简介：<正>《商务谈判实务》课程是为外贸、商企、市场营销等专业开设的一门必修课。本课程是以国际商务谈判为主要对象,兼顾国内商务谈判,介绍有关商务谈判的内容和方法。它具有知识面广、法律性强、策略性强、实践性强等特点。本课程的内容可分为四个部分:一是绪论,即第一章,主要研究本课程的研究对象、特点、教学方法以及商务谈判的概念和原则等。二是有关商务谈判的法律规定,即第二章。三是各种商务谈判的主要内容及其运用,包括三至五章。四是商务谈判的方法和策略技巧,包括六至九章。

简介：本文在总结任务型语言学习研究成果的基础上，从概念理解、理论基础、任务分类和设计原则、实施过程与评价等方面描述了任务型学习模式的概念框架。文章认为任务型学习模式是交际教学模式的新发展，它吸收了心理学、外语教学研究和二语习得研究的新成果，不仅是当前英语教学改革的风向标，而且是其他学科教学改革的有益参考。

简介：开放式学习环境是当今一种别具吸引力和有着广阔发展前景的学习环境."开放"是其最基本的和最主要的特征,具体表现为:理念开放、技术与媒介开放、教育目标开放.在践行开放式学习环境理念的过程中,方法问题是必须予以把握的一项根本性内容.

简介：本学年《工业会计学》课程要求一学期学完,内容多,课时少,同学们学习负担比较重,那么如何才能掌握好这些内容呢?我这里对《工业会计学》的几个重点内容加以说明,希望能帮助同学们学好这门课程。一、工资及工资附加费(一)工资总额及其组成工资总额是指国家在一定时期内实际支付给全部职工的劳动报酬总数。其组成内容包括:标准工资、经常性奖金、工资性津贴、其他工资。发明奖、稿酬、讲课费、差旅费等,虽然也是支付给职工的部分,但不属于工资性质的支出,不得列入工资总额。

简介：现在同学们正在学习东方文学。东方文学在世界文学中占什么地位？东方文学包括哪些重要内容？怎样学习和掌握课程中的主要问题？这都是大家所关心的。

简介：<正>社区教育是社区和教育的有机结合,自人类社会产生那天起就产生了。只是古代的社区教育是以非形式化、非组织化为基本特征的,属广义的社区教育活动,而现代社区教育则是一种区域的有组织的教育,是教育社会一体化的活动,是伴随着社会化大生产的发展和城市化运动的进程而出现并不断发展的。在国际上,由非形式化、非组织化的自发形式走向形式化、组织化的自觉形

简介：第一章经济法概述一、内容提示:1.经济法产生的根本原因和直接原因.(1)根本原因:社会经济的发展和基本的物质生活条件.(2)直接原因:第一次世界大战.2.经济法的调整对象及其内容.(2)调整对象:国家在协调经济运行过程中发生的经济关系.(2)内容:包括市场管理关系和宏观经济调控关系.3.经济法的特征和作用.二、选择题:1.在封建社会的法律制度中,不存在民法、刑法及经济法的区分,其特征是——.A.诸法合一B.民刑分立2.在资本主义的法律制度中,逐步形成了独立的法律部门,其主要形式是——.A.民法B.商法C.经济法3.经济法产生的最直接的原因是——.A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.资本主义经济危机4.诸法合一的法律形式适用于——.A.简单商品生产的自然经济B.资本主义商品经济5.市场经济是法制经济,——是市场中最主要的主体.A.企业法人B.事业法人C.财团法人6.经济法的调整对象是——.A.国家在协调经济运行过程中发生的经济

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简介：移动学习是数字化学习的延伸，在构建学习化社会中起着非常重要的作用．移动学习的有效开展离不开教学设计的指导，本文试从移动学习的特征入手，探讨了移动学习中的教学设计原则及设计模式．

简介：我国的教育事业正向着多种形式教育的方向改革和发展。面对着浩如烟海的科学文化知识,培养学生的学习能力就显得尤为重要。通过十余年的教学实践,体会到教师在培养学生学习能力问题上应该重视以下几点:

简介：本学期的经济法概论是专为非法律专业的经济类学员开设的。经济类学员学习这门课存在着许多困难,如:没有学过法学基础知识,既使是入学前接触过,但在基础理论知识方面也是零乱的,不很系统。因此,对

简介：摘要：语文教会了我们对美的事物的欣赏，教会了我们，对世界的认知，赋予了我们对探索世界万物的能力。生活无处不语文，语文学好了，“腹有诗书气自华”，自信有了、情趣多了、情商高了，到哪都有好人缘。

简介：高校思想政治教育课程教学是一门艺术,在这个'艺术'的教学实践中,认识教学的目的、任务,提高教学质量.

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简介：随着《大学英语课程教学要求》的出台,我国各高等院校都积极地探讨大学英语新的教学模式。自主学习是大学英语教学改革过程中的一个重要研究领域,教学改革要求大学英语教学推行以学生为中心的自主学习模式,以期待激发学生英语学习的积极性和创造性。

简介：很多台湾地区的大公司或训练机构都希望引进好的数字教材，尤其是跟领导与管理相关的教材。但大家除了美国哈佛企管学院（HarvardBusinessSchool）和SkillSoft的教材外，似乎选择不多。最近我看到国外有两个非常好的网站，不但能满足这面的需求，而且价格低廉；一个是美国斯坦福大学的EducatorsCorner，另外一个是英国的五十课公司，强调以国外最高主管亲自说故事来做教学，不但内容精彩，其经营与服务模式也非常值得参照。

简介：第三章线性电路的一般分析方法(本章在考试中约占15％)本章是电工技术课程第一部分“电路及磁路”的核心内容,要求掌握的重要内容有:1.等效变换:当数个理想电压源互相串联时,可以等效为(代数和)一个理想的电压源,代数和中的每项的正负号由基尔霍夫电压定理KPL确定;当数个理想电流源互相并联

简介：词汇是组成语言的基本材料,词汇教学贯穿于英语教学的始终,是整个英语教学过程中一项繁重而艰巨的任务,是应该着重攻破的一道难关。

简介：新时期,就业市场对法语毕业生的要求越来越高,面对法语教材老旧的不足,教师需要在课堂内外引导学生充分利用现代化网络技术,结合时事新闻进行法语学习,提高法语应用能力,拓宽知识涉猎范围,从而更好地适应市场的需求。