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简介：任务驱动型材料作文，出示榴关材料，提出具体闯题，要求考生针对具体人物、事物、事件，表达自己的意见、看法并进行充分的分析论证,这便是所谓“分析性写作”。从近年来考生作文分析问题的实际来看，在选点、分析等环节，有许多误区制约着考生写作水平的提升。

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简介：随着全球化的发展要求,我国教育制度中对于英语学习的重视程度有目共睹。在我国的职业高中英语教学中,英语阅读的教学更是重点也是难点。但由于不少学校或老师为完成学生应试要求,过分重视阅读学习中做题方法和知识经验的传授,而没有重视学生真正的自主阅读能力的培养。因此,本文从职业高中学生阅读学习的特点入手分析了其英语阅读学习中的问题,并初步讨论了提升其英语阅读能力的方法。

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简介：人本主义心理学家罗杰斯认为,自我概念指的是人对自己的认识,对自身与客体的关系和区别的认识及对人的价值标准的认识,它是在自我的发展过程中由人与环境或他人的相互作用而形成的.自我概念有积极和消极之分,它制约着每个人的行为表现、身心健康、人际关系和发展状况等.自我概念不是生来就有的.

简介：在拙文(见2002年第2期)中,笔者曾反复谈到过,教师开展课题研究的最终目的是优化自己的教学行为,全面提高教育质量,正如世界学前教育机构欧洲理事会在一份文件中提到的那样:"教育研究对教育之真正影响在于它对教师的教育观点和态度的影响".

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简介：美术材料是幼儿在美术活动中学习、创造的中介和桥梁。传统美术教育主要是以笔和纸张为主要材料的，幼儿因受认知发展水平和动作发展能力的制约，在美术表现技能的掌握上相对匮乏，年龄越小表现技能对其约束越大。长此以往，就易造成幼儿对自己美术操作能力产生质疑，慢慢减弱美术活动的兴趣，甚至对自信心产生影Ⅱ向。

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简介：赏识教育，即成功教育、鼓励教育，孩子在成长过程中，除了生理需要外，还有更高层次的需要，即被肯定、被赏识．本文从四个角度探讨对孩子的赏识教育的具体方法，营造赏识的氛围，使班集体充满成长的气息。运用赏识性评价，使课堂充满进取的活力，开展赏识性活动，使学生体验成功的喜悦，引导家长运用赏识教育.赏识教育不是一时的，而是长期的、一贯的。赏识教育，需要家长和学校共同努力，才能达到预期目的.

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简介：数学学科在高中教育体系中占据重要位置，同时也是每年高考必考科目，如果数学学不好，对我们高考成绩将会有非常大的影响。高中数学所涵盖的知识点多且杂，很多老师在讲解过程中往往只是给出解题思路和方法，这对于一些基础相对薄弱的同学而言，在步骤演算过程中会感觉到比较吃力，长此以往势必会打击其学习兴趣，形成恶性循环。对此，本文从我本人实际出发，根据我的数学学习经验，谈谈学好数学的几点方法。

简介：害怕是由意识中认为危险的和客观存在的危险所引起的一种情绪反应。在婴幼儿的成长过程中,害怕反应是较为常见的,如惊叫、哭喊、回避、心跳加快、呼吸变速、面色苍白、浑身发抖等。一个人在生活中

简介：新课改不断深入下,进行教育教学方法创新的紧迫感不断增加,诸如数形结合教学法在的具体教学运用也是值得思考的问题。很多初中数学教师对教学方法创新事宜并不关注,这也致使陈旧教学法长期存在于教育教学活动之中。本文将对初中数学教学中数形结合相关问题进行研究,并就如何在教学中进行数形结合运用提出合理化建议。

简介：在高职院校的文化教育中，传统文化应该是其核心。然而以当前对于传统文化的教育状况来看，形式非常的不好。因此，对于如何提升高职院校的传统文化教育以及促进传统文化的传承与发展就显得尤其重要，为了能够更好的探索出高职院校传统文化教育实现的方法和路径，本文特意对当前高职教育中传统文化的现状进行叙述，并提出了几点促进高职院校传统文化教育的实现方法与路径。

简介：高中语文是高中学习课程中必修的学科之一,这门课程对培养学生们的思维创新能力有着非常重要的意义和作用。各个在职的高中语文老师必须要非常深刻的意识到培养学生的思维创新能力对现在社会的发展以及我国民族精神的弘扬和发展有着重要的意义以及深刻的影响,只有对这一观念有着充分的认识和了解才能够更好的发挥出教育的优良本质,从而培养出更多对社会发展有积极作用的创新性综合型人才。