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  • 简介:商丘是众多先师圣人、大师的故里,拥有众多汉语言文化中文学传说的遗迹和佐证,是青少年认识自己祖籍、姓氏、了解古老根亲文化现存的生动课堂。丰富多彩的其他遗项目也是不可多得的美术、音乐、医药等类别的教育资源。

  • 标签: 商丘 非物质文化 根亲 教育
  • 简介:2017年12月1日新实施的《国家税务总局关于居民企业所得税源泉扣缴有关问题的公告》(以下简称“37号公告”)对我国居民企业所得税源泉扣缴产生了新的影响。文章对新出台的国务院第37号公告进行深入剖析,提出了新规的亮点以及我国居民企业所得税源泉扣缴制度尚存的问题,并就相关问题给予建议。

  • 标签: 非居民企业 源泉扣缴 新规亮点 建议
  • 简介:跨文化交际中的语言行为具有强烈的文化特征,起着重要的作用.在跨文化交际中,由于文化背景的差异而容易导致语言语用失误.阐述了语言行为在不同文化中的表现差异,分析了其语用失误行为成因,提出提高语用能力的教学策略.

  • 标签: 语用失误 语用能力 文化差异
  • 简介:通过对江门职业技术学院338名学生进行问卷调查,重点了解高职院校英语专业学生的英语学习策略的总体运用情况以及文科类学生和工科类学生学习策略的运用是否存在差异。调查结果表明:从总体上看,高职院校的学生运用英语学习策略的频率不高;文科类学生和工科类学生在记忆策略和补偿策略上存在差异。

  • 标签: 文科类学生 工科类学生 英语学习策略
  • 简介:本文以错误分析为理论依据,对英语专业大二学生的英语写作中的介词用法错误进行分析。通过搜集一定数量的英语写作介词误用实例,并进行描述和定性分析,本文提出了三点关于英语写作介词误用的可能成因,进而在此基础上探讨今后英语课堂教学中需要进行的调整和改进。

  • 标签: 错误分析 写作 介词
  • 简介:意译乃翻译之常见现象,而增译则为意译的重要手段之一。本文针对英汉翻译中增译的意译语言功能,提出了"增译具有三类意译语言功能"的翻译新理念,即:(一)增译的词语性意译语言功能。(二)增译的结构性意译语言功能。(三)增译的表述性意译语言功能。并结合翻译理论和实例,对增译的这三类意译语言功能作了探讨与析辨。

  • 标签: 意译 增译 功能 结构 信息
  • 简介:摘要Microsoft公司推出的VisualFoxPro6.0是小型数据库管理软件中的优秀软件,在职业教育中具有重要的地位。本文论述了如何根据学生的状况和课程的特点组织教学以提高教学质量,包括教学内容的调整、教学方法的设计等。

  • 标签: 职业教育VF教学内容教学质量教学体会
  • 简介:物质文化遗产的视角,论述了哈萨克传统体育的现状,对在哈萨克人中提出了世代相承,有一定历史和社会文化价值的传统体育项目申报为自治区、国家乃至世界物质文化遗产保护项目的建议以及发展对策。

  • 标签: 非物质文化遗产 哈萨克族传统体育 发展对策
  • 简介:当前,我国学前教育事业迅速发畏,大量学前教育专业毕业人员进入幼儿园从事幼教工作。学前教育专业幼儿教师如何做好自身专业发展是决定他们保教质量的关键,他们应该从专业知识、专业能力、专业情意等方面主动地发展。

  • 标签: 非学前教育专业 幼儿教师 专业发展
  • 简介:语言指通过表情、体态的变化和动作传递信息,也称体态语。体态语贯穿于教学全过程,在与学生的信息交流中发挥着重要作用。

