缺重要作用。本文通过对设计思维应用于中医院校公共美术课程理念进行论述,分析设计思维应用于中医药院校公共美术课程必要性和过程,为提高中医药院校公共美术课程质量提供理论支持。

  • 标签: 设计思维 中医药院校 公共美术课程
  • 简介:数字绘画艺术作为新兴艺术门类,应用范围越来越广泛,也越来越受到大众喜爱。高职院校数字绘画艺术课程,已经脱离了原来简单、教学目标单一教学模式,开始向多元化发展。在数字绘画课程教学模式探索过程中,面向市场始终都是它唯一目标和依据。本论文着重探讨了如何建立符合规律数字绘画教学体系,科学规范设置课程标准,利用校企合作和项目化教学,搭建数字绘画艺术工作室,并将多种课程授课模式进行融合,制定合理评价体系。只有这样,才能使我们数字绘画课程真正做到与市场接轨,服务于学生。

  • 标签: 数字绘画课程 教学改革 校企合作 工作室模式
  • 简介:构建民族音乐课程必须综合传统文化与外来文化关系。现代西方音乐文化呈现出强音,在一定程度上冲击着民族音乐文化,使其许多层面失去了它本来应有色特色。本文从两个层面论述传统音乐是如何被遮蔽,为民族音乐课程建构做铺垫。

  • 标签: 多元文化 民族音乐 课程建构
  • 简介:《小黄帽》是由长沙市岳麓区桐梓坡小学柳昀老师设计并执教一节课。这是一节小学三年级唱歌课,内容来自于湘艺版实验课标音乐教材三年级下册。柳昀老师为《小黄帽》一课设定教学目标:能用欢快声音演唱歌曲《小黄帽》,并能自主、有创造性参与表现歌曲;学生在轻松、愉快氛围中能真正体会到交通安全在生活中重要性。

  • 标签: 小学音乐 音乐新课程 有效课堂 教学课 例评 小学三年级
  • 简介:视唱练耳课程是一门二位一体音乐技术理论课程。即由听觉训练与视唱练习二者紧密结合课程。在这门课程中既要注重掌握听觉训练技能,同时也不可忽略视唱练习能力培养。这样才能全面培养学生音乐素养,发挥出内在音乐潜能。增强音乐表演技能。同时对提高音乐理解力、审美能力和驾驭音乐综合能力都能起到积极辅助作用。

  • 标签: 视唱练耳课程 课程设计 高等艺术院校 能力的培养 音乐技术 听觉训练
  • 简介:本文针对课程中“错音风格”技法教学和摹写,以教学笔记形式,分两个部分阐述教学过程。第一部分,先解释“错音风格”技法术语来源与定义,后做技法分类及范例解析。第二部分,通过探讨笔者摹写、所反映出问题及重写,对所选择学生摹写作业分析与评论,谈学生摹写中存在问题与纠正性改写这三个步骤,梳理与展示此项技法教与学全过程。

  • 标签: “错音风格”技法 半音置换 无准备换调 同中音大小调交替 和声反配 线性和声
  • 简介:高等学校音乐教师教育(以下简称高师音乐教育)以培养中小学音乐教师为目标,是我国音乐教育体系重要组成部分。随着基础音乐教育改革全面推进,高师音乐教育改革也随之展开。如何培养适应当前基础音乐教育需要的人才便成为高师音乐教育改革中心任务,这在很大程度上依赖于高师音乐教育课程体系合理与否。

  • 标签: 音乐学院 教师教育 必修课程 高师音乐教育 音乐教育改革 中小学音乐教师
  • 简介:10月30日,沈阳音乐学院建校80周年系列音乐会之“白山黑水‘东北风’”——东北地区音乐“非遗”代表作展演在音乐厅举办,此次展演由沈阳音乐学院、辽宁省文化艺术研究院主办,沈阳音乐学院音乐学系承办。学院领导与师生共同欣赏了音乐会。

  • 标签: 音乐学院 东北地区 代表作 音乐类 沈阳 展演
  • 简介:高师音乐教育定位是其应为基础音乐教育服务,从理论层面来看,这一理念在高等师范音乐教育课程改革中已经基本达成共识,但从实际执行层面来看,高师音乐教育服务观念有待加强。鉴于此,作者针对这一问题进行了初步探析。

  • 标签: 高师音乐教育 基础音乐教育
  • 简介:本文根据高师音乐教学法教学实践及课题调研,分析论述了高师音乐教学法、研究性学习及当前基础教育对高师培养学生教学需求等问题,提出以研究性学习为手段,推进高师音乐教学法课程改革思路与对策,更好地适应现代教学需求。

