简介：课程是学习者在学校教育环境中所获得的整体性教育经验,这种教育经验是由学校提供的,是学校作为整体提供给学生的教育经验的总和,是学校通过显性或隐性的方式,有目的、有计划地（或在这个过程中无意识、暗示）使学生获得整体性教育经验的教育内容和因素的总和。隐性思想政治教育课程是指教育者为了实现德育目标,有目的、有计划地通过一定的教育环境和教育活动,通过受教育者无意识、非特定的心理反应使受教育者获得良好品德经验的教育因素。

简介：大学与中学思想政治教育课程衔接上存在的问题主要有大学与中学思想政治课性质、教学方法、教学目标及授课时间的差异性。大学与中学思想政治教育课程衔接要实现教学内容衔接、教学方法衔接和教学评价方式衔接的优化。

简介：高校思想政治教育课程专业研究组简介中国高校思想政治教育研究会思想政治教育课程专业研究组成立于１９９２年９月，由全国高校思想政治教育课程教学第一线的骨干教师组成。它是一个将思想政治教育课的教学研究与学术活动融于一体的群众性研究机构。成立专业研究组的目的...

简介：摘要思想政治教育作为既关系到民族的未来人才的培养，又关系到社会主义和谐社会建设的一门课程，在现受到外来文化冲击越来越强烈的多元化社会出现了一系列的问题。如何巧妙的在教育中避免学生出现逆反的心理，我们可以借鉴国外的公民教育提出隐性的思想政治教育来达到教育的目的。

简介：摘要：我国在深入推进素质教育和各项教育改革工作的过程中，出现了许多全新的有关教育方面的名词，其中课程资源作为教育领域内的一个全新词汇，本质上是一种有助于教学工作目标实现的各类有利因素的一个统称。在这种教育领域的全新发展背景之下，高中阶段的思想政治课程如何有效的开发各类课程资源就成为了一个十分现实且必要的问题。

简介：摘要：在新时代背景下，面对信息技术的迅猛发展和全球化趋势，高等职业院校的思想政治教育面临着前所未有的挑战。如何创新教学方法，使之既能传承优良的传统教育理念，又能适应现代化的教育需求，已成为摆在广大教育工作者面前的一项紧迫任务。本文旨在探讨高职院校思想政治理论课教学方法的改革之路，提出具体的改革策略，并通过实证研究验证其有效性，以期推动思想政治教育的现代化进程，培养出更多具备良好品德与专业技能的复合型人才。

简介：摘要红色文化是中国特色的先进文化，蕴涵着丰富的历史文化以及革命精神。思想政治是教育体系中的重点教学，将红色文化资源渗透到思想政治教学中，能够有效培养学生形成正确的社会主义核心价值观、丰富其文化知识、增强学生文化自信等。因此，本文将依据红色文化的相关内涵与特征，分析了在思想政治教育课程中将红色文化资源渗透的意义，以此提出了在思想政治教育中的主要渗透路径，提高思想政治教育质量，促进学生良好形成正确的人生观、价值观与世界观，实现新课改背景下的综合教育目标。

简介：摘要高校就是高等教育学校的简称。这种教育形式主要是培养专业性人才，是我国教育体系的一个重要组成部分。我国从很久以前就存在着重理论教育不重思想政治家教育的一些不好现象，这种思想在教育体系的建立过程中也一直有残余。但是在当今社会，专业人才的作用越来越得到重视，国家也开始了教育体制的改革，来培养更多的优质专业性人才。如何对高校学生进行合理的思想政治教育，构建出一个完备的思想政治教育体系，从而激励他们重新产生好好学习的动力，是我们目前应当着重研究的一个问题。从改革开放以来，我们就一直在进行这方面的探索，但是我国高校的思想政治教育课程建设还存在着一定的问题，需要我们及时的采取相应的对策来做出解决。

简介：大学生思想政治教育课程化是坚持立德树人,培养德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业接班人的需要。从界定大学生思想政治教育课程化的内涵出发,对大学生思想政治教育课程化的必要性进行分析,并从专题设置、组建师资、把控质量以及构建保障机制等方面总结了实施大学生思想政治教育课程化的主要措施。

简介：在学校思想政治教育教学中,思想政治课发挥着主渠道作用。其中,思想政治课所处的课程教学环境,对课程发展、课程教学质量产生着重要影响。当前,应当从研究思想政治教育课程环境的发展特点出发,推进课程环境的优化。