  • 标签: 教学 非语言 面语 举止 仪表
  • 简介:采用文献研究法、深度访谈法和案例分析法,借助教育公共治理理论,全面研究和考察泉州市“遗”校园传承管理现状,发现泉州市“遗”校园传承存在管理机构不够健全、学校过于注重升学率、文化市场运营欠佳、“遗”社会组织薄弱、学生和家长过于注重文化课成绩等问题。借鉴日本、我国台湾的经验,提出建立政府、学校、市场、社会组织和公民个人“五位一体”的“遗”校园传承管理新模式。

  • 标签: 教育公共治理 非物质文化遗产 校园传承 管理创新 泉州市
  • 简介:随着我国对外交流的不断加强,教师越来越重视学生口语交际能力的培养。以错误分析为理论基础,以商丘职业技术学院英语专业高职生为研究对象,针对英语专业学生口语学习特点,展开教学实验,进而得出相应的教学对策。

  • 标签: 非英语专业 口语 错误分析 教学对策
  • 简介:主要探讨了一种新颖的基于负稀疏编码(NNSC)和径向基概率神经网络(RBPNN)模型的掌纹图像识别方法。使用NNSC算法可以成功地提取掌纹图像的特征,利用RBPNN模型可以有效、快速地实现掌纹图像的分类。与RBFNN和BPNN模型相比,实验结果表明RBPNN模型具有更高的识别率和更好的分类能力。

  • 标签: 非负稀疏编码(NNSC) 径向基概率网络(RBPNN) 掌纹图像 图像识别和分类
  • 简介:词汇一直被公认为是二语学习中最重要也是最基础的部分。只有通过词汇,才能实现语言的沟通和交流。因此,对于教师来说,了解学生英语词汇的现状有助于他们掌握学生现有英语水平,发现问题,及时调整教学方法及策略,从而促进学生英语整体水平的提高以及自身教学水平的提高。在此。通过实证研究的方法,了解高职院校英语专业学生英语词汇的现状,深入分析其原因。

  • 标签: 高职院校 词汇现状 学习策略 教学方法
  • 简介:对泉州市的物质文化遗产的传承情况进行探讨,认为泉州市"遗"的较好传承有其良好的社会文化环境作为基础,但也遇到一些困难。提出泉州市应继续探索和完善"遗"传承的文化生态体系:建立文化生态指标监测体系,制定文化保护和发展政策;引导文化生态消费,打造文化生态链;注重文化生态效益,保护文化生态环境;建立"保护、传承、传播"三位一体的传承生态体系。

  • 标签: 非物质文化遗产 文化生态 泉州市
  • 简介:语言不仅是一种交际工具,还是一种社会现象和文化载体,同时又是文化的一个重要组成部分,语言交流在行为上体现为具有不同文化心理的言语者个体间的交流与沟通.因此,在进行时外汉语教学时,就不仅要重视语言的信息功能,还要重视语言所承载的文化意蕴.通过结合实例,具体分析了对外汉语学历教育教学过程中文化导入的特点和方式.

  • 标签: 对外汉语 非学历教育 文化导入
  • 简介:计算机技术是现代信息科学技术的基础,随着计算机技术的飞速发展,计算机已被广泛应用干社会的各个领域,对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响。社会的变化对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。为此,高校要充分研究大学生的现状,变“必修”为“选修”

  • 标签: 高校 计算机基础课程 教学改革 继续教育
  • 简介:物质文化遗产不仅是民族的文化本原,而且是民族的文化记忆。然而随着生活方式的改变及建设性的破坏使得遗的生存和发展日益艰难,如何在现代社会环境下对其进行有效的开发与保护成为研究重点。从旅游的视角出发,在查阅物质文化遗产保护与开发相关文献基础上,采用昂普分析(RMP)从资源分类、市场分析及产品开发三个层面分析了新疆世居少数民族物质文化遗产的特点及市场需求,将新疆世居少数民族遗旅游产品结构层次分为基础型、发展型、提升型三类进行旅游开发,并提出合理的保护模式。

  • 标签: 非物质文化遗产 旅游开发 保护 新疆世居少数民族