简介：笔者管见，成人高校的素质教育。必须从如下几个方面着手：

简介：高校实施体育素质教育，必须采取转变观念、调整课程结构、建立科学的素质评价体系、加强教师自身素质等具体策略，才能构建高校体育素质教育基本模式。

简介：大学生人文素质缺失是当前我国高等教育存在的一个普遍问题，广播电视大学更需要加强人文素质教育。在现代远程教育环境下，广播电视大学人文素质教育有一些有利条件，本文探讨如何更好地利用现代远程教育条件，加强广播电视大学的人文素质教育。

简介：校园文化是开放大学远程素质教育的重要力量，现实校园文化和媒体校园文化两个“文化维度”，在环境文化、物质文化、制度文化、观念文化和行为文化这五个“文化层面”，对学习者的远程素质教育产生结构性影响，并在自主学习、媒体平台、面授课堂、教学互动、合作学习等五个“文化圈”中，和通识素质教育、专业素质教育、技能素质教育、职业素质教育等四个“亚文化阀”中有所建树。

简介：院校的根本职能，就是要为社会培养创新型人才，然而目前我们在人才培养方面的主要弱点是忽视对学生进行创新精神和创造能力的培养。江主席反复强调：“创新是一个民族的灵魂，一个没有创新能力的民族，是难以屹立于世界民族之林的。”院校作为“先导产业”，落实江主席的指示，必须紧紧围绕创新型人才的培养，加大改革力度，做好人才准备。因此，当前应着力在教学观念的更新，教学模式的探索，教学环境的营造等方面求得新的突破。

简介：围绕素质教育组织课堂教学,要通过语言能力的培养,语言技巧的训练和学生学习情感因素的培养提高学生学习英语的兴趣,激发学习热情,使学生听、说、读、写等综合运用英语的能力得到全面锻炼和提高,进而达到对学生进行素质教育的目的.

简介：素质教育随着时代的发展日益受到人们的关注,在素质教育中合理地运用激励机制能有效地提高教育的效果,本文从素质教育的涵义及特征、激励理论的概述、激励机制在素质教育中的运用等三方面进行了论述.

简介：成人高等教育学生的素质决定了成人高等教育的质量，本文对成教脱产学生的思想特点和现状进行了分析，阐述了成教脱产学生思想政治素质的内涵，提出了加强和改进成教脱产学生思想政治素质教育的途径和方法。

简介：素质教育是特色教育，在不同教育层次中具有不同的体现。高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，能否形成具有高职高专教育特色的素质教育，对于高等教育改革和社会经济发展具有重要意义。

简介：各级各类教育都必须实施素质教育。目前成人高等教育要真正实施素质教育，急需实现四个转变：教育观念由专业技能教育向全面素质教育转变，教育内容由单一的知识传授向全面素质提高转变，教学方式由以教师为中心向以学生为主体转变，教师队伍由单一型向多能型转变。

简介：

简介：近年来，“素质教育”成为教育界乃至全社会共同关注的一个热门话题。实施“素质教育”不仅是我国基础教育改革的紧迫任务，同样也是我国高等教育改革的紧迫任务。

简介：随着我国高校教育改革的不断深入，高校音乐教师要通过不断的继续教育，来提升自己知识结构的合理性。继续教育作为教师整体素质提升的有利平台，需要加强对继续教育模式和相关内容的研究。文章就素质教育视闲下，高校音乐教师的继续教育的缺失和解决策略进行了研究和探索，为我国高校音乐教育的发展提供理论参考。

简介：新时期的教育活动、尤其是对青少年教育活动，涉及到方方面面，因而广义上的教育必然是一项系统工程，即谓之教育系统工程。教育系统工程的“系统”，是由包括家庭教育、学校教育和社会教育这相互作用、相互依存的三大板块结合而成的统一体。社区教育就是在一定地域范围内，充分利用各类教育资源，开展旨在提高社区成员整体素质和生活质量，促进区域经济和社会发展的教育活动，

简介：国防教育与大学生素质教育密切相关，国防教育是素质教育不可分割的有机组成部分。随着教育不断深入，进一步加强大学生素质教育成为需要解决的重大问题。实践证明，加强国防教育，对大学生德智体美劳全面发展，起着不可低估的作用，已成为增强大学生素质，使其成为社会有用人才的重要途径之一。

简介：本文阐述了知识经济与高等教育的关系及其对素质教育、创新教育的基本要求,并结合我国现代远程教育的实际情况,分析我国现代远程高等教育在素质教育和创新教育中的地位和作用及存在的利弊,提出目前和今后我国现代远程高等教育如何深化改革,扬长避短,发挥优势,办出特色的有关建议和意见。

简介：针对高职班主任教育中开放教育与中学严格管理教育之间存在的矛盾，提出了社会化教育与素质教育相结合的新的班主任教育模式。根据学生素质教育的要求，结合未来走向社会的技能需求，在充分考虑学生年纪较小的基础之上，对学生的进行素质教育与社会化教育结合的教育模式，处理好社会职业需求的导向性、学生自我发展和老师约束三方面关系，培养学生的良好的生活学习习惯，为未来工作打下结实的基础。

简介：本文围绕素质教育、教学改革,和音乐公共课教学实践三者关系,探讨了"如何通过课程改革,把素质教育融入到音乐公共课教学实践中".文章强调音乐公共课的改革与实践必须紧扣素质教育,提高学生的艺术修养,一方面改革教学内容和课程设计,另一方面,充分调动学生的积极性和创造性.

简介：摘要：随着我国经济的发展，对建筑工程的需求的数量也在日益增大，与此相对应的，建筑企业和建筑工程项目以及建筑工程的施工从业人数也在不断的增多。由于未做好相应的建筑安全素质教育与建筑安全管理工作，导致了近年来，我国建筑安全事故发生频率的上升。基于此原因，就要对建筑安全素质教育与建筑安全管理工作方面进行着重的关注。本文就建筑安全素质教育与建筑安全管理这一方面进行了相关的分析和研究，希望能有所裨益。

简介：新世纪的素质教育不是针对应试教育的应急性改革，而是一种教育的“战略转移”，有其特定的目标和新的参照系，目的是提高人的创新能力、实践能力和再学习能力，开发人的潜能。要形成终身学习机制和知识更新机制，塑造受教育者良好的心理素质，才能适应知识经济社会对人的素质的要求。