简介：摘要人教版九年级《化学》上册“粉尘爆炸”实验不能成功，需要改进，且改进后效果较好。

简介：本文针对中学化学实验中存在的一些问题。选择了降低成本、减少环境污染、提高效率、增强实验安全为创新点，对部分实验进行改进，可获得良好的教学效果，同时，达到素质教育的目的。

简介：在中学化学实验教学中，学生实验课存在的最显著的问题往往是课堂纪律不好，直接影响教学效果。而纪律不好的主要原因，是由于教师未使学生充分认识实验课的意义，忽略对实验课的准备和组织指导工作等因素而造成的。要上好学生实验课，提高学生实验课的质量，应当注意以下几个方面：

简介：本文讲解化学实验成功的各种要素，化学实验中应该要注意的要领，通过良好的化学实验效果启发学生思维，培养学习方法，以及通过实验教学可以使学生创造性和想象能力得到锻炼和提高，促进学生全面发展。

简介：文章结合实验教学呈现出的新趋势，及国内高校开放式实验教学的改革与实践的经验。阐述如何进行环境化学实验教学改革，建立新的开放式的环境化学实验教学体系。并对需要解决的问题进行了思考。

简介：分析了生物化学实验教学存在的问题，论述了自主性实验教学模式的基本内涵和基本任务、自主性实验和创新实验的关系、自主性实验教学中教师的作用、自主性实验教学模式在生物化学实验教学和人才培养中的作用．

简介：

简介：中国舞蹈的艺术从先秦的乐舞到明清的戏曲舞蹈在长达几千年的发展历程中积淀了丰富的艺术成果,中国古典舞以戏曲舞蹈为基础,提炼戏曲舞蹈的动作特征,挖掘戏曲舞蹈的表演规律,用来发展当代中国古典舞,今后也仍然是我们要深入研究并赖以发展的基础和源泉。

简介：分解对比审核法将要审核的预算同相应经济技术数据指标两者加以比较，提高预决算的准确率并缩短预决算审查时间。

简介：实现教师主导、学生主体的师生互动、生生互动的双向“互动式”学习。可以在最大程度上调动学生的学习积极性和学习热情。通过化学理论课的探究式互动教学，教师可以有目的培养学生的思维能力，养成良好的化学思维品质。

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简介：西北大学化学系适应21世纪以素质教育为中心的大口径化学专业人才培养需要,自1999年开始为化学学科化学、应用化学和材料化学3个本科专业学生开出"综合化学实验".在综合化学实验教学中,注重培养学生运用各化学学科的理论知识和实验技能来解决实际化学问题的能力,着力体现培养学生综合化学实验技能的重要性,努力使综合化学实验成为培养学生创新精神、创新意识、创新能力的重要途径."综合化学实验"划分为综合性实验、应用性实验和研究性实验三大类,并同步建设了适应性强的综合化学实验室,实施规范的实验课程管理.

简介：阐述无机化学实验教学中化学素质培养的问题.根据教育改革和发展的要求,改进实验教学方法,使学生的科学方法、能力和习惯都得到了培养,收到了良好的教学效果.

简介：对分析化学实验课提出了一系列措施，包括改革实验内容、增加自行设计方案实验及自选题目实验、开放实验室、运用先进的电教设备示范、改革实验课考核方法等，以培养学生的综合能力。

简介：<正>化学实验是化学教学的重要环节,是培养学生科学素养的重要途径,也是进行科学探究的重要方式。化学实验在教学中的作用是不言而喻的,它的教育功能是其他教学手段无法替代的,是掌握科学过程和科学方法,激发学习兴趣,并且可以帮助学生形成化学概念,理解

简介：化学是一门以实验为基础的学科。化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口，而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径．更重要的是化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径。因此，要充分利用实验提供学生进行创新活动的机会。如何利用化学实验教学培养学生的创新能力呢？

简介：如何提高学生学习化学的兴趣，促进学生课堂学习积极性的发挥。笔者结合自身的教学经历，在进行课堂实验教学的同时，因时因地布置学生开展家庭趣味小实验，通过简便有趣的小实验帮助学生提高自身学习的积极性，并培养科学探究能力，以利于基本的化学科学素养的养成。下面就将几个易于操作的小实验进行简要阐述：

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简介：在化学实验中培养学生的观察能力曹翠兰，冯燕文通过化学实验培养学生敏锐而准确的观察能力，是使学生获得感性认识而形成概念的基本方法，是发展学生能力的基础。我们是从以下几个方面来培养学生的观察能力的。一、明确观察目的，突出观察重点，使学生逐步养成充分运用感...

简介：阐述了高校化学实验室的安全管理制度及具体措施，归纳了化学实验室管理人员的安全管理措施．介绍了实验操作过程的安全管理。对高校化学实验室的安全运行具有现实的指导意义。