简介：根据近年来太极拳运动对老年人工作记忆影响的研究,文章运用文献资料法、逻辑分析法进行研究分析,发现经常参加太极拳锻炼对中老年人的工作记忆等具有明显的促进作用,有助于延缓中老年人的认知能力。后续更应循证科学的研究,更好地促进老年人认知能力的整体发展,为工作记忆训练的应用提供更加广阔的空间,进一步提高太极拳应用于延缓老年人认知功能衰老的公信度。

简介：通过文献资料、调查访谈等方法,探讨新时期体育教师的角色定位及培养方案等与体育教师培养相关的内容。指出主要存在问题：各类院校人才培养目标大同小异,与社会需求产生结构性矛盾;生源质量专业性不强,培养过程没有突出运动专项;课程设置中学科与术科比例不合理;高等体育教育专业的师范性特点不突出等。提出：准确把握新时期体育教育专业培养目标,构建合理的课程体系;改革招生制度等建议。

简介：体育教师数量结构主要体现在体育教师数量规模、生师比、性别结构、年龄结构和区域结构等方面。采用文献资料法、数理统计法等研究方法，研究发现：体育教师数量规模不断扩大，已建成一支数量迭48万余人、相对稳定的体育教师队伍，成为学校体育改革发展的重要支撑。但中小学体育教师数量城乡呈现不同的变化趋势；师生比大；全国以男体育教师为主要力量，女体育教师数量总体上升；小学体育教师缺额20余万，中学体育教师不缺反而多；体育教师配置总体偏低，结构逐步走向合理化、科学化，将为教育部和各级教育行政部门构建体育教师队伍提供可参考的依据。

简介：1河南省农村体育师资队伍存在的主要问题目前河南省农村体育教师师资队伍存在一定的不足,主要表现为：（1）体育教师的配备不足.男女比例失调状况明显,女教师较少,甚至有的学校根本没有女体育教师,从而影响体育教学的全面开展;（2）整体队伍年龄结构不合理,年轻教师偏多,整体趋于年轻化,而富有教学经验的中年体育教师数量比例偏低;（3）学历结构不合理,学历普遍偏低,高学历教师数量较少,体育师资水平与国家的要求有一定差距;

简介：1学校体育科研基本现状体育教师的科研现状主要通过公开发表的论文加以分析.目前与体育教师,特别是中小学体育教师相关的体育专业刊物主要有三种,即、和.根据我对2000年三种杂志发文情况的统计,结果为:发文总数量为935篇,其中中学体育教师331篇、高校教师325篇、小学教师101篇、中专教师98篇、其他(教育行政部门、科研、教研部门)为80篇.

简介：采用文献研究、问卷调查、数理统计和逻辑学的方法,从男女教师比例、年龄结构、学历、科研活动等方面对江苏省普通高校武术教师队伍现状进行了研究。

简介：运用文献法、特尔菲法、数理统计法和逻辑分析法，对体育院系术科教师评价指标体系进行构建与分析，指出体育院系术科教师评价指标体系应包括课堂教学、科研创新、专业知识技能水平、现代信息工具的应用、职业道德、业余活动等内容。

简介：通过对全国34所大专院校体育教师进行问卷调查,发现在体育教师当中存在着相当严重的运动损伤情况。根据调查结果,在分析了损伤原因的基础上,提出了体育教师预防运动损伤的6项措施。

简介：学校整体工作好坏的评判标准之一就是高校体育工作开展的情况,提高人才质量,社会高速发展都离不开高校的体育工作。对于民办高校而言加强体育教育是培养人才的一个重要方面,教学效果和学生的学习情况与教师队伍的水平有直接的联系。论文通过访谈、调查等途径对民办高校体育教师师资现状有了一定的了解,并在此基础上提出了合理性的建议。

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简介：21世纪是充满机遇与挑战的世纪。人类进入了信息时代，也踏入了知识经济的门坎。信息时代的重要标志是互联网的发展覆盖了全球的各个角落，覆盖了人类社会的各行各业，深入到人们生活的方方面面，无庸置疑，互联网技术也会对音乐教学产生重大影响。那么，在信息时代怎样进行音乐教学呢？现谈点浅见。

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简介：结合体育学科的特点和发展学生核心素养的基本要点,初步归纳出勇于探究、珍爱生命、健全人格、社会责任是体育学科优势达成核心素养的基本要点,提出运动技能与习惯、健康知识与行为、体育品德与情感是体育学科的三大核心素养.在吸收运动教育模式（SE）、个人和社会责任教育模式（TPSR）、领会式体育教学模式（TGFU）优势的基础上提出综合教育模式作为体育教学单元设计的理论框架,在单元设计中充分体现各自模式的优势功能,并在体育教学实践中表现出来,以期实现学生核心素养的培育和发展.以普通高中一年级排球运动项目为教学案例,从教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法与评价方法的选用等方面阐述基于综合教育模式的体育单元教学设计.

简介：通过对体育科技期刊编辑人员应具备素养的分析,指出了体育科技期刊编辑人员应具备知识素养、专业素养和职业素养这三方面的培养。上述三方面因素以专业素养主干,知识素养为基础,职业素养是保证,三者相互促进湘互影响。

简介：本文运用问卷调查法,在实际调研的基础上,探讨了河南省普通高校教师流动基本情况、影响因素,在此基础上,利用人力资源流动决策理论对教师流动概念进行了限定。希望能够更加优化河南省普通高校教师配置,为解决体育教师闲置与过分匮乏问题提供意见。

简介：体育教育是学校素质教育的重要载体,这就需要提升体育工作积极性,让他们体验到职业成就感,需要学校为他们营造良好的工作环境,让体育教师在和谐的校园环境中工作生活,激发他们的工作热情消除他们的职业怠倦。

简介：从历史背景、研制组织、框架体系、标准认证等方面,对美国、加拿大和爱尔兰3个国家体育教师专业标准进行分析。在历史背景方面,主要受到国家整体教育变革的影响,呈现出典型“外生式发展”特征;在标准研制组织方面,秉持“专业人做专业事”出发点,均由“专业共同体”负责且保持可持续的工作模式;在标准框架体系方面,标准呈现形式、纵向结构和横向结构均存在差异性;在标准认证方面,美国和加拿大有系统的认证程序,爱尔兰则主要依靠体育教师教育者进行自主应用。对我国启示:紧密结合教育改革趋势和体育教师发展现实需求、打造“政府+专业共同体”相结合的标准建设组织、构建具有本土特色的体育教师专业标准框架体系、充分发挥专业标准认证对人才培养质量提升作用。

简介：教师在高等学校中处于十分重要的地位，作为高校文献信息中心的图书馆强化对这部分读者群的服务，能够取得事半功倍的服务效益，把为教学和科研服务落到实处。

简介：健康是每个社会个体追求的目标,也是文明的发展和社会进步的标志,但作为社会的特殊群体高校教师却出现了所谓的现代文明病,而且体育运动也欠合理,本文主要通过问卷调查法和实地访谈,调查安徽省20所高校部分教师的健康状况和体育运动的情况,根据健康新观念和针对当前高校教师存在的各种非健康性的表现,阐述高校教师进行体育运动的必要性,建议完善高校教师体育运动的保障机制、考核机制,大力开展适宜的体育锻炼活动.