简介：摘要在现在高速发展的时代背景下，教育界关注的对象逐渐变成了课程的教育资源的开发与利用。而作为拥有丰富的教学资源之一的思想政治课程，本文将就高中思想政治学科的教育资源的开发和利用为例，探讨开发和利用文本、音像、实践活动、多媒体等课程教育资源对高中思想政治课的重要意义与价值。

简介：摘要：思想政治在中职教育课程体系中是一门必修公共基础课，是中职学校德育工作开展的主要途径，关系到“立德树人”根本教育任务的落实情况，所以在新时期就必须要进行课程改革创新，确保实现更好的教育效果。中职思想政治教育在课程改革探索过程中，需要坚持继承与改进相统一、树立学生主体地位这两个基本原则，在具体的改革路径与策略方面，教师应该更新教育理念，关注学生职业发展，要整合教学内容，满足学生实际需求，应该丰富教学形式，拓展延伸教学空间，还可以运用大数据技术，完善思想评估机制，从而确保最终取得良好的改革成效。

简介：摘要：中职教育中老师不仅为学生讲授相关的理论知识，同时因为中职学生进入社会较快，要求知识的实用性较强。老师也会提及一些关于本专业的职业精神内容，培养学生的职业精神。由于如今社会经济的快速发展，对于人才的需求变高，同时对于他们的要求也提高了。不仅仅需要学生掌握相关知识，也要求思想政治老师在教学过程中培养学生的学习意识，使学生在进行工作的时候可以更好地联系理论与实际。更好地学习职业精神。本文就如何在中职思想政治教育课程中重构学生的职业精神进行研究。

简介：摘要：中职教育要培养面对生产一线的职业型人才，学生除了具备良好的职业能力之外，还要以实践能力强、德智体美全面发展为目标。在当代社会，职业精神发挥着越来越重要的作用，没有职业精神就不会有工匠精神，更不会有现代科学技术的根本发展。因此在中职阶段就要加强对职业精神的培养，这不仅能够让学生形成正确的人生观、世界观，更对他们的职业发展有着巨大的促进作用。

简介：摘要：互联网技术的发展迭新丰富和改变了人的精神生活，特别是对青少年的思想和行为造成了很大的影响。利用新媒体，中学生可以获取更多知识、开阔眼界，但同时也更容易受到多元思想文化的冲击。对正处在新媒体风暴时代的中学生，创造性地进行思想政治教育、强化价值观教育，提高其判断力和政治素养具有重要意义和必要性。本文将从分析新媒体环境下中学生面临的几个重大“陷阱”和难题出发，探究新媒体时代中学生思想政治教育的有效策略。

简介：思想政治是高中生的必修课程之一，也是人生的必修课，思政教育更是国家立德树人的关键举措。对于高中生来说，能够正确认识思想政治课的意义，是教育工作的一项难题，值得大家深思。通过对高中思政课现状的分析，力求找出高中生对于思想政治教育课的兴趣点，并提出改进高中思政课现状的对策建议。

简介：摘要：在新时代的伟大战略部署中，高等教育领域的思想政治教育工作，不仅是培育社会主义事业建设者与忠实接班人的核心途径，而且是提升学生思想道德品质与科学文化素养的关键步骤。本研究将基于多角度的考量，对高等教育中的思想政治教育工作进行深度剖析，并致力于探索专业课程与思想政治教育相结合的创新模式，以期为高等教育中思想政治教育的发展贡献有益的参考与启示。

简介：高校创建世界一流大学和一流学科离不开安全稳定的校园环境,本文对广东部分高水平大学建设高校开展基于思想政治教育的安全教育工作现状作了实证分析,发现存在对安全教育的重视程度不够、教育内容不够丰富、教育渠道需要拓宽、学生的积极性和主动性不够强等问题,提出了提高对安全教育重要性的认识、优化教育内容、拓宽教育渠道、建立教育效果综合评价机制等建议。

简介：课程设置在整个课程教学工作中起着基石性和原本性的作用。本文立足思想政治教育专业硕士研究生课程设置的现状,分析出在一定程度上存在缺乏实践性、灵活性及前瞻性。通过加强实践、网络及专业前沿课程等形式,优化思想政治教育专业硕士研究生课程设置。

简介：摘要：高校思想政治教育是培养学生学生正确世界观、人生观、价值观的重要环节，对于确保学生一代的健康成长和社会发展具有不可忽视的作用。构建和优化高校思想政治教育课程体系，对于提高教育质量、适应新时代需求乃至实现中国特色社会主义事业不可或缺。然而，在当前激烈竞争的大学环境中，传统的思想政治教育模式面临一系列挑战和问题，因此，迫切需要进行高校思想政治教育课程体系的构建与优化研究，以推动思政教育的创新发展。