论文查询检索-中国期刊网

构建学生自主学习英语课堂的策略

作者：朱瑛
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第24期
机构：江苏苏州高新区东渚中学朱瑛

简介：
标签：

全文阅读

优化小学英语教学提高课堂教学实效

作者：章桂珠
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2005-06-16
出处：《时代英语报》 5年第6期
机构：□章桂珠

简介：
标签：

全文阅读

小学英语课堂有效性教学试探

作者：高美
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-03-13
出处：《时代英语报》 2011年第3期
机构：高美

简介：
标签：

全文阅读

让自主有效徜徉在小学英语课堂

作者：张晓慧
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2007-08-18
出处：《时代英语报》 7年第8期
机构：一、课前准备充分，为有效教学导航

简介：
标签：

全文阅读

小学英语课堂教学五原则

作者：王岩岩
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-11-21
出处：《时代英语报》 2010年第11期
机构：第一，课堂教学以学生为中心。现代教学理论认为，学生是学习的主体，是教学活动的中心。把学生置于恰当的位置，充分调动学生的学习积极性来提高教学效率。教师、教材、教学手段，都应该为学生的“学”服务。英语教学实践已经证明，“以教师为中心”的课堂教学模式不利于学生活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野。把以教师为中心转化为以学生为中心，就要求教师的教学过程要充分体现学习者学习语言过程的特点，把英语教学的过程变成语言学习和习得的过程，因此教案的设计要考虑学生的认知心理和学习心理。以学习者为中心的素质教育理念还要求教师的教学过程要充分考虑到学生群体中个体学习者的特征、兴趣、需求和求知欲等，这样才能使学生活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野。

简介：
标签：

全文阅读

浅谈小学英语课堂气氛的激发

作者：王霞光
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2007-08-18
出处：《时代英语报》 7年第8期
机构：兴趣是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。在英语教学中，欲使学生学得积极主动并达到良好的学习效果，大面积地提高教学质量，激发学生学习兴趣是至关重要的。因此，教师应把激发和培养学生的学习兴趣贯穿于教学过程的始终。

简介：
标签：

全文阅读

课堂提问的问题与对策

作者：周佳娴
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2007-08-18
出处：《时代英语报》 7年第8期
机构：据国内近年来的研究表明：中小学一般教师平均每堂课的有效提问仅有56%。也就是说，教学中近一半的课堂教学提问是低效的或者是无效的。

简介：
标签：

全文阅读

教学习惯与有效课堂

作者：姜琴琴
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2005-06-16
出处：《时代英语报》 5年第6期
机构：□姜琴琴

简介：
标签：

全文阅读

从课堂三要素浅谈提高英语课堂有效性教学的策略

作者：葛俊
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第22期
机构：江苏扬州市邗江区瓜洲中学葛俊

简介：
标签：

全文阅读

第二语言阅读策略研究30年：回顾与展望

作者：秦智娟;李炯英
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2005-01-11
出处：《江苏外语教学研究》 2005年第1期

简介：第二语言阅读策略是二语学习策略研究领域的一个重要组成部分。本文评述了国内外近30年来的第二语言阅读策略研究，首先分析、归类了第二语言阅读策略研究的成果，涉及阅读策略定义与分类、实证研究、阅读策略理论与教学等方面，并在此基础上总结了国内外阅读策略研究的许多发现及其主要特点，最后指出了该领域未来研究的发展方向。
标签：策略研究语言阅读展望回顾重要组成部分阅读策略

全文阅读

中学英语阅读课堂层次性教学和指导的实践与研究

作者：周宁雪
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第50期
机构：浙江永康市方岩镇初中周宁雪

简介：
标签：

全文阅读

提高英语课堂教学效果的策略

作者：吴月银
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第48期
机构：河南虞城二高吴月银

简介：
标签：

全文阅读

新目标英语课堂合作学习策略探究

作者：黄治华
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第49期
机构：湖北崇阳县城关中学黄治华

简介：
标签：

全文阅读

三种教学策略，激活英语课堂

作者：徐春玲
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第50期
机构：山东寿光世纪学校徐春玲

简介：
标签：

全文阅读

初中英语课堂有效讨论策略探究

作者：胡志坚
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第40期
机构：江苏灌南中学外国语学校胡志坚

简介：
标签：

全文阅读

初中英语有效课堂教学策略探究

作者：朱崇淮
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第37期
机构：江苏淮安市丁集中学朱崇淮

简介：
标签：

全文阅读

英语课堂中渗透外国文化的策略

作者：龙奕红
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第33期
机构：浙江宁波市鄞州区瞻岐中学龙奕红

简介：
标签：

全文阅读

中学英语教师课堂角色研究

作者：王雪芹
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-09-19
出处：《学英语》 2011年第9期
机构：江苏赣榆县城头初级中学王雪芹

简介：
标签：

全文阅读

小学英语课堂教学导入五法

作者：张丽丽
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-11-21
出处：《时代英语报》 2010年第11期
机构：课堂教学的起始环节——导入，是英语教学的一个重要组成部分，它是教学全过程的开端，是课堂教学的启导环节，也是调动学生积极性的关键一部。那么在英语教学中，如何导入才能让学生更快、更好地走进英语课堂呢？