简介:全日制专业学位研究生教育目标的职业性、应用性的特点决定了校企开放协同培养研究生是一种行之有效的培养模式。实践表明,通过构建“二元一体”的研究生联合培养实践基地、签署《专业学位研究生校内外导师岗位职责书》、校企协同全程参与研究生培养、做好研究生管理与服务等有利于推进硕士专业学位研究生培养的校企开放协同模式。同时,专业学位研究生协同培养中存在以下改进空间:校外导师参与课程教学、加强学位论文过程管理、加强研究生就业服务及建立校企战略联盟。
简介:〔摘要〕榆林市混合所有制经济现状。
简介:〔摘要〕中职生处于人生观和价值观的形成期,班主任的工作极其重要。我们通过实施班主任职级制度来促进班主任教育水平提升,激发班主任的工作热情。
简介:〔摘要〕现代科学技术的发展,给教育教学工作带来了极其深刻的变化,现代教学手段的发展和应用为中学物理教学手段充实了新的内容,带来了新的教学模式。为提高中学物理教学质量,培养新型的人才,中学物理教学手段必须在传统教学手段的基础上,结合现代化教学手段,使传统的教学手段和现代化教学手段得到有机的结合,以取得优化教学的目的。