  • 标签: 高师音乐教学法 研究性学习 音乐课程改革
  • 简介:高师音乐教育专业乐理课程与一般音乐表演专业乐理课程不同之处在于乐理知识与教学实践结合,这也是音乐教育专业学生必须具备能力之一。而高师音乐教育专业乐理教学研究,需要对乐理教学整体框架构建和教学流程设计有系统总结和探究。

  • 标签: 高师乐理课程 框架构建 流程设计 实践与教学
  • 简介:十八大在谈到建设小康社会时提出"文化软实力显著增强"新要求,当代大学生艺术素养培养和熏陶是重要方式之一。高校音乐公选课程承担了艺术素质中重要内容。本文从高校音乐公选课现状分析入手,通过多年音乐公选课教学实践总结,从教学内容、形式、方法等方面进行了有益尝试。

  • 标签: 艺术 音乐 公选课 教学实践
  • 简介:笔者曾在《中国音乐教育》2006年第2期上看到《音乐,请守住自己领地》和《不要忽视音乐本体》两篇文章。文章介绍了“提倡学科综合”这一新课程理念在实际教学中一些情况.对“缺少了音乐最本质听觉体验”音乐课深表忧虑。对“说、唱、昕、演、玩、写、画”并举音乐综合课提出质疑.主张音乐课程综合应该是“将学生从单一学习方式中释放出来,

  • 标签: 《中国音乐教育》 新课程理念 学科综合 收获 课改 校正
  • 简介:室内设计原理是艺术设计学中一门与现实生活密切联系属于环境艺术专业必修课程。要求学生了解和掌握室内设计基本原理,对室内设计专业有一个全面系统认识,通过学习掌握室内设计基本理论和具体应用要求,为以后专业设计打下坚实理论基础,并能够以理论为依据独立进行室内设计,设计出好室内设计作品。

  • 标签: 室内设计原理 存在问题 教学方法改革 课程考核
  • 简介:正例3:《八音和鸣》《八音和鸣》是一节初中欣赏课,由长沙市第二十六中学戚一明老师设计。该课教学目标定位为:了解民族管弦乐队乐器分类,熟悉部分乐器音色特点;认真聆听《春江花月夜》《紫竹调》《将军令》,感受乐曲美感,了解乐曲演奏形式及表现特点。【教学过程】1.听辨民族乐器音色。(播放乐曲片段,学生说出演奏乐器名称。播放乐曲片段:《赛马》《荫中鸟》《十面埋伏》《百鸟朝凤》)2.欣赏由教师用古筝弹奏《春江花月夜》片段"江楼钟鼓"。设问:本曲速度是怎样?乐曲描绘了怎样意境?古筝音色有什么特点?你能将该片断中给你印象最深那一句哼唱出来吗?3.随琴哼唱《春江花月夜》主题。

  • 标签: 初中音乐教学 表现特点 春江花月夜 古乐器 音乐欣赏教学 演奏
  • 简介:课例7:《音乐——从宗教走向世俗》,本课选自湖南文艺出版社《音乐鉴赏》第四单元《音乐与时代》,由常德市临澧县第一中学秦娟老师设计.教学目标:能认真聆听西方古典音乐,感受与体验音乐时代风格特点;能说出巴洛克时期和维也纳古典乐派音乐风格特点,及有关音乐家生平简历;能随乐哼唱并记住本课欣赏乐曲音乐主题.

  • 标签: 例评析 思考高中 教学课例
  • 简介:课程是教育核心或心脏。课程是系统知识传统积累(持这类课程有永恒主义者、要素主义者和学科结构论者);课程是不同思维模式;课程是种族经验;等等。(1)而课程论(Curriculum)则指授课内容、计划以及各课程之间与文化相互关系整体意义(即文化教育价值、目标、方法及评价系

  • 标签: 中国音乐教育 多元文化音乐教育 音乐课程 东西方音乐 母语音乐 课程论
  • 简介:本文通过对广东海洋大学80周年校庆文艺汇演基本概况介绍,结合这次舞台实践中融入海洋文化重要性和必要性分析.重点论述了如何将海洋文化融入舞台实践以及其研究意义和价值。希望通过本文初探能引起更多人士对海洋文化与高校课堂融合这一课题关注,并在这一领域进行更深入和全面的研究。

  • 标签: 海洋文化 舞台实践 广东海洋 大学意义