简介：根据体育素质教育的要求，对田径教学方法进行改革，可以有效地改变田径教材单调、乏味、学生学习兴趣低的问题。使田径教学变得生动、活泼、有趣，充分调动学习的积极性，促进学生各项素质健康发展。

简介：其中男、女100、200米仰泳创世界纪录,可能得益于规则放宽。与世界水平相比,中国的仰泳、蛙泳较落后,我们的主要问题是技术落后、频率慢。国际游联统计协会每年九月底公布一次世界前50名,年底公布一次世界前140名。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法等对现代社会中的“碰瓷”现象与竞技体育赛场上的假摔现象进行对比研究。研究发现：两种现象在行为、目的、影响方面存在相似性,体育竞赛中针对假摔的处罚更为具体、针对性强,而“碰瓷”现象的裁罚存在一定的缺陷。因此,从体育竞赛规则裁判法的角度对“碰瓷”现象的裁罚提出合理化建议,从而对完善我国的法律建设提供一定帮助。

简介：抢花炮的引入既是商业活动渗入少数民族山区的结果，也在一定程度上起了促进村寨的开放、使传统与现代相连接的作用，在国家的现代性建设中，该仪式性体育经历了几度起落、盛衰轮回.当代乡土生活中的抢花炮，迷信色彩在淡化，娱乐性功能在强化，吸引投资、吸引旅游的成分在逐渐增加，传统“内演”的取向正转为“外演”的趋势,族群建构与认同是仪式性少数民族体育的传统功能，它在现代背景下增加了新的意义——国家认同、整合社区、增强民族自信。通过自下而上的过程抢花炮的规则的逐步地完善，对民众现代意识的培养有一定意义、桂北侗乡的抢花炮历史经验表明，现代背景下，传统民族文化表现出的循环与再生。

简介：从第12届至16届世界杯足球赛定位球进攻情况可见，定位球进攻进球数量呈上升趋势，尤其是角球进攻战术，头顶球进攻战术等是定位球进攻重要的得分手段。

简介：体育专业是否开设《现代体育方法学》课程?本文对在职体育教师和体育专业学生,以及中学初二和高一学生等四个层面,提出两种问题进行问卷调查。就答卷的各种倾向的百分数作理论性与当前中学实际相结合的分析与探讨,结果认为《现代体育方法学》课程的开设,是解决当前学校体育问题必不可少的转折点。

简介：平衡指标是体育运动中广泛使用的一个力学参数。本文介绍了一种新型的平衡动态测试仪,着重叙述了其软件结构及功能特点。并结合实例,对测量参量的应用作了简单说明。

简介：

简介：在体育课程改革中,田径运动是不可忽视的教学内容,在教学中要加强体育素质教育,培养学生健康意识、健康能力、健康习惯.在教学方法上灵活、新颖、趣味要强,使学生喜欢田径运动,真正体会到田径运动的乐趣和健康价值.

简介：幼儿体育技能课程是高校为培养体育教育专业学前方向师资而设置的特色课程。通过分析幼儿体育技能课课程理念的树立、教学资源的构建与课程价值的体现,为全面建设、推广幼儿体育技能课程,促进学前体育教育的发展提供参考。

简介：本文通过阐述体育学习困难的概念和研究小学生产生体育学习困难的主观和客观原因,提出了转换对策。这对提高小学体育教育质量有很大的意义。

简介：为了总结和检验近三年教学中培养学生终生体育能力和大单元教学实验的教学实践，我们结合重点学校的学生文化素质较好的特点，通过写体育课小论文的形式，取得了预期的效果。共有208篇计239人参与了“小论文”的写作过程，八个教学班近80％的学生，对自己心目中的竞技体育和体育课进行了有关的分析与思考。与此同时，较为客观的第一手资料也有利于全面了解学生对体育课的心理发展和认知过程；比较全面地反映了学生对竞技体育、体育精神等方面的理解和大单元学习、小组练习的认识过程和理解。

简介：体育课的考试是体育课教学的重要环节之一，看似简单的技评，实为蕴含着对技术动作质量高标准的要求。文中论述了技评考核对素质教育的显性作用，全面反映学生掌握运动技能的情况，并结合体育教学实际情况提出了具体的操作方法，这种多元综合评价的方式，对推进体育素质教育具有积极的意义。

简介：高校体育蓬勃发展的大背景下,人文素质教育和关怀成为丰富高校体育文化内涵和推动校园体育良性发展的关键所在。文章立足高校足球的教学实践,以实践教学过程中专业技术练习和人文素质提升的兼容和并包为切入点,探求适合高校足球人文素质教学的对策和建议。

简介：文章运用文献资料法、调查问卷法、专家访谈法、数理统计法，对目前部分高校体育院系篮球课程设置状况、教学内容的选择、教学方法与手段运用情况进行调查分析，并就篮球课程的构建作了探讨，为体育教育专业篮球课程教学改革提供参考。

简介：运用文献资料法等对我国优秀运动员文化缺失现状进行梳理和剖析,分析我国优秀运动员因缺失文化教育带来的问题,探析并优化我国优秀运动员文化教育保障体系的构成单元,罗列构建优秀运动员文化教育新体系之举措。结论：优秀运动员“学”“训”矛盾的长期共存;运动员训练、管理体制与教育系统的分离;基础教育缺失,后续教育难以补足。建议：提高运动员自身的意识和觉悟;政府和体育行政机构严格落实政策、法律与法规;学校和教育单位共同配合,实现体育与教育系统综合育人。

简介：采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,从我国普通高校体育教育的发展和具体实践出发,对我国普通高校体育教育的指导思想、目标、内容、组织方法以及管理机制等方面进行了剖析和思考,探讨了当前高校体育教育中存在的问题,并提出了解决这些问题的方法.

简介：在体育领域中,人们非常关注足球"黑哨"问题,现已被我国最高人民检察院确认为商业犯罪,依照刑法第163条,利用职务之便索取他人财物,进行定罪处罚.为提高人们的体育意识,联系足球"黑哨"犯罪性质、动机和缘由,进行理念探讨,以提高现代大学生的竞争意识,推动学校体育竞赛活动的开展.

简介：高校体育教学由以技术为中心向以增强体质培养能力为中心转变已有多年,但实际上改来改去还是以技术教学为主,究其主要原因是旧的课程体系尚未改进.本文对照素质教育的要求,以"快乐足球"的概念为切入点,构建以素质教育为根本的高校体育课程新体系,创建高校体育一体化教学的新途径新方法,是今后高校体育迫切需要解决的问题.

简介：随机抽取湘西土家族苗族自治州解放岩乡解放岩学校留守儿童200人进行调查,发现在同伴教育的干预下留守儿童的身体素质有了提高,说明采用同伴教育模式对提高留守儿童的体质健康有一定的实效